مقدمه
خانواده یکی از مهمترین و مقدسترین نهادهای اجتماعی است که در طول تاریخ از جمله عوامل دوام و قوام جامعه بشری بوده و آنچه موجب نگرانی جوامع شده است صدمات و لطمات جبران‌ناپذیری است که بر اثر فروپاشیدن این کانون ایجاد می‌شود .
صدماتی که متوجه تمام اعضای خانواده منجمله فرزندان می شود . جدایی والدین برای فرزندان و خود آنها بسیار حایز اهمیت و قابل بررسی است چرا که وضعیت فرزندان پس از طلاق و جدایی والدین از نگران‌کننده‌ترین و بحث‌انگیزترین جنبه طلاق بوده است . و این مسئله در صورت ازدواج مجدد والدین با دیگری ، ابعاد نگران کننده‌ای به خود می‌گیرد . دوره بلافاصله بعد از جدایی برای اکثر افراد یک دوره تضاد و دوگانگی عاطفی و تغییرات خلقی شدید است (معنوی ، ۱۳۶۲).
این تضاد و دوگانگی موجبات تغییرات عمیق در رفتار خانواده بخصوص و فرزندان پدید می‌آورد که از جملة آن بزهکاری می‌باشد . از طرف دیگر مشخص شده است که بیشتر بزهکاران متعلق به خانواده‌هایی هستند که در آن از محبت و تفاهم اثر کمی وجود دارد و غالباً دارای خانواده‌های از هم پاشیده می‌باشند (نوابی نژاد ، ۱۳۶۲) .
فهرست مطالب :
عنوان صفحه
تشکر و قدردانی
(چکیده)
فهرست مطالب
فهرست نمودارها
فهرست جداول
۱-فصل اول :کلیات تحقیق
مقدمه
۱-بیان مسئله
طرح و تعریف مشکل
زمینه مشکل
۱-۲-سوالها
۱-۳-اهمیت تحقیق
۱-۴-هدفهای تحقیق
۱-۵-تعریف اصلاحات
۲-فصل دوم (ادبیات و پیشینه تحقیق)
۲-مقدمه
۲-۱- مفهوم جنایتکاری و بزهکاری
۲-۲-وضع کنونی شناسایی‌ها
۲-۳-علت‌شناسی بزهکاری
۲-۴-پیشگیری بزهکاری نوجوانان
۲-۵-ملاحظات کلی :
۲-۶-نظریه‌ها و پژوهشهای دیگران درباره دزدی
۲-۶-۱-دزدی و مالکیت
۲-۷-انواع دزدیها
۲-۸-جریان عمل دزدی
۲-۹-شخصیت کودکان و نوجوانان فرد
۲-۱۰-برخورد دیگران
۲-۱۱-عوامل موثر در سرقت
۲-۱۲-خانواده و نوجوانان
۲-۱۲-۱-تعریف خانواده
۲-۱۲-۲-خانواده‌های متلاشی شده
۲-۱۳-جدایی و طلاق
۲-۱۳-۱-اثر جرم‌زدایی طلاق
۲-۱۳-۲-قوانین فطرت در مورد ازدواج و طلاق
۲-۱۳-۳-مقام طبیعی مرد در حیات خانوادگی
۲-۱۴-ناپدری و نامادری
۲-۱۵-اختلافات خانوادگی
۲-۱۶-تحقیقات انجام شده
۳-فصل سوم (طرح تحقیق)
۳-۱-روش تحقیق
۳-۲-آزمودنیها
۳-۳-ابزار جمع‌آوری داده
۳-۴-روش در تجزیه و تحلیل داده
۴-فصل چهارم (تجزیه و تحلیل داده‌ها)
۴-۱-مقدمه
۴-۲-یافته‌های تحقیق
۴-۳-تجزیه و تحلیل داده‌ها
۵-فصل پنجم (بحث و نتیجه‌گیری)
۵-۱-خلاصه تحقیق
۵-۲-بررسی یافته‌ها
۵-۳-کاربرد یافته‌ها
۵-۴-پیشنهادها
۵-۵-محدودیت‌های تحقیق
الف : فهرست منابع
ب : پیوستها
فهرست نمودارها
۱-متغیرهای مربوط به نوجوانان سارق و غیرسارق
۲-متغیرهای مربوط به نوجوانان سارق
۳-وضعیت تحصیلی نوجوانان سارق و غیرسارق
۴-وضعیت خانوادگی
۵-وضعیت شغل پدر نوجوانان سارق و غیرسارق
۶-وضعیت اعتیاد خانواده و خود نوجوانان سارق
۷-وضعیت سواد نوجوانان سارق و غیرسارق
فهرست جدولها
۱-درصدگیری از هر یک متغیرها مربوط به نوجوانان سارق و غیرسارق
۲-درصد گیری از هر یک از متغیرهای مربوط به گروه نوجوانان سارق
۳-درصد گیری از وضعیت تحصیلی نوجوانان سارق و غیرسارق
۴-وضعیت خانوادگی نوجوان سارق و غیرسارق
۵-وضعیت شغل پدر نوجوانان سارق و غیرسارق
۶-وضعیت اعتیاد خانوار و خود نوجوانان سارق
۷-وضعیت سواد نوجوانان سارق و غیرسارق
فهرست منابع
هیلگارد ، ارنست ، زمینة روانشناسی ، جلد اول ، مترجم ، براهنی ، م ، تهران ، رشد ، ۱۳۶۷
هیلگارد ، ارنست ، زمینة روانشناسی ، جلد دوم ،مترجم ، براهنی ، م ، تهران ، رشد، ۱۳۶۸
ایلینگورت ، ر ، کودک و مدرسه ، مترجم ، نوابی‌نژاد ، ش ، تهران ، رشد ،۱۳۶۸
بهشتی ، الف ، مسائل ومشکلات خانوادگی ، قم ،طریق‌القدس ، ۱۳۶۲
پارسا ، م، روانشناسی رشد کودک و نوجوان ،تهران ، بعثت ، ۱۳۶۸
جلال طهرانی ، م ، روش تحقیق در روانشناسی بالینی (جزوة درسی) ، مشهد ، دانشکدة علوم تربیتی ، ۱۳۶۸
خسروپور ، ی . روانشناسی بلوغ ونوجوانی ،تهران ، ۱۳۵۳
خدیوی زند ، م ، امینیان ، ز ، پژوهش در ساخت شخصیت و خانواده بزهکاران ، مشهد
شعاری‌نژاد ، ع ، روانشناسی رشد، تهران ، کتابفروشی ، ۱۳۴۹
پایان نامه سبک اسنادی کودک عادی و کودک عقب مانده ذهنی