کالبدشناسی دستگاه تناسلی نریان را می‌توان از سه جنبه زیر مورد بررسی قرار داد:

اول: اسپرماتوژنز در بیضه‌ها،دوم: بلوغ،ذخیره و انتقال اسپرم‌ها  در مجاری تناسلی و سوم: چگونگی تخلیه منی در دستگاه تناسلی ماده مادیان بوسیله آلت تناسلی.

 دستگاه تناسلی دام نر از کیسه بیضه، بیضه‌ها، بند بیضه، اپیدیدیم، غدد ضمیمه جنسی و آلت تناسلی تشکیل شده که در ذیل ساختار آناتومیکی آنها مورد بررسی قرار گرفته است

فهرست مطالب
فصل اول : کالبدشناسی دستگاه تناسلی نریان    ۲
(۱-۱) کیسه بیضه    ۴
(۱-۲) بیضه    ۵
(۱-۳) اپیدیدیم    ۷
تصویر(۱-۳) : نمای شماتیک که وضعیت Straight tubules و rate tests  را در نریان نشان می دهد    ۸
(۱-۴)بند بیضه و رگها و اعصاب بیضه    ۹
(۱-۵)  آلت تناسلی( قضیب)    ۱۱
تصویر(۱-۵) : نمای شماتیک از سمت چپ پنیس که ارتباط آن با استخوان ایسکیوم دیده می شود    ۱۳
(۱-۶) غدد ضمیمه    ۱۵
(۱-۶-۱) غدد وزیکولی    ۱۵
(۱-۶-۲) غدد پروستات    ۱۶
(۱-۶-۳) غدد پیازی – پیشابراهی    ۱۶
فصل دوم : فیزیولوژی تناسلی نریان    ۱۷
هورمون شناسی    ۱۸
(۲-۲-۱)( اسپرماتوژنز)    ۲۰
(۳-۲-۱) فیزیولوژی اپیدیدم    ۲۴
(۴-۲-۱) رفتار جفت‌گیری در نریان    ۲۶
بخش دوم :بررسی ارزیابی توانایی تولیدمثل در نریان    ۲۷
فصل سوم:بررسی و ارزیابی توانایی تولید مثل در نریان    ۲۸
(۱-۳-۲) اهداف آزمایشات    ۲۹
(۲-۳-۲) مراحل اصلی آزمایش    ۳۰
(۳-۳-۲) معاینه عمومی    ۳۲
طناب بیضه    ۳۶
( ۵-۳-۲) بررسی اندام تناسلی داخلی نریان    ۳۷
(۶-۳-۲) مشاهده میل جنسی و توانایی جفت‌گیری نریان    ۳۹
(۷-۳-۲) بررسی بیماریهای مقاربتی    ۴۰
فصل چهارم :جمع‌آوری و بررسی منی    ۴۴
(۱-۴-۲) انواع مهبل مصنوعی در دسترس    ۴۵
مهبل مصنوعی مدل ژاپنی    ۴۷
مهبل مصنوعی مدل کلورادو    ۴۸
مهبل مصنوعی مدل CSU ومهبل مصنوعی مدل لن    ۴۸
مهبل مصنوعی مدل لهستانی :    ۴۹
(۲-۴-۲) آماده‌سازی مهبل مصنوعی برای استفاده    ۵۰
پرش اسب نر    ۵۵
(۳-۴-۲) جمع‌‌آوری منی    ۵۷
(۴-۴-۲) ارزیابی منی    ۵۹
(۵-۴-۲) تأثیر سن برروی میزان تولید اسپرم    ۶۷
(۶-۴-۲) تأثیر چرخش بیضه‌ای بر روی تولید اسپرم    ۶۷
(۷-۴-۲) تأثیر باکتریهای پاتولوژیک بر روی اسپرم    ۶۸
فصل پنجم :«تستهای آزمایشگاهی سودمند»    ۶۹
(۱-۵-۲) تجزیه و تحلیل کاریوتیپ    ۷۱
(۲-۵-۲) بررسی شیمیایی پلاسمای منی    ۷۴
(۳-۵-۲) بررسی اسپرم با میکروسکوپ الکترونی    ۷۶
(۴-۵-۲) بررسی ساختاری کروماتین اسپرم    ۷۷
(۵-۵-۲) تست های آنتی بادی ضد اسپرم    ۷۸
فصل ششم:آزمایشات هورمونی و نمونه برداری از بیضه    ۸۱
(۱-۶-۲) اندازه گیری های هورمونی    ۸۲
(۲-۶-۲) نحوه نمونه گیری خون برای بررسی های هورمونی    ۸۵
(۴-۶-۲) نمونه برداری از بیضه ها    ۸۹
فصل هفتم:پیش بینی باروری نریان    ۹۵
(۱-۷-۲) ملاک های دسته بندی    ۹۷
(۲-۷-۲) ویژگیهای اسبان نر طبیعی (از نظر تولید مثلی)    ۹۸
(۱-۲-۷-۲) تعداد اسپرم و کیفیت منی    ۹۹
(۳-۷-۲) توصیه برای اسب هایی که در گروه طبیعی قرار نمی گیرند    ۱۰۲
فهرست منابع    ۱۰۶

فهرست منابع

EQUINE PRACTICE

1)     Evaluating breeding soundness in stallions -1: the basic examination

2)     Evaluating breeding soundness in stallions -2: Semen collection and evalution

3)     Evaluating breeding soundness in stallions -3: usefule laboratory tests

4)     Evaluating breeding soundness in stallions-4:Hormonal assay and tasticular biopsy

5)     Evaluating breeding soundness in stallions-5: Predicting potential fertility

6) REPRODUCTIVE EVALUTION OF THE STALLION

7)Veterinary Reproduction and obsstetrics (GEOFREY H.ARTHUR)

8) Equine Reproduction

دانلود فایل

فصل اول
معرفی امنیت  زیستی بعنوان روشی برای کاهش بیماریهای عفونی

با وجود بهبود شرایط زندگی هنوز هم بیماریها پس ازبلایای طبیعی مهمترین عوامل آسیب زننده‌ای بشمار می‌آیند که تاکنون مهار نشده‌اند و خسارات مالی و جانی فراوانی به بار می‌آورند. بیماریها این دشمنان قدیمی ک احتمالاً‌ قدمتی برابر با ظهورحیات برروی زمین دارند معلول علت‌های گوناگونی هستند. این مفهوم که بعضی نشانه‌ها و بیماریها دارای علت هستند یک باور باستانی به قدمت تاریخ مکتوب است. بنا به اعتقاد مرمم آرکاردیا ( ۲۵۰۰ سال قبل از میلاد مسیح) اگر شخصی بیمار می‌شد یا تقصیر خود او بود(  بعلت ارتکاب گناه) یا اینکه براثر عوامل بیرونی بیمار شده‌بود، از قبیل بوهای بد، سرما، ارواح خبیثه، و یا خدایان، سالیان سال پژوهش در علوم پزشکی دلایل ایجاد بیماریها را تا حدود زیادی مشخص کرده‌است. دردنیای امروز دودسته اصلی عوامل سبب‌ساز،  شناسایی شده‌اند:
درون زایا ارثی و برون‌زا یا اکتسابی، شناسایی یا کشف علت اولیه  هنوز مبنایی است که براساس آن یک تشخیص می‌تواند مطرح گردد یک بیماری شناخته شود و درمانی یا روشی برای رهایی از آن پایه‌ریزی شود. اما امروزه این مفهوم که هر بیماری یک عامل ایجادکننده دارد دیگر قانع‌کننده نیست. روشن است که عوامل ژنتیکی، بوضوح در برخی بیماریها متداول زیست محیطی مانند روندهای سرطان‌زایی، دخالت دارند، در ضمن محیط زیست نیز اثرات مهمی بر بعضی بیماریهای ارثی دارد(۱۳). ا ز میان این گروه بیماریهای اکتسابی مطرح‌تر و متداول‌تر هستند و طیف وسیعتری از جوامع را درگیر و مبتلا می‌کنند. عواملی که سبب بروز این بیماریها میشوند شامل عوامل فیزیکی، شیمیایی زیست‌شناختی   و  روانشناختی  هستند و نه تنها در زمینه آسیب‌شناسی بیماریهای انسانی مطرح می‌شوند، بلکه بعنوان عوامل آسیب‌رسان عمومی برای تمامی موجودات زنده عالی محسوب شده‌اند و در صنعت طیور نیز نقش مهمی دارند. بطورکلی عوامب فیزیکی محیط عبارتند از: گرما( حرارت)، سرما(برودت)، رطوبت، فشار، نور، سروصدا، ارتعاشات و ضربه‌ها و تشعشعات باید گفت که اگر این  عوامل از حدود لازم و قابل تحمل بالاتر و زیادتر بوده و یا در بعضی از مواقع در صورتی که از حدود توصیه‌شده در استانداردها کمتر یا پائین‌تر باشند ایجاد عوارض و یا مسائل خاصی را خواهند نمودو لازم است که در هر مورد به رفع نقیصه اقدام شود(۲۰).

دانلود فایل

مقدمه
هوش مصنوعی به هوشی که یک ماشین از خود نشان میدهد و یا به دانشی در کامپیوتر که سعی در ایجاد آن دارد گفته میشود. بیشتر نوشته ها و مقاله های مربوط به هوش مصنوعی آن را “دانش شناخت و طراحی مامورهای هوشمند تعریف کرده اند. یک مامور هوشمند سیستمی است که با شناخت محیط اطراف خود, شانس موفقیت خود را بالا میبرد جان مکارتی که واژه هوش مصنوعی را در سال ۱۹۵۶ استفاده نمود, آن را دانش و مهندسی ساخت ماشین های هوشمند” تعریف کرده است. تحقیقات و جستجوهایی انجام شده برای رسیدن به ساخت چنین ماشین هایی مرتبط با بسیاری از رشته های دانشیک دیگر میباشد, مانند دانش کامپیوتر, روانشناسی, فلسفه, عصب شناسی, دانش ادراک, تئوری کنترل, احتمالات, بهینه سازی و منطق.
« هوش مصنوعی، دانش ساختن ماشین‌‌ ها یا برنامه‌های هوشمند است. »   همانگونه که از تعریف فوق-که توسط یکی از بنیانگذاران هوش مصنوعی ارائه شده است- برمی‌آید،حداقل به دو سؤال باید پاسخ داد:
۱ـ هوشمندی چیست؟
۲ـ برنامه‌های هوشمند، چه نوعی از برنامه‌ها هستند؟تعریف دیگری که از هوش مصنوعی می‌توان ارائه داد به قرار زیر است:
« هوش مصنوعی، شاخه‌ایست از علم کامپیوتر که ملزومات محاسباتی اعمالی همچون ادراک (Perception)، ستدلال(reasoning) و یادگیری(learning) را بررسی کرده و سیستمی جهت انجام چنین اعمالی ارائه می‌دهد.»و در نهایت تعریف سوم هوش مصنوعی از قرار زیر است:
«هوش مصنوعی، مطالعه روش‌هایی است برای تبدیل کامپیوتر به ماشینی که بتواند اعمال انجام شده توسط انسان را انجام دهد.»   به این ترتیب می‌توان دید که دو تعریف آخر کاملاً دو چیز را در تعریف نخست واضح کرده‌اند.

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                 صفحه

چکیده………………………………………………………………………………………………………… ۱

مقدمه ……………………………………………………………………………………………………….. ۲

فصل اول : کلیات موضوع

تعریف و طبیعت هوش مصنوعی………………………………………………………………. ۷

پیدایش و پیشرفت هوش مصنوعی  ………………………………………………………… ۸

هوش‌ مصنوعی‌ و هوش‌ انسانی……………………………………………………………….. ۱۲

شاخه‌های‌ هوش‌ مصنوعی………………………………………………………………………… ۱۴

فلسفهٔ هوش مصنوعی……………………………………………………………………………. ۲۷

ویژگی های هوش مصنوعی……………………………………………………………………… ۴۸

دو فرضیه در هوش مصنوعی………………………………………………………………….. ۵۲

انواع هوش مصنوعی ……………………………………………………………………………….. ۵۳

کاربرد هوش مصنوعی ……………………………………………………………………………. ۵۷

معمای هوش الکترونیک‌ ، مبانی و شاخه‌های علم هوش مصنوعی‌…………… ۵۹

چالش‌های بنیادین هوش‌مصنوعی‌……………………………………………………………. ۶۴

فصل دوم : هوش مصنوعی‌ در بازی‌های کامپیوتری

هوش مصنوعی‌ در بازی‌های کامپیوتری………………………………………………….. ۷۱

بازی‌های تأثیرگذار در هوش‌مصنوعی ……………………………………………………. ۸۸

فصل سوم : تکنیک ها وزبانهای برنامه نویسی هوش مصنوعی

تکنیک ها وزبانهای برنامه نویسی هوش مصنوعی………………………………….۱۱۸

مثالی از برنامه‌نویسی شیء‌گرا در شبکه‌های عصبی و هوش مصنوعی…..۱۶۳

سخن آخر……………………………………………………………………………………………….۱۷۹

فهرست منابع………………………………………………………………………………………….۱۸۰

فهرست منابع

منابع فارسی

۱-   ایلین ریچ، هوش مصنوعی(وتکنیک‌ها)، ترجمه آزاد از دکتر مهرداد فهیمی، نشر جلوه، ۱۳۷۵،

۲-   وب‌گاه سیمرغ

۳-   کتاب مقدمه ای بر هوش مصنوعی

۴-   ویکی پدیای انگلیسی

منابع لاتین

۱٫Phlippe coiffet, “Robots technology” volume 1, Prentice – Hall Inc. , 1983. P.ll.

2. Derrek Kelley , ” A Loyman, S., “Introduction to Rabaties,” New Jersey, 1986.

3. Martin A. Fischer Oscar Firschern,”Questions, Intelligence and IntelligentBehavior,” Computer and people, Vol., 36, Nos, 5.6, May 1987.

4. Lotfizadeh A., “The calculeus of Fuzzy If / Then Pulls All Expert, ” March 1992.

5. Povl William, ” Silicon Babies, ” Scientific American, Dec. 1991.

6.Nisenfeld, A. E., Artificial Intelligence Handbook: Principles, Instrument Society of America, ۱۹۸۹. ISBN: ۱ – ۵۵۶۱۷ – ۱۳۳

۷٫www. articles.ir

دانلود فایل

چکیده:

این پروژه طراحی سیستم مکنده غلات می باشد که در آن سیستم فشار منفی و طول لوله  و ارتفاع آن  فرض شده است.

دراین پروژه با تکیه بر اصول علمی و بیان تئوریهای مربوطه محاسبات مربوط به مقدار فشار و توان مورد نیاز برای کمپرسور و قطر و جنس لوله انجام گرفت.

در آخر با محسبات انجام گرفته یک کمپرسور۳۰۰ hp ازشرکت Sulivan Palatek که کاتالوگ آن در پیوست آمده انتخاب شد. و قطر لوله ۸۰۵ in و جنس آن نیز فولاد تجارتی انتخاب شد.

نمادها:

افت فشار ………………………………………………………………………………………

 توان (hp)……………………………………………………………………………….. p

چگالی ……………………………………………………………………………………………….

دبی جرمی مواد ………………………………………………………………………………….

دبی جرمی هوا ……………………………………………………………………………………

دبی حجمی ……………………………………………………………………………………

دما (R)…………………………………………………………………………………………………………. T

سرعت هوا………………………………………………………………………………………. C

طول لوله (in)……………………………………………………………………………………………….. A

قطر لوله (in)………………………………………………………………………………………………… D

فشار ……………………………………………………………………………………………… P

مساحت سطح مقطع (in²)………………………………………………………………. A

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                           صفحه

فصل اول

مقدمه وتاریخچه

۱-۱- مقدمه و تاریخچه : [۱]…………………………………………………………………………… ۱

فصل دوم

سیستم های جابجایی پنوماتیکی

۲-۱- مقدمه: [۱]…………………………………………………………………………………………….. ۲

۲-۲- انعطاف پذیری سیستم: [۱]……………………………………………………………………… ۲

۲-۳- صنایع و مواد: [۱] ………………………………………………………………………………… ۳

۲-۴- طریقه انتقال: [۱]……………………………………………………………………………………. ۳

۲ ۲-۴-۱- فاز رقیق:………………………………………………………………………………………. ۴

۲-۴-۲- فاز غلیظ……………………………………………………………………………………….. ۴

۲-۴-۳- حرکت با سرعت هوا………………………………………………………………………. ۴

۲-۴-۴- نرخ بارگذاری حجمی……………………………………………………………………… ۴

فصل سوم

انواع سیستم های انتقال مواد پنوماتیکی

۳-۱- مقدمه: [۱]…………………………………………………………………………………………….. ۵

۳-۲- سیستم های بسته: [۱]……………………………………………………………………………. ۶

۳-۳- سیستم های باز: [۱]………………………………………………………………………………. ۷

۳-۳-۱- سیستم های فشار مثبت………………………………………………………………….. ۷

۳-۳-۲- سیستم های فشار منفی…………………………………………………………………… ۸

فصل چهارم

انتقال دسته ای

۴-۱- مقدمه: [۱]…………………………………………………………………………………………… ۱۰

۴-۲- سیستم های نیمه پیوسته: [۱]………………………………………………………………… ۱۰

۴-۳- سیستم های ضربانی: [۱]……………………………………………………………………… ۱۱

فصل پنجم

اهمیت ویژگی های مواد

۵-۱- مقدمه: [۱]…………………………………………………………………………………………… ۱۳

۵-۲- چسبندگی: [۱]……………………………………………………………………………………… ۱۳

۵-۳- قابلیت احتراق: [۱]……………………………………………………………………………….. ۱۳

۵-۴- رطوبت: [۱]…………………………………………………………………………………………. ۱۳

۵-۵- سایش و فرسایش: [۱]…………………………………………………………………………. ۱۴

۵-۶- شکنندگی: [۱]………………………………………………………………………………………. ۱۴

۵-۷- نقطه ذوب پایین: [۱]…………………………………………………………………………….. ۱۵

۵-۸- پرتوزایی: [۱]………………………………………………………………………………………. ۱۵

فصل ششم

اجزاء سیستم

۶-۱- مقدمه: [۱]…………………………………………………………………………………………… ۱۶

۶-۲- تامین کردن هوا: [۱]…………………………………………………………………………….. ۱۶

۶-۲-۱- انواع سیستم های حرکت دهند ی هوا…………………………………………….. ۱۶

۶-۲-۱-۱- فن ها………………………………………………………………………………….. ۱۸

۶-۲-۱-۲- دمنده های احیا کننده……………………………………………………………. ۱۸

۶-۲-۲- مشخصات سیستم های راه اندازی هوا…………………………………………… ۱۸

۶-۲-۲-۱- دمنده، کمپرسورها……………………………………………………………….. ۱۹

۶-۲-۲-۱-۱- فشار برای کمپرسور…………………………………………………….. ۱۹

۶-۲-۲-۱-۲- نرخ دبی حجمی جریان…………………………………………………… ۱۹

۶-۲-۲-۲- مکنده و پمپ های وکیون………………………………………………………. ۲۰

۶-۲-۲-۲-۱- وکیوم (فشار منفی)……………………………………………………….. ۲۰

۶-۲-۲-۲-۲- نرخ دبی حجمی ……………………………………………………………. ۲۱

۶-۲-۳- قدرت مورد نیاز…………………………………………………………………………… ۲۱

۶-۳- خطوط لوله: [۱]…………………………………………………………………………………… ۲۳

۶-۳-۱- ضخامت دیواره……………………………………………………………………………. ۲۳

۶-۳-۲- جنس لوله ها……………………………………………………………………………….. ۲۴

۶-۳-۲-۱- بهداشت……………………………………………………………………………….. ۲۴

۶-۳-۲-۲- لوله های پلاستیکی……………………………………………………………….. ۲۵

۶-۳-۲-۳- سایش سطوح……………………………………………………………………….. ۲۵

۶-۳-۳- سطح تمام شده …………………………………………………………………………… ۲۵

۶-۳-۴- خمها…………………………………………………………………………………………… ۲۶

فصل هفتم

جریان گاز- جامد

۷-۱- مقدمه: [۱]……………………………………………………………………………………….. ۲۸

۷-۲- قطر داخلی لوله: [۱]………………………………………………………………………….. ۲۸

۷-۳- فاصله انتقال: [۱]……………………………………………………………………………… ۲۸

۷-۴- فشار قابل دسترسی: [۱]…………………………………………………………………… ۲۹

۷-۵- سرعت هوای منتقل شده: [۱]…………………………………………………………….. ۲۹

۷-۶- خصوصیات مواد: [۱]……………………………………………………………………….. ۳۰

فصل هشتم

مشخصات انتقال مواد

۸-۱- مقدمه: [۱]…………………………………………………………………………………………… ۳۱

۸-۲- سرعت انتقال: [۱]………………………………………………………………………………… ۳۱

۸-۳- نرخ بارگیری یکنواخت:[۱]………………………………………………………………. ۳۲

۸-۴- تاثیر قطر داخلی لوله: [۱]……………………………………………………………………… ۳۳

فصل نهم

شرایط لازم برای هوا

۹-۱- مقدمه: [۱]…………………………………………………………………………………………… ۳۶

۹-۲- فشار موجود: [۱]………………………………………………………………………………… ۳۶

۹-۳- دبی حجمی: [۱]……………………………………………………………………………………. ۳۸

۹-۴- تاثیر سرعت: [۱]………………………………………………………………………………….. ۳۸

۹-۵- اثرات تراکم پذیری: [۱]………………………………………………………………………… ۳۹

۹-۵-۱- سرعت انتقال هوا…………………………………………………………………………. ۴۰

۹-۵-۲- تاثیرات مواد………………………………………………………………………………… ۴۰

۹-۶- دبی حجمی: [۱]……………………………………………………………………………………. ۴۱

۹-۶-۱- ادامه فرمولها………………………………………………………………………………. ۴۱

۹-۶-۲- تاثیرقطر داخلی لوله……………………………………………………………………… ۴۲

۹-۶-۳- قانون گاز ایده آل…………………………………………………………………………. ۴۳

۹-۶-۴- تاثیرات فشار……………………………………………………………………………….. ۴۵

۹-۶-۵- تاثیرات سیستم…………………………………………………………………………….. ۴۶

۹-۷- تعیین سرعت: [۱]………………………………………………………………………………… ۴۸

۹-۷-۱- روابط عملکرد……………………………………………………………………………… ۴۸

۹-۸- تاثیرات ارتفاع: [۱]……………………………………………………………………………….. ۴۸

۹-۸-۱- فشار اتمسفری…………………………………………………………………………….. ۴۹

فصل دهم

افت فشار

۱۰-۱- مقدمه: [۱]………………………………………………………………………………………… ۵۰

۱۰-۲- افت فشار لوله: [۱]…………………………………………………………………………….. ۵۰

۱۰-۲-۱- پارامترهای جریان و ویژگی های آنها…………………………………………… ۵۱

۱۰-۲-۱-۱- سرعت هوا………………………………………………………………………… ۵۱

۱۰-۲-۱-۲- چگالی هوا………………………………………………………………………….. ۵۱

۱۰-۲-۱-۳- ویسکوزیته هوا…………………………………………………………………… ۵۲

۱۰-۲-۱-۴- ضریب اصطکاک………………………………………………………………… ۵۲

۱۰-۲-۲- روابط افت فشار………………………………………………………………………. ۵۲

۱۰-۲-۲-۱- خطوط لوله صاف………………………………………………………………. ۵۲

۱۰-۲-۲-۲- تاثیرات قطر داخلی لوله……………………………………………………….. ۵۴

۱۰-۲-۲-۳- خمها…………………………………………………………………………………. ۵۴

۱۰-۲-۳- تاثیرات دبی هوا……………………………………………………………………….. ۵۶

۱۰-۲-۴- تاثیرات طول لوله……………………………………………………………………… ۵۶

۱۰-۲-۵- ترکیب های دیگر خط لوله…………………………………………………………. ۵۷

۱۰-۲-۶- افت فشار کلی………………………………………………………………………….. ۵۸

۱۰-۳- افت فشار مربوط به هوا: [۱]………………………………………………………………. ۵۹

فصل یازدهم

طراحی سیستم

۱۱-۱- مقدمه: [نگارندگان]…………………………………………………………………………….. ۶۰

۱۱-۲- محاسبه سرعت هوای انتخابی با توجه به وزن مخصوص: [نگارندگان]……. ۶۱

۱۱-۳- فشار مورد نیاز: [نگارندگان]………………………………………………………………. ۶۳

۱۱-۴- انتخاب مکنده و توان مورد نیاز: [نگارندگان]………………………………………… ۶۳

۱۱-۵- انتخاب لوله: [نگارندگان]…………………………………………………………………….. ۶۵

۱۱-۶- افت طولی عرضی: [نگارندگان]……………………………………………………………. ۶۷

۱۱-۶-۱- افت طولی………………………………………………………………………………… ۶۷

۱۱-۶-۲- افت موضعی……………………………………………………………………………. ۶۸

۱۱-۶-۳- طول معادل……………………………………………………………………………… ۶۹

فصل دوازدهم

نتیجه گیری، پیشنهادات

۱۲-۱- مقدمه: [نگارندگان]…………………………………………………………………………….. ۷۱

۱۲-۲- نتایج: [نگارندگان]………………………………………………………………………………. ۷۱

۱۲-۳- بررسی نتایج: [نگارندگان]…………………………………………………………………… ۷۱

۱۲-۴- پیشنهادات: [نگارندگان]………………………………………………………………………. ۷۲

پیوست

۱- کاتالوگ کمپرسور از شرکت Sullivan Palatek……………………………………….. 73

منابع…………………………………………………………………………………………………………… ۷۴
فهرست شکلها

فصل سوم

۳-۱- انواع سیستم های اتصال پنوماتیکی: [۱]…………………………………………………… ۵

۳-۲- یک چرخه بسته از سیستم های جابجایی پنوماتیکی: [۱]……………………………… ۶

۳-۳- سیستم جابجایی سیستم های مثبت: [۱]……………………………………………………. ۷

۳-۴- سیستم جابه جایی با فشار منفی: [۱]……………………………………………………….. ۸

۳-۵- سیستم انتقال فشار منفی (وکیوم)از انبار: [۱]………………………………………….. ۹

فصل چهارم

۴-۱- نوع سیستم جابه جایی با تانکر دمنده: [۱]………………………………………………. ۱۱

۴-۲- سیستم ضربانی: [۱]…………………………………………………………………………… ۱۱

۴-۳- طرحی از یک نوع سیستم توپی تنها: [۱]………………………………………………… ۱۲

فصل ششم

۶-۱- رده بندی حرکت دهنده های هوا: [۱]……………………………………………………. ۱۷

۶-۲- بازه تقریبی از عملکرد حرکت دهنده ی هو: [۱]……………………………………… ۱۷

۶-۳- ورودی و خروجی برای کمپرسور: [۱]…………………………………………………. ۱۹

۶-۴- بعضی از انواع خمها درسیستم های انتقال مواد پنوماتیکی: [۱]……………….. ۲۶

فصل هشتم

۸-۱- تاثیر فشار تغذیه هوا و فاصله در بارگذاری در سیستم های فشار پایین: [۱] ۳۴

۸-۲- تاثیر فشار تغذیه هوا و فاصله در بارگذاری در سیستم های فشار بالا: [۱]. ۳۴

فصل نهم

۹-۱- پارامترهای متناسب با نرخ تراکم و نرخ دبی جریان: [۱]…………………………. ۳۸

فصل دهم

۱۰-۱- ضریب هد برای چند شکل مختلف: [۱]………………………………………………… ۵۸

نمودارها

فصل ششم

۶-۱- فشار دبی حجمی هوای انتقال یافته و توان کمپرسور: [۱]………………………… ۲۰

۶-۲- توان تفریبی مورد نیاز برای کمپرسور در سیستم های فشار

پایین: [۱]……………………………………………………………………………………………………… ۲۲

۶-۳- مشخصات یک کمپرسور حلزونی: [۱]……………………………………………………. ۲۲

فصل نهم

۹-۱- تاثیر سرعت هوا بر دبی حجمی جریان: [۱]…………………………………………….. ۴۲

۹-۲- تاثیر فشار هوا بر روی دبی حجمی جریان در سیستم های فشار

پایین: [۱]……………………………………………………………………………………………………… ۴۵

۹-۳- تاثیر فشار بر دبی حجمی جریان در سیستم های فشار بالا: [۱]………………… ۴۵

۹-۴- تاثیر فشار بر دبی حجمی جریان در سیستم های فشار منفی: [۱]……………… ۴۶

۹-۵- تاثیر ارتفاع بر روی مقدار فشار اتمسفریک محلی: [۱]……………………………… ۴۸

فصل دهم

۱۰-۱- تاثیر قطر داخلی لوله بر افت فشار خالی: [۱]…………………………………………. ۵۴

۱۰-۲- ضریب برای خمهای :[۱]……………………………………………………………….. ۵۵

۱۰-۳- ضریب هد برای خمهای شعاعی: [۱]……………………………………………………. ۵۵

۱۰-۴- ضریب هد برای خمهای زاویه تیز: [۱]…………………………………………………. ۵۶

۱۰-۵- تاثیر قطر لوله و دبی حجمی جریان بر افت فشار: [۱]…………………………….. ۵۷

۱۰-۶- ضریب هد برای مقاطع گسترش یافته لوله: [۱]……………………………………… ۵۸

فهرست جداول

۶-۱- قطر لوله و ضخامت دیواره برای لوله با قطر اسمی ۴ in : [1]………………….. 25

دانلود فایل

مقدمه:

موضوع پایان نامه ذیل مشتمل بر عملیات اکتشافی و تحقیقی در خصوص معدن گارنت باغ زندان و ماده معدنی گارنت از نوع آندرادیت می‌باشد . که بدلیل سختی بالای خود ( ۵/۷- ۵/۶) دارای کاربردهای خاصی در صنعت می باشد . لذا سعی شده تا حد امکان کانی شناسی ، سنگ شناسی و زمین شناسی منطقه کانسار سازی شده را مورد مطالعه قرار داده و سپس اختصاصاً در خصوص خود گارنت نیز موارد فوق بررسی گردد و در نهایت ارزیابی دقیقتری از میزان ذخیره ماده معدنی و خلوص آن بدست دهد و همچنین باختصار پروسه‌های فراوری آنرا معرفی نماید .

در فصل اول سعی شده است کلیاتی در خصوص گارنت ارایه گردد و در فصل دوم شرحی بر انواع گارنت و معدن گروناتیت باغ زندان و میزان تولید و مصرف جهانی و نوع کاربری‌های انواع گارنت داده شود .

در فصول سوم تا ششم علاوه بر نگاهی عمیق‌تر به معدن باغ زندان براساس سنگ شناسی و کانی‌شناسی و تهیه نقشه‌های معدنی اقدام به تعیین ذخیره گارنت در معدن مذکور شده است . در فصل هفتم نگاهی اجمالی بر فرآوری گارنت ( آندرادیت) دارد . و در فصل هشتم شرحی کوتاه از دو معدن « گارنت کوه گبری رفسنجان » و « گارنت ده سلم نهبندان » جهت مقایسه با  معدن « گارنت باغ زندان » داده شده است .

فهرست مطالب

عنوان                                                                                          صفحه

فهرست جداول شکلها ……………………………………………………………………………… ۱-۱۰

فهرست نمودارها ……………………………………………………………………………………. ۲-۱۰

فهرست نقشه‌ها……………………………………………………………………………………….. ۳-۱۰

چکیده ……………………………………………………………………………………………………. ۱۱

مقدمه …………………………………………………………………………………………………….. ۱۳

فصل اول : کلیات

۱-۱-‌ هدف ………………………………………………………………………………………………. ۱۵

۱-۲- پیشینه تحقیق …………………………………………………………………………………….. ۱۶

۱-۳- روش کار و تحقیق …………………………………………………………………………….. ۱۶

فصل دوم : شرحی مختصر بر گارنت و معدن گروناتیت باغ زندان

۲-۱- موقعیت جغرافیایی ……………………………………………………………………………… ۱۸

۲-۲- راههای دسترسی ………………………………………………………………………………… ۱۸

۲-۳- آب و هوا …………………………………………………………………………………………. ۱۸

۲-۴- ژئومورفولوژی …………………………………………………………………………………… ۲۰

۲-۵- تحقیقات و مطالعات گذشته ………………………………………………………………….. ۲۰

۲-۶- کلیاتی در مورد گارنت ………………………………………………………………………… ۲۱

۱-۲-۶- مشخصات زمین شناسی و کانی شناسی گرونا ……………………………………….. ۲۱

۲-۲-۶- کانی شناسی ………………………………………………………………………………….. ۲۲

۳-۲-۶- مشخصات انواع گروناها …………………………………………………………………… ۲۲

۱- پیروپ ………………………………………………………………………………………………… ۲۴

۲- رودولیت …………………………………………………………………………………………….. ۲۴

۳- آلماندن ……………………………………………………………………………………………….. ۲۴

۴- اسپسارتیت …………………………………………………………………………………………… ۲۴

۵- اوواروویت ………………………………………………………………………………………….. ۲۴

۶- گروسولاریت ………………………………………………………………………………………… ۲۵

۷- آندرادیت …………………………………………………………………………………………….. ۲۶

۸- دمانتوئید ………………………………………………………………………………………………. ۲۶

۴-۲-۶- کاربرد و بررسی اقتصادی …………………………………………………………………. ۲۷

۱- موارد استفاده گارنت :………………………………………………………………………………. ۲۷

الف ) ساینده‌های پوششی …………………………………………………………………………….. ۲۷

ب) تصفیه آب …………………………………………………………………………………………… ۲۹

ج) کاغذ و پارچه ساینده ………………………………………………………………………………. ۲۹

د) سند بلاست …………………………………………………………………………………………… ۳۰

ی) واترجت ……………………………………………………………………………………………… ۳۰

ن) چاههای نفت ………………………………………………………………………………………… ۳۱

۲- ویژگی‌های مورد نیاز جهت کاربرد گارنت در صنایع مختلف ……………………………. ۳۱

۵-۲-۶ – تولید داخلی و کاربرد …………………………………………………………………….. ۳۳

۶-۲-۶- منابع و ذخایر جهانی گروناها ……………………………………………………………. ۳۸

 ۶-۲-۷ – موارد جایگزین ……………………………………………………………………………. ۳۹

۸-۲-۸ – میزان روند تولید گارنت در ایران و جهان ……………………………………………. ۴۰

۸-۱-۲-۶- ذخایر و پتانسیلهای عمده گارنت درایران ………………………………………….. ۴۳

۸-۲-۲-۶- وضعیت تولید گارنت در ایران ……………………………………………………….. ۴۳

۹-۲-۶- موارد مصرف …………………………………………………………………………………. ۴۳

۱۰-۲-۶- قیمت‌های انواع گرونا …………………………………………………………………….. ۴۵

۱۱-۲-۶- تجارت خارجی ……………………………………………………………………………. ۴۵

۱۲-۲-۶- بررسی جهانی ……………………………………………………………………………… ۴۶

۱۳-۲-۶ – دیدگاه آینده ……………………………………………………………………………….. ۴۶

فصل سوم : زمین شناسی محدوده مورد مطالعه

۳-۱- زمین شناسی پیرامون کانسار ………………………………………………………………….. ۵۰

۳-۲- شرح نقشه زمین شناسی ۰۰۰/۱۰: ۱…………………………………………………………. ۵۱

۳-۲-۱- شرح نقشه …………………………………………………………………………………….. ۵۱

۳-۲-۲- دگرسانی ………………………………………………………………………………………. ۶۰

۳-۳- شرح نقشه زمین شناسی ۱:۲۰۰۰ محدوده‌ی موردمطالعه ……………………………….. ۶۵

۳-۳-۱- سرآغاز ………………………………………………………………………………………… ۶۵

۳-۳-۲- شرح نقشه  ………………………………………………………………………… ۶۵

۳-۳-۳ بلوک‌های گارنت‌دار ………………………………………………………………………….. ۷۵

بلوک یکم (B-I)…………………………………………………………………………………………. 75

بلوک دوم (B-II)………………………………………………………………………………………… 76

بلوک سوم (B-III)………………………………………………………………………………………. 77

بلوک چهارم (B-IV)……………………………………………………………………………………. 79

فصل چهارم : معرفی واحدهای کانی سازی شده در اسکارن در محدوده‌ی مورد
مطالعه در مطالعات ۰۰۰/۱۰: ۱

سرآغاز …………………………………………………………………………………………………….. ۸۲

۴-۱ – پیمایش یکم ………………………………………………………………………… ۸۲

۴-۲- پیمایش دوم ………………………………………………………………………… ۸۳

۴-۳- پیمایش سوم ………………………………………………………………………… ۸۴

۴-۴- پیمایش چهارم ……………………………………………………………………… ۸۴

۴-۵- پیمایش پنجم ……………………………………………………………………….. ۸۵

۴-۶- پیمایش ششم ……………………………………………………………………….. ۸۶

۴-۷- پیمایش هفتم ……………………………………………………………………….. ۸۷

۴- ۸- پیمایش هشتم ……………………………………………………………………… ۸۷

۴-۹- پیمایش نهم ………………………………………………………………………….. ۸۷

۴-۱۰- نتیجه و بحث ………………………………………………………………………………….. ۸۸

۴-۱-۱۰- واحد اسکارن یکم …………………………………………………………………………. ۸۸

۴-۲-۱۰- واحد اسکارن دوم (‌اولویت اول بهره‌برداری ) ……………………………………… ۸۸

۴-۳-۱۰- واحداسکارن سوم (‌اولویت سوم در بهره‌برداری ) …………………………………. ۸۹

۴-۴-۱۰- واحد اسکارن چهارم (‌اولویت دوم در بهره برداری ) …………………………….. ۹۰

۴-۱۱- محاسبات ذخیره ………………………………………………………………………………. ۹۰

۴-۱-۱۱- ذخیره واحد گروناتیتی دوم ،‌ اولویت یکم …………………………………………… ۹۱

۴-۲-۱۱- ذخیره واحد گروناتیتی سوم ، اولویت دوم ………………………………………….. ۹۱

فصل پنجم: بررسی‌های نتایج مطالعات سنگ شناسی و کانی‌شناسی درمحدود‌ه‌ی مورد مطالعه

۵-۱- بررسی‌های کانی شناسی ………………………………………………………………………. ۹۳

۵-۲- بررسی‌های سنگ شناسی ……………………………………………………………………… ۹۵

نمونه‌های شماره kb-103 P……………………………………………………………………………. 95

نمونه‌های شماره kb-104 P……………………………………………………………………………. 95

نمونه‌های شماره kb-105 P……………………………………………………………………………. 96

نمونه‌های شماره kb-106 P……………………………………………………………………………. 98

نمونه‌های شماره kb-107 P……………………………………………………………………………. 98

نمونه‌های شماره kb-108 P……………………………………………………………………………. 98

نمونه‌های شماره kb-112 P………………………………………………………………………….. 100

نمونه‌های شماره kb-113 P………………………………………………………………………….. 100

نمونه‌های شماره kb-136 P………………………………………………………………………….. 100

نمونه‌های شماره kb-137 P………………………………………………………………………….. 101

نمونه‌های شماره kb-146 P………………………………………………………………………….. 101

نمونه‌های شماره kb-148 P………………………………………………………………………….. 103

نمونه‌های شماره kb-152 P………………………………………………………………………….. 103

نمونه‌های شماره kb-153 P………………………………………………………………………….. 105

نمونه‌های شماره kb-202 P………………………………………………………………………….. 105

نمونه‌های شماره kb-201 P………………………………………………………………………….. 105

فصل ششم : شرح نقشه زمین شناسی منطقه گارنت‌دار

۶-۱- سرآغاز ………………………………………………………………………………………….. ۱۰۸

۶-۲- شرح واحدها و حفریات انجام شده ………………………………………………………. ۱۰۸

بلوک یکم B₁……………………………………………………………………………………………. 112

بلوک دوم B₂……………………………………………………………………………………………. 112

بلوک سوم B₃ ………………………………………………………………………………………….. 112

بلوک چهارم B₄ ……………………………………………………………………………………….. 113

بلوک پنجم B₅………………………………………………………………………………………….. 113

بلوک ششم B₆ …………………………………………………………………………………………. 113

بلوک هفتم B₇…………………………………………………………………………………………… 113

بلوک هشتم B₈…………………………………………………………………………………………. 117

بلوک نهم B₉……………………………………………………………………………………………. 119

بلوک دهم B₁₀………………………………………………………………………………………….. 119

بلوک یازدهم B₁₁………………………………………………………………………………………. 121

بلوک دوازدهم B₁₂…………………………………………………………………………………….. 121

بلوک سیزدهم B₁₃……………………………………………………………………………………… 122

بلوک چهارم B₁₄……………………………………………………………………………………….. 124

بلوک پانزدهم B₁₅ …………………………………………………………………………………….. 126

 ۶-۳- نتیجه‌گیری …………………………………………………………………………………….. ۱۲۶

۶-۴- شیوه تخمین ذخیره …………………………………………………………………………… ۱۲۷

فصل هفتم : فرآوری و کاربرد آندرادیت در صنعت

 ۷-۱- مقدمه …………………………………………………………………………………………… ۱۳۴

۷-۲- فرآوری …………………………………………………………………………………………. ۱۳۴

 ۷-۳- کاربرد آندرادیت در صنعت ……………………………………………………………….. ۱۳۵

فصل هشتم: شرح مختصری از معادن « گارنت کوه گبری رفسنجان » و « گارنت
ده سلم نهبندان » جهت مقایسه با معدن « گارنت باغ زندان »

 ۸-۱ – خلاصه‌ای از مشخصات معدن کوه گبری رفسنجان …………………………………. ۱۳۸

۸-۲- موقعیت جغرافیایی معدن کوه گبری ………………………………………………………. ۱۳۹

۸-۳- وضعیت راههای ارتباطی ……………………………………………………………………. ۱۳۹

۸-۴- اسکارن کوه گبری …………………………………………………………………………….. ۱۴۱

۸-۵ نوع گارنت کوه گبری ………………………………………………………………………….. ۱۴۱

۸-۶- ژنژ گارنت کوه گبری ………………………………………………………………………… ۱۴۲

۸-۷- نتایج حاصل از مطالعه اسکارن کوه گبری ……………………………………………….. ۱۴۲

خلاصه ای از مشخصات معدن گارنت ده سلم …………………………………………………. ۱۴۴

۸-۸ – موقعیت جغرافیایی ………………………………………………………………………….. ۱۴۴

۸-۹- زمین شناسی ……………………………………………………………………………………. ۱۴۶

۸-۱۰ – نوع گارنت معدن ده سلم …………………………………………………………………. ۱۴۶

۸-۱۱- شیست‌های گارنت‌دار و ذخیره معدن گارنت ده سلم ……………………………….. ۱۴۷

فصل نهم : نتیجه‌گیری و پیشنهادات

 نتیجه‌گیری ……………………………………………………………………………………………… ۱۵۰

پیشنهادات ………………………………………………………………………………………………. ۱۵۴

منابع و مأخذ …………………………………………………………………………………………… ۱۵۶

فهرست منابع فارسی …………………………………………………………………………………. ۱۵۶

فهرست منابع لاتین …………………………………………………………………………………… ۱۵۸

چکیده انگلیسی ………………………………………………………………………………………… ۱۶۰

فهرست جدول‌ها

۲-۱ – انواع مهم  گروناها ………………………………………………………………………………………………………… ۲۳

۲-۲- ترکیب شیمیایی مهمترین انواع گرونا برحسب درصد فراوانی مؤلفه های سازنده ………………… ۲۶

۲-۳- درصد کاربردی گروناها در صنعت …………………………………………………………………………………….. ۲۸

۲-۴- کاربردعمده  گروناها در صنایع مختلف ……………………………………………………………………………… ۳۲

۲-۵- مهمترین آمار کاربری گرونا درایالات متحده آمریکا ……………………………………………………………. ۳۴

۲-۶- واردات گارنت ایالات متحده  تحت عناوین تعرفه‌های گمرکی ………………………………………….. ۳۵

۲-۷- میزان ذخیره پایه و اقتصادی گارنت در  چند کشور جهان در سال ۲۰۰۶- ۲۰۰۷ …………………. ۳۷

۲-۸ – میزان تولید گارنت در جهان  در سال ۲۰۰۷ – ۱۹۹۴ برحسب تن ……………………………………… ۴۱

۲-۹- میزان تولیدگارنت  صنعتی در جهان ، در سال‌های ۱۹۹۹-۱۹۹۰ برحسب تن ………………………. ۴۱

۲-۱۰- میزان تولیدگارنت در جهان  در طی سالهای ۲۰۰۷- ۱۹۹۷ تن …………………………………………… ۴۲

۲-۱۱- آمار گارنت صنعتی در سال ۱۹۹۹ تا  ۲۰۰۶ ………………………………………………………………………. ۴۸

۳-۱- لیست نمونه‌های مأخوزه با هدف پتروگرافی ……………………………………………………………………… ۶۱

۴-۱- نتایج آزمایشات  XRD  از ماده معدنی گارنت  در پیمایش دوم …………………………………………. ۸۳

۴-۲- نتایج XRD و پیمایش چهارم ……………………………………………………………………………………………. ۸۴

۴-۳- نتایج XRD پیمایش  ششم ……………………………………………………………………………………………….. ۸۶

۵-۱- جدول نشان دهنده نوع کانی های تشکیل دهنده گروناتیت  در منطقه ………………………………… ۹۵

۶-۱- اطلاعات مربوط  به حجم وذخیره  بلوک‌ها  به هزار کیلوگرم …………………………………………… ۱۱۱

۸-۱- ترکیب شیمیایی و کانی‌شناسی زون تاکتیت در معدن کوه گبری …………………………………………. ۱۴۳

فهرست نمودارها

۲-۱ میزان تولید گارنت در جهان درسال‌های ۲۰۰۴- ۱۹۹۴ برحسب تن ……………….. …۴۱

۲-۲ میزان تولید گارنت صنعتی در جهان در سال‌های ۱۹۹۹-۱۹۹۰ بر حسب تن …………..۴۲

۹-۳- منابع و ماخذ:

الف : منابع فارسی

۱-              زاوش، محمد، ۱۳۷۵، «کانی شناسی در ایران»،انتشارات پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی چاپ دوم- تهران- ۶۳۴ صفحه

۲-                  شرکت مهندسین مشاور کان ایران، ۱۳۸۳-«طرح بررسی کمی گارنت بغ زندان»- تهران-ایران

۳-                  کمرئی،هادی،۱۳۸۴-«گزارش اکتشافات تفصیلی در منطقه ده مسلم»- استان خراسان جنوبی- شهرستان نهبندان

۴-                  شمسی،پوررنگ،۱۳۸۴-«فرآوری گانسنگ گارنت بزمان»،پایان نامه کارشناسی ارشد،دانشگاه تهران

۵-                  احمد لو،مریم،۱۳۸۵ -«گارنت کوه گبری رفسنجان»- پایان نامه کارشناسی ارشد- دانشگاه آزاد – واحد تهران شمال- دانشکده علوم پایه

۶-                  حسنی پاک، علی اصغر ، ۱۳۸۰،«تحلیل داده های اکتشافی» ، انتشارات دانشگاه تهران- شماره انتشار ۲۵۳۶-موسسه انتشارات و چاپ دانشگاه تهرانف تهران،ایران،۹۸۷ صفحه

ب:منابع لاتین

۲۱) Abrasives , 1973 Chapter , in “United States Mineral Resource “, U.S.G.S, Professional Paper , No . 820.

22) Garnet  ( Industrial  Garnet )  Chapter  , in Mineral  Commodity  Summaries , annual  report .

23)Gorrill , Lindsay  , ۲۰۰۳, Global garnet  market  review :Mineral  Price  Watch  , no . 97, January , p7-10.

24)Harris , Paul , 2000, At the cutting  edge – Abrasive and their  markets: Industrial  Minerals , no . 388, January , p. 19-27.

25)Moore , Paul , 2006 , Garnet  joins  the jet set : Industrial Minerals , no . 462, March , p. 36- 41.

26)Rapple , R.R ., 2006, Garnet , in Koyel , J.E.,Trivedi , N.C.,Barker, J.M.,and Krukowski, S.T., eds., Industrial mineral and rocks (7^th ed) : Little ton , CO , Society for Miniy , Metallurgy , and Exploration , Inc.,P. 475- 480.

دانلود فایل

چکیده
دسترسی چندگانه تقسیم کد از تکنولوژی طیف گسترده به وجود می آید . سیستم های طیف گسترده در حین عمل کردن حداقل تداخل خارجی ، چگالی طیفی کم و فراهم کرده توانایی دسترسی چندگانه از تداخل عمدی سیگنالها جلوگیری می کند که عملیات سیستمی با تداخل دسترسی چندگانه و نویز آنالیز می شود . احتمال خطای بیت در مقابل تعداد متنوعی از کاربران و سیگنال به نویز  متفاوت محاسبه می شود . در سیستم دسترسی چندگانه تقسیم کد برای گسترده کردن به دنباله تصادفی با معیارهای کیفیت اصلی برای تصادفی کردن نیاز داریم . سیگنال گسترده شده بوسیله ضرب کد با شکل موج چیپ تولید می-شود و کد گسترده بوجود می¬آید .
بوسیله نسبت دادن دنباله کد متفاوت به هر کاربر ، اجازه می¬دهیم که همه کاربران برای تقسیم کانال فرکانس یکسان به طور همزمان عمل کنند . اگرچه یک تقریب عمود اعمال شده بر دنباله کد برای عملکرد قابل قبولی به کار می¬رود . بنابراین ، سیگنال کاربران دیگر به عنوان نویز تصادفی بعضی سیگنال کاربران دیگر ظاهر می¬شود که این تداخل دستیابی چندگانه نامیده می¬شود . تداخل دستیابی چندگانه تنزل در سرعت خطای بیت و عملکرد سیستم را باعث می¬شود .

فهرست مطالب

فصل اول : پیش نیازهای ریاضی و تعاریف ………………………………………………………………………………………………………. ۱

۱-۱ مقدمه …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ۲

۱-۲ تعا ریف ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ۳

۱-۲-۱ تابع همبستگی متقابل برای سیگنالهای پریودیک ……………………………………………………………………………… ۳

۱-۲-۲ تابع خود همبستگی برای سیگنالهای پریودیک …………………………………………………………………………………. ۴

۱-۲-۳ خواص توابع همبستگی پریودیک گسسته …………………………………………………………………………………………. ۵

۱-۳ نامساوی ولچ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ۶

۱-۴ نامساوی سید لینکوف ………………………………………………………………………………………………………………………………. ۶

۱-۵ تابع همبستگی غیر پریودیک گسسته …………………………………………………………………………………………………….. ۷

فصل دوم : معرفی کدهای ماکزیمال و گلد و کازامی ……………………………………………………………………………………… ۸

۲-۱ مقدمه ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ۹

۲-۲ تعریف ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ۱۰

۲-۳ دنباله­های کلاسیک ………………………………………………………………………………………………………………………………… ۱۰

۲-۳-۱ دنباله­هایی با طول ماکزیمال ……………………………………………………………………………………………………………… ۱۰

۲-۳-۲ خواص دنباله­های ماکزیمال ……………………………………………………………………………………………………………….. ۱۱

۲-۴ انواع تکنیکهای باند وسیع ……………………………………………………………………………………………………………………… ۱۳

۲-۴-۱ روش دنباله مستقیم (DS) ……………………………………………………………………………………………………………….. 13

2-5 کدPN  ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ۱۴

۲-۵-۱ دنباله PN و پس خور ثبات انتقالی ………………………………………………………………………………………………….. ۱۵

۲-۵-۲ مجموعه دنباله­های ماکزیمال دارای همبستگی ناچیز ……………………………………………………………………… ۱۶

۲-۵-۳ بزرگترین مجموعه به هم پیوسته از دنباله­های ماکزیمال ……………………………………………………………….. ۱۷

۲-۶ دنباله گلد ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ۱۹

۲-۷ مجموعه کوچک رشته­های کازامی ………………………………………………………………………………………………………… ۲۰

۲-۸ مجموعه بزرگ رشته­های کازامی …………………………………………………………………………………………………………… ۲۱

فصل سوم : نحوه­ی تولید کدهای ماکزیمال و گلد و کازامی ……………………………………………………………………….. ۲۲

۳-۱ تولید کد ماکزیمال …………………………………………………………………………………………………………………………………. ۲۳

۳-۲ تولید کد گلد ………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ۲۸

۳-۳ تولید کد کازامی …………………………………………………………………………………………………………………………………….. ۳۲

فصل چهارم : مروری بر سیستمهای دستیابی چندگانه تقسیم کد ……………………………………………………………. ۳۶

۴-۱ مقدمه ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ۳۷

۴-۲ سیستمهای دستیابی چندگانه تقسیم کد …………………………………………………………………………………………… ۳۸

۴-۳ مزایای سیستمهای دستیابی چندگانه تقسیم کد ………………………………………………………………………………. ۴۰

۴-۴ نگاهی به مخابرات سیار ………………………………………………………………………………………………………………………… ۴۱

۴-۵ طریقه­ی مدولاسیون ……………………………………………………………………………………………………………………………… ۴۶

۴-۶ پدیده دور- نزدیک ………………………………………………………………………………………………………………………………… ۴۶

۴-۷ استفاده از شکل موجهای مناسب CDMA ………………………………………………………………………………………… 49

4-8 بررسی مساله­ی تداخل بین کاربران ……………………………………………………………………………………………………. ۴۹

فصل پنجم : مراحل و نتایج شبیه سازی ……………………………………………………………………………………………………. ۵۰

۵-۱ مقدمه ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ۵۱

۵-۲ بررسی کد ماکزیمال در شبیه سازی …………………………………………………………………………………………………. ۵۲

۵-۳ بررسی کد گلد در شبیه سازی ………………………………………………………………………………………………………….. ۵۷

۵-۴ بررسی کد کازامی در شبیه سازی …………………………………………………………………………………………………….. ۶۲

۵-۵ عملکرد خطای بیت …………………………………………………………………………………………………………………………….. ۶۶

شکلها

شکل (۱-۱) شکل موج گسترش یافته ……………………………………………………………………………………………………………….. ۵

شکل (۱-۲) مدار شیفت رجیستر …………………………………………………………………………………………………………………….. ۱۱

شکل (۲-۲) بلوک دیاگرام یک سیستم DSSS ……………………………………………………………………………………………….. 14

شکل (۲-۳) بلوک دیاگرام یک فیدبک شیفت رجیستر ……………………………………………………………………………………… ۱۶

شکل (۳-۱) چگونگی ترکیب کد ماکزیمال با داده ها ………………………………………………………………………………………… ۲۳

شکل (۳-۲) تولید کد ماکزیمال با استفاده از شیفت رجیستر ……………………………………………………………………………. ۲۴

شکل (۳-۳) تابع همبستگی کد ماکزیمال ……………………………………………………………………………………………………….. ۲۵

شکل (۳-۴) تابع همبستگی متقابل با طول دنباله۳۱ و تعداد ۱۰۰ کاربر …………………………………………………………. ۲۶

شکل (۳-۵) تابع همبستگی متقابل با طول دنباله۶۳ و تعداد ۱۰۰ کاربر …………………………………………………………. ۲۷

شکل (۳-۶) نحوه­ی تولید کد گلد ……………………………………………………………………………………………………………………. ۲۸

شکل (۳-۷) تابع خود همبستگی و همبستگی متقابل با طول دنباله ۳۱ و تعداد ۵۰ کاربر ………………………………… ۲۹

شکل (۳-۸) تابع خود همبستگی و همبستگی متقابل با طول دنباله ۳۱ و تعداد ۱۰۰ کاربر …………………………….. ۳۰

شکل (۳-۹) تابع خود همبستگی و همبستگی متقابل با طول دنباله ۶۳ و تعداد ۵۰ کاربر ……………………………….. ۳۱

شکل (۳-۱۰) نحوه­ی تولید کد کازامی ……………………………………………………………………………………………………………. ۳۲

شکل (۳-۱۱) تابع خود همبستگی و همبستگی متقابل با طول دنباله ۳۱ و k=2 , m=-1 …………………………… 33

شکل (۳-۱۲) تابع خود همبستگی و همبستگی متقابل با طول دنباله ۳۱ و k=-1 , m=10 ………………………… 34

شکل (۳-۱۳) تابع خود همبستگی و همبستگی متقابل با طول دنباله ۳۱ و k=-4 , m=4 ……………………………. 35

شکل (۴-۱) مدل سیستم دستیابی چندگانه تقسیم کد …………………………………………………………………………………… ۳۸

شکل (۴-۲) تقسیم بندی سیستم دستیابی چندگانه تقسیم کد ………………………………………………………………………. ۳۹

شکل (۴-۳) هدف سیستم دستیابی چندگانه تقسیم کد ………………………………………………………………………………….. ۴۱

شکل (۴-۴) نمونه­ای از مخابرات سلولی …………………………………………………………………………………………………………… ۴۲

شکل ( ۴-۵) مدلهای مختلف سیستمهای چندگانه …………………………………………………………………………………………. ۴۵

شکل (۴-۶) اثر پدیده دور- نزدیک ………………………………………………………………………………………………………………….. ۴۷

شکل (۵-۱) فرستنده CDMA ……………………………………………………………………………………………………………………… 51

شکل (۵-۲) گیرنده CDMA ………………………………………………………………………………………………………………………… 52

شکل (۵-۳) سیگنال مدولاسیون BPSK همراه fft سیگنال برای ۴۰ کاربر ……………………………………………………. ۵۳

شکل (۵-۴) سیگنال CDMA همراه fft سیگنال برای ۴۰ کاربر ……………………………………………………………………. ۵۳

شکل (۵-۵) سیگنال غیر گسترش یافته در گیرنده همراه fft سیگنال برای ۴۰ کاربر ……………………………………….. ۵۳

شکل (۵-۶) سیگنال دمدولاسیون BPSK در گیرنده همراه fft سیگنال برای ۴۰ کاربر …………………………………… ۵۳

شکل (۵-۷) نمودار BER برای ۴۰ کاربر کد ماکزیمال …………………………………………………………………………………… ۵۴

شکل (۵-۸) سیگنال مدولاسیون BPSK همراه fft سیگنال برای ۸۰ کاربر ……………………………………………………. ۵۵

شکل (۵-۹) سیگنال CDMA همراه fft سیگنال برای ۸۰ کاربر …………………………………………………………………… ۵۵

شکل (۵-۱۰) سیگنال غیر گسترش یافته در گیرنده همراه fft سیگنال برای ۸۰ کاربر …………………………………….. ۵۵

شکل (۵-۱۱) سیگنال دمدولاسیون BPSK در گیرنده همراه fft سیگنال برای ۸۰ کاربر ……………………………….. ۵۵

شکل (۵-۱۲) نمودار BER برای ۸۰ کاربر کد ماکزیمال ……………………………………………………………………………….. ۵۶

شکل (۵-۱۳) روش بدست آوردن کد گلد ………………………………………………………………………………………………………. ۵۷

شکل (۵-۱۴) سیگنال مدولاسیون BPSK همراه fft سیگنال برای ۴۰ کاربر …………………………………………………. ۵۸

شکل (۵-۱۵) سیگنال CDMA همراه fft سیگنال برای ۴۰ کاربر …………………………………………………………………. ۵۸

شکل (۵-۱۶) سیگنال غیر گسترش یافته در گیرنده همراه fft سیگنال برای ۴۰ کاربر ……………………………………… ۵۸

شکل (۵-۱۷) سیگنال دمدولاسیون BPSK در گیرنده همراه fft سیگنال برای ۴۰ کاربر ………………………………… ۵۸

شکل (۵-۱۸) نمودار BER برای ۴۰ کاربر کد گلد …………………………………………………………………………………………. ۵۹

شکل (۵-۱۹) سیگنال مدولاسیون BPSK همراه fft سیگنال برای ۸۰ کاربر …………………………………………………. ۶۰

شکل (۵-۲۰) سیگنال CDMA همراه fft سیگنال برای ۸۰ کاربر …………………………………………………………………. ۶۰

شکل (۵-۲۱) سیگنال غیر گسترش یافته در گیرنده همراه fft سیگنال برای ۸۰ کاربر ……………………………………… ۶۰

شکل (۵-۲۲) سیگنال دمدولاسیون BPSK در گیرنده همراه fft سیگنال برای ۸۰ کاربر …………………………………. ۶۰

شکل (۵-۲۳) نمودار BER برای ۸۰ کاربر کد گلد ………………………………………………………………………………………….. ۶۱

شکل (۵-۲۴) سیگنال مدولاسیون BPSK همراه fft سیگنال برای ۴۰ کاربر ………………………………………………….. ۶۲

شکل (۵-۲۵) سیگنال CDMA همراه fft سیگنال برای ۴۰ کاربر ………………………………………………………………….. ۶۲

شکل (۵-۲۶) سیگنال غیر گسترش یافته در گیرنده همراه fft سیگنال برای ۴۰ کاربر ………………………………………. ۶۲

شکل (۵-۲۷) سیگنال دمدولاسیون BPSK در گیرنده همراه fft سیگنال برای ۴۰ کاربر …………………………………. ۶۲

شکل (۵-۲۸) نمودار BER برای ۴۰ کاربر کد کازامی ……………………………………………………………………………………… ۶۳

شکل (۵-۲۹) سیگنال مدولاسیون BPSK همراه fft سیگنال برای ۸۰ کاربر …………………………………………………… ۶۴

شکل (۵-۳۰) سیگنال CDMA همراه fft سیگنال برای ۸۰ کاربر ………………………………………………………………….. ۶۴

شکل (۵-۳۱) سیگنال غیر گسترش یافته در گیرنده همراه fft سیگنال برای ۸۰ کاربر ……………………………………… ۶۴

شکل (۵-۳۲) سیگنال دمدولاسیون BPSK در گیرنده همراه fft سیگنال برای ۸۰ کاربر …………………………………. ۶۴

شکل (۵-۳۳) نمودار BER برای ۸۰ کاربر کد کازامی …………………………………………………………………………………….. ۶۵

شکل (۵-۳۴) مقایسه سه کاربر برای کد ماکزیمال …………………………………………………………………………………………… ۶۸

شکل (۵-۳۵) مقایسه سه کاربر برای کد گلد …………………………………………………………………………………………………… ۶۹

شکل (۵-۳۶) مقایسه سه کاربر برای کد کازامی ……………………………………………………………………………………………… ۷۰

شکل (۵-۳۷) مقایسه سه کد برای ۴۰ کاربر ………………………………………………………………………………………………….. ۷۱

شکل (۵-۳۸) مقایسه سه کد برای ۸۰ کاربر ………………………………………………………………………………………………….. ۷۲

جدول (۲-۱) مقدیری از دنباله­های ماکزیمال …………………………………………………………………………………………………. ۱۸

فهرست مراجع

[۱] R.L Peterson , R.E Zimer and D.E Borth , introduction to spread spectrum communications , prentice hall 1995.

[2] S.Glisic and B.Vucetio , spread spectrum CDMA systems for wirless communication , Altech , Nor Wood , MA , 1997.

[3] الکس ، وبلیوم و ساواسه تانتارانتا . مترجم : دکتر محمد ابطحی . تئوری و کاربرد سیستم­های طیف گسترده . موسسه فرمبنایی نص .

[۴] E.J,Groth , “Generation of binary sequence with controllable complexity” , IEEE Trans , inf . Teory , Vol . IT-17 . no.3 , p.p.288-269, May 1971.

[5] S.W.Golomb , shift register sequence , revised ED , Langune Hills , CA : Aegean park press , 1982.

[6] C.P.Pfleeger , Security in coputing , Englewood cliffs , Nj : prentice Hall , 1989.

دانلود فایل

چکیده

همانطور که می دانیم مجموع اطلاعات در دسترس روی وب بسیار زیاد می باشد و هر ساله شاهد  روندرو به رشد تصاعدی در مقدار اطلاعات روی صفحات وب می باشیم. در حقیقت ،وب یک انبار بزرگ اطلاعات است و با یک بررسی اجمالی در میابیم که شمارش صفحات  قابل  دسترس  در وب در حدود  یک میلیارد صفحه می باشد وچیزی در حدود  یک و نیم  میلیون صفحه  نیز  به طور روزانه اضافه می شوند. به عنوان مثال در حال حاضر سایت گوگل  بیشتر از  ۲/۴ میلیارد  صفحه را  جستجو  می کند.  این  مقدار هنگفت  اطلاعات  به اضافه طبیعت  فعل و انفعالی  و  پر  محتوای  وب  آنرا  بسیار  پر طرفدار کرده است . به علاوه  سازماندهی این صفحات امکان جستجوی آسان را نمی دهد.

 بنابراین  با توجه به رشد سریع وب گسترده جهانی  ( www ) بطوردائم نیازمند فراهم کردن یک روش  خودکار برای کار بران تقسیم بندی و طبقه بندی  صفحات وب می باشیم. در بخش نتیجه یک قاعده ، نتیجه ، دسته ای از پیش بینی های یک قانون است که پیش بینی کننده آنها را ثبت کرده است.به عنوان مثال این موضوع می تواند یک قانون باشد که:

 If <salary=high> and <mortgage=no> then <good credit>

اگر شما حقوق بالایی داشته باشید و هیچ رهن و قرضی هم نداشته باشید پس اعتبار بالایی دارید. این نوع ارایه اطلاعات نتایج جامع و کلی برای کاربر دارند. زیرا هدف عمومی نگهداری اطلاعات کشف و دستیابی به اطلاعات دقیق نیست بلکه ارایه اطلاعات عمومی و جامع به کاربران است. در پروسه دسته بندی اهداف کشف قوانین از یک مجموعه اطلاعات پایه و آموزشی و بکار بردن این قوانین در یک مجموعه اطلاعات آزمایشی ( که در اطلاعات پایه دیده نشده ) و ارایه یک پیش بینی قابل قبول از دسته مجموعه آزمایشی است. در این پروژه هدف کشف یک مجموعه خوب از قواعد دسته بندی برای طبقه بندی صفحات وب بر اساس موضوع آنهاست.

  هدف این پروژه تقسیم بندی صفحات وب به منظور آسان سازی کار سرویس های جستجوی آینده می باشد وبنابراین  توانایی استخراج کردن  اطلاعات  خاص از میان انبوه صفحات وب به اندازه خود صفحات وب مهم می باشد.بنابراین روش های مؤثر و صحیح برای طبقه بندی این حجم عظیم اطلاعات ضروری است.

  این پروژه با تحقیق و بررسی فراوان در سه فصل گرد آوری شده و به توصیف و کشف قوانین مختلف تقسیم بندی و قیاس آنها با یکدیگر می پردازد و در نهایت به معرفی کاراترین روش و ارائه پیشنهادات و راهکارهای اصلاحی می پردازد.در نهایت  مطالبی که در این پروژه ارائه می شود همگی بر پایه ی قوانین تقسیم بندی است .

فهرست مطالب

عنوان ………………………………………………………………………………….. صفحه

فصل اول: معرفی نامه

۱-۱-  معرفی فصل دوم پایان نامه………………………………………………………………………………. ۲

۱-۲- معرفی فصل سوم پایان نامه……………………………………………………………………………….. ۷

فصل دوم:روش های متفاوت تقسیم بندی صفحات وب

۲-۱- تقسیم بندی صفحات وب بطور مختصر…………………………………………………………………. ۹

۲-۱-۱-۱- روش خلاصه سازی تعدیل شده Luhn……………………………………………………… 10

2-1-1-2 – روش تحلیل معنایی نهفته (LSA)…………………………………………………………….. 12

2-1-1-3- شناسایی  مضمون  بدنه  اصلی  توسط  تجزیه  و تحلیل لایه‌ای……………………………. ۱۳

۲-۱-۱-۴- خلاصه سازی نظارت شده……………………………………………………………………….. ۱۵

۲-۱-۱-۵- یک دسته بندی کلی از خلاصه سازی…………………………………………………………. ۱۷

۲-۱-۲- آزمایشات……………………………………………………………………………………………….. ۱۸

۲-۱-۲-۱- مجموعه ی داده…………………………………………………………………………………….. ۱۸

۲-۱-۲-۲- دسته کننده ها………………………………………………………………………………………. ۱۹

۲-۱-۲-۳- مقیاس ارزیابی………………………………………………………………………………………. ۲۱

۲-۱-۲-۴- نتایج و تحلیل های تجربی……………………………………………………………………….. ۲۲

۲-۱-۲-۵ مورد پژوهش…………………………………………………………………………………………. ۲۹

۲-۱-۳- نتیجه گیری  و عملکرد آینده……………………………………………………………………….. ۳۱

۲-۲- تقسیم بندی صفحات وب با استفاده از الگوریتم  اجتماع مورچه ها…………………………….. ۳۲

۲-۲-۱- پیش پردازش  متنی وابسته   به زبان شناسی  و استخراج وب………………………………….. ۳۲

۲-۲-۲- الگوریتم Ant- Miner…………………………………………………………………………….. 36

2-2-3- نتایج محاسباتی………………………………………………………………………………………… ۳۹

۲-۲-۳-۱- تنظیم بصورت عملی………………………………………………………………………………. ۳۹

۲-۲-۳-۲- نتایج تأثیر تکنیک های پیش پردازش متنی وابسته به زبان شناسی………………………… ۴۰

۲-۲-۴- بحث و تحقیقات آینده……………………………………………………………………………….. ۴۳

۲-۳- تقسیم بندی صفحات وب براساس ساختار پوشه‌ای………………………………………………… ۴۴

۲-۳-۱ الگوریتم های تقسیم بندی صفحات وب……………………………………………………………. ۴۵

۲-۳-۲- روش مبتنی بر ساختار………………………………………………………………………………… ۴۷

۲-۳-۳- یک کاربرد خاص…………………………………………………………………………………….. ۴۷

۲-۳-۳-۱- استخراج مهمترین خصوصیات………………………………………………………………….. ۴۸

۲-۳-۳-۲- عمل دسته بندی…………………………………………………………………………………….. ۵۰

۲-۳-۴ نتایج……………………………………………………………………………………………………….. ۵۱

۲-۳-۵- نتیجه گیری و عملکرد آینده………………………………………………………………………… ۵۳

فصل سوم : جستجوی وب با استفاده از طبقه بندی خودکار

۳-۱- معماری …………………………………………………………………………………………………….. ۵۷

۳-۱-۱- دسته کننده‌ی خودکار ……………………………………………………………………………….. ۵۷

۳-۱-۲-واسط جستجو…………………………………………………………………………………………… ۵۸

۳-۲- آزمایش معتبر سازی……………………………………………………………………………………… ۵۹

۳-۲-۲- برپایی آزمایش ……………………………………………………………………………………….. ۶۰

۳-۲-۲- نتایج تجربی……………………………………………………………………………………………. ۶۱

۳-۳- فهرست لغات هر دسته…………………………………………………………………………………… ۶۴

۳-۳-۱- تشخیص هرزنامۀ¹ وب……………………………………………………………………………….. ۶۶

۳-۳-۲- تأثیرات تبعیضات……………………………………………………………………………………… ۶۷

۳-۴- عملکردهای بعدی ……………………………………………………………………………………….. ۶۸

دانلود فایل

تاریخچه و مقدمه

بر طبق گواهی افسانه های قدیمی برای اولین بار مارکوپولو (Marco polo )در قرن ۱۳ پس از بازگشت از چین غذایی آردی شبیه به کارونی  را به دربار هدیه کرد .بطور کلی برای مردم آن زمان علی الخصوص دریانوردان حمل و نگهداری آذوقه سفر امری مهم تلقی می شد چرا که گاه سفر چندین ماه بطول می انجامید و آنها نیاز به غذایی داشتند که فاسد و خراب نشود . همچنین مرغوبیت و ارزش غذایی خود را حفظ کند. ظاهر همه این ویژگیها در ماکارونی وجود دارد این محصول در طی نگهداری به مدت طولانی طعم مزه و کیفیت خود را حفظ می نماید .

 هر چند تولید ماکارونی از یک ریشه تاریخی منشا می گیرد اما به طور وسیع د رقرن بیستم با تغییرات اساسی  وارد بازار مصرف عمومی و تجارت گردید در اولیل این قرن و قبل از صنعتی شدن تولیدات تهیه و تولید این محصول بصورت خانگی و یا به مقادیر کم ،درکارگاههای کوچک انجام می شود و در مجموع مقدار قابل توجهی را در بر نمی گرفت . طبق بررسی ، از سال ۱۸۵۰ میلادی تولید بصورت ماشینی وصنعتی با ابداع و اختراع ماشین های پرس کننده خمیر شروع شد مجموعه ای از این ماشین آلات متشکل از یک سیستم ورز دهنده خمیر (kneading device)با پیستون و سیلندر مربوطه و یک صفحه مشبک که منتهی از یک مارپیچ بودند کارتولید را در مقیاس صنعتی شروع کردند .در آغاز قرن بیستم لوازم موجود برای ساخت ماکارونی شامل مخلوط کن و پرس و قفسه های مخصوص خشک کردن ساخته شدند در سال ۱۹۳۴ یک شرکت فرانسوی که قبلا اکسترودر های ساده می ساخت سیستم پیوسته را جایگزین نمود و در همان سالها سوئیسی ها پرس های مداوم اتوماتیک را مورد بهره برداری قرار دادند امروزه این ماشین آلات به سیستم های تولید پیوسته تبدیل شده اند و می توانند با ظرفیت های بسیار بالا کار کنند استفاده نیروی انسانی برای این سیستم ها نیز بسیار اندک است تولید در این سیستم ها نیازمند دقت فراوان  و ماده اولیه همگون می باشد .

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                                صفحه

مقدمه و تارتخچه  ……………………………………………………………………………………… ۱

فصل اول

۱-۱- بخش اول : گندم و ویژگیهای آرد ماکارونی ……………………………………….. ۴

۲-۱- بخش دوم : انواع ماکارونی ……………………………………………………………… ۱۰

۳-۱- بخش سوم: ارزش غذایی فرآورده‌های ماکارونی……………………………….. ۱۸

۴-۱- بخش چهارم: موقعیت و محل کارخانة بازدید شده …………………………….. ۲۰

فصل دوم

۲-۱- بخش اول: مواد اولیه مورد استفاده …………………………………………………. ۲۴

فصل سوم

۱-۳- بخش اول : ساخت ماکارونی…………………………………………………………….. ۳۷

۱-۱-۳- روشهای ساخت انواع ماکارونی …………………………………………………… ۳۸

الف: روش غیر پیوسته ……………………………………………………………………. ۴۰

ب: روش پیوسته …………………………………………………………………………….. ۴۱

۲-۳- بخش دوم:‌ انتقال دهنده ………………………………………………………………….. ۴۲

الف: انتقال دهنده‌های افقی ……………………………………………………………………….. ۴۳

ب: انتقال دهنده‌های عمودی ……………………………………………………………………… ۴۳

عنوان                                                                                                                صفحه

ج: انتقال دهنده‌های بادی ………………………………………………………………………….. ۴۳

فصل چهارم :

۱-۴- بخش اول : خشک کردن …………………………………………………………………. ۴۶

الف) خشک کردن اولیه …………………………………………………………………………….. ۴۸

ب) خشک کردن میانی ……………………………………………………………………………… ۴۹

ج) خشک کردن نهایی ………………………………………………………………………………. ۴۹

۲-۴- بخش دوم : یک دیاگرام خشک کردن موفقیت آمیز …………………………….. ۵۳

۳-۴- بخش سوم : منحنی خشک کردن و نمودار آن …………………………………… ۵۵

فصل پنجم

۱-۵- گرمخانه‌های ماکارونی ……………………………………………………………………. ۵۹

فصل ششم:

بخش اول : بسته‌بندی توسط کارگر و بسته‌بندی اتوماتیک …………………………… ۶۳

بخش دوم : ویژگی‌های بسته‌بندی مطابق استاندارد …………………………………….. ۶۴

فصل هفتم

۱-۷- بخش اول : نگهداری و انبار کردن محصول ……………………………………… ۶۷

فصل هشتم

۱-۸- بخش اول : بهداشت کارخانه …………………………………………………………… ۷۰

عنوان                                                                                                                صفحه

الف) رعایت بهداشت توسط کارگران خط تولید …………………………………………… ۷۰

ب) رعایت بهداشت توسط کارگران بخش بسته بندی و انبار ………………………… ۷۱

ج) نظافت قسمتهای مختلف انبار ………………………………………………………………… ۷۱

فصل نهم :

۱-۹: بخش اول آزمایش شیمی …………………………………………………………………. ۷۵

الف) تعیین pH ماکارونی …………………………………………………………………………. ۷۵

ب) آزمایش پخت و آزمایش جهت تعیین وزن مواد جامد در آب …………………… ۷۵

ج) آزمایش رطوبت ………………………………………………………………………………….. ۷۶

۲-۹- بخش دوم : طرز تهیه محیط‌های کشت ……………………………………………… ۷۷

الف) طریقه کشت پلیت کنت آگار ……………………………………………………………….. ۷۷

ب) دستور  تهیه سوسپانسیون زرده تخم مرغ ……………………………………………. ۷۸

پ) تهیه محیط کشت سوبرودکستروز آگار ………………………………………………… ۷۹

ت) طریقه کشت و شمارش آزمونهای میکروبی ………………………………………….. ۸۱

ث) تهیه محیط کشت باسیلوس سرئوس …………………………………………………….. ۸۲

ج) طریق کشت کپک………………………………………………………………………………….. ۸۳

۳-۹- بخش سوم : آزمون کنترل کیفی مواد اولیه ……………………………………….. ۸۳

۴-۹- بخش چهارم: کنترل کیفیت فرآورده‌های نهایی …………………………………… ۸۸

عنوان                                                                                                                صفحه

فصل دهم:

۱-۱۰- بخش اول : استاندارد ویژگی‌های ماکارونی …………………………………….. ۹۷

فصل یازدهم:

بخش اول : بحث و نتیجه‌گیری ………………………………………………………………… ۱۱۲

بخش دوم: پیشنهادات ……………………………………………………………………………. ۱۱۳

بخش سوم: مقاله

بخش چهارم: منابع ………………………………………………………………………………… ۱۱۷

منابع و مآخذ:‌

۱-   احمدی، منصور: جزوه درس تکنولوژی غلات و فرآورد‌ها، دانشکده علوم و تغذیه و صنایع غذایی ایران.

۲-   مهندس پایان – رسول ، ۱۳۸۰ – مقدمه‌ای بر تکنولوژی فرآورده‌های غلات، نوپردازان، تهران .

۳-   پایان – رسول ، ۱۳۷۶ ، مبانی کنترل کیفیت درصنایع غذایی .

۴-   مهندسی توکلی – خشک کن ها در تکنولوژی ماکارانی .

۵-   مهندس جعفری، محمد مهدی ، ۱۳۸۲، تولید ماکارانی و فرآورده‌های آن، نشر علوم کشاورزی ایران.

۶-   رجب زاده، ناصر ، ۱۳۷۵، تکنولوژی آماده سازی و نگهداری، دانشگاه امام رضا(ع) ، مشهد .

۷-   فرهنودی، فرهاد، ۱۳۷۵، تولیدماکارانی، شرکت تعاونی صنعت ماکارونی ایرانی.

دانلود فایل

چکیده:

بورس اوراق بهادار تهران به عنوان یکی از ارکان اصلی بازار سرمایه در کشور ما،  محل تلاقی عرضه و تقاضای  خریداران و فروشندگان سهام شرکت های پذیرفته شده در بورس است. در این میان،  سهامداران بالفعل و بالقوه برای اخذ تصمیمات منطقی و مطمئن در مورد خرید،  فروش و یا نگهداشت سهام مورد نظر خود به معیاری قابل اتکا نیاز دارند تا بتوانند با استفاده از آن به مقایسه و ارزیابی سهام شرکت ها بپردازند.

این تحقیق به دنبال این است که با بررسی وجود ارتباط و یا عدم وجود ارتباط بین تغییرات اقلام صورت سود و زیان با تغییرات بازده سهام شرکت ها، معیاری قابل اتکا برای تصمیم گیری در اختیار سرمایه گذاران بازار سهام قرار دهد.

لذا فرضیه اصلی تحقیق به شکل زیر تدوین شده است:

بین تغییرات اقلام صورت سود و زیان با بازده سهام ارتباط معناداری وجود دارد.

برای جمع آوری داده ها و اطلاعات مورد نیاز جهت محاسبه متغیرهای مستقل و وابسته، از سالنامه ها و مجلات منتشره توسط سازمان بورس اوراق بهادار تهران،همچنین گزارشات مجامع عمومی شرکت های پذیرفته در بورس استفاده شده است.

دوره زمانی این تحقیق، دوره زمانی حد فاصل سال های ۱۳۷۹ تا ۱۳۸۳ می باشد. همچنین از مجموع ۲۹۵ شرکت فعال در بورس اوراق بهادار تهران (جامعه آماری تحقیق) در سال های مذکور، تعداد ۵۵ شرکت به عنوان نمونه انتخاب شده است و از اطلاعات صورت سود زیان و بازده سهام آنها جهت آزمون فرضیه تحقیق استفاده شده است.

روش مورد استفاده در این تحقیق قیاسی –  استقرایی بوده و جهت آزمون فرضیات از مدل رگرسیون دو متغیره و چند متغیره استفاده شده است.

بر اساس تجزیه و تحلیل نتایج حاصل از آزمون داده ها،  این نتیجه حاصل شد:

بین تغییرات صورت سود و زیان با بازده سهام، ارتباط معناداری وجود ندارد.

به عبارت دیگر فرضیه اصلی تحقیق رد شد.

لذا بر اساس نتایج این تحقیق، نمی توان تغییرات صورت سود و زیان طی سنوات مختلف را به عنوان معیاری قابل اتکا جهت تصمیم گیری سرمایه گذاران پیشنهاد نمود.

۱– تعریف مساله و بیان اصلی تحقیق :

در این تحقیق ارتباط بین تغییرات اقلام صورت سود و زیان با تغییرات بازده سهام عادی شرکتها پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران را مورد بررسی قرار می‌دهد. به عبارت دیگر در این تحقیق سعی می‌شود ارتباط بین متغیرهای «تغییرات اقلام صورت سود و زیان» به عنوان متغییرهای مستقل و «تغییرات بازده سهام عادی» به عنوان متغیر وابسته مشخص گردد. تا بتوان گفت که آیا متغییر وابسته می‌تواند توسط متغییرهای مستقل توضیح داده شود؟

۲- اهداف تحقیق :

این تحقیق بدنبال این است که با تجزیه و تحلیل اطلاعات واقعی مبادرت به استخراج معیارهایی نماید و از این طریق سرمایه‌گذاران را قادر نماید تا سهام شرکت‌های مختلف را با یکدیگر مقایسه کرده و سهام مورد نظرشان را با اطمینان بیشتری انتخاب نماید و این امر به حضور سرمایه‌گذاران به عنوان اصلی‌ترین ارکان بورس کمک خواهد کرد.

در واقع اگر سود و جزئیات آن پیش‌بینی بازده سهام را تسهیل نماید، حوزه ارتباط اجزای سود و بازده واقعی می‌تواند معیار با اهمیتی از فواید سود باشد. در صورت وجود چنین ارتباطی می‌توان با اطلاع از وضعیت سودهای آتی شرکتها و در نتیجه پیش‌بینی رفتار قیمت سهام آنها، سرمایه گذاران می توانند اقدام به خرید و فروش سهام ‌نمایند. به عبارت دیگر، پیش‌بینی می‌شود که در صورت وجود ارتباط بین بازده و اجزای سود در بورس اوراق بهادار می‌توان الگویی جهت انتخاب سهام ارائه کرد.

۳- اهمیت تحقیق :

زمانی که فردی تصمیم به سرمایه‌گذاری در سهام می‌گیرد، اولین موضوعی که با آن مواجه می‌شود، انتخاب سهم مورد نظر است. در بورس اوراق بهادار تهران به خصوص سرمایه گذاران جزء بیشتر بر اساس اطلاعات غیر رسمی و غیر صحیح مبادرت به اخذ تصمیم می‌نمایند که این موضوع منجر به زیان آنان و در نهایت دلسردی و خروج از بازار سرمایه می‌گردد،

لذا لازم است که به وسیله تحقیقات، معیارهایی فراهم شود که سرمایه‌گذاران بتوانند  با استفاده از آنها با دقت و سرعت مبادرت به تصمیم‌گیری و انتخاب سهام شرکت مورد نظرشان نمایند.

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                                   صفحه

چکیده ………………………………………………………………………………………………………. ۱

فصل اول_ کلیات تحقیق :

مقدمه…………………………………………………………………………………………………………. ۲

بیان موضوع…………………………………………………………………………………………………. ۳

هدف و دلایل انتخاب…………………………………………………………………………………….. ۴

اهمیت موضوع …………………………………………………………………………………………….. ۵

فرضیه تحقیق ………………………………………………………………………………………………. ۶

قلمرو تحقیق ……………………………………………………………………………………………….. ۸

متغیرهای تحقیق ………………………………………………………………………………………….. ۹

جمع آوری اطلاعات …………………………………………………………………………………… ۱۱

 تعاریف و اصطلاحات………………………………………………………………………………….. ۱۲

فصل دوم _ مبانی نظری تحقیق :

مقدمه ………………………………………………………………………………………………………. ۱۴

بخش اول _ مفهوم سود و اجزای صورت سود و زیان ………………………………………….. ۱۸

عنوان                                                                                                                   صفحه

سود حسابداری …………………………………………………………………………………………… ۱۸

نظریات پیرامون سود ……………………………………………………………………………………. ۱۹

سود تحققی و سود غیر تحققی ……………………………………………………………………….. ۲۱

مفهوم سود در گزارشگری مالی ……………………………………………………………………… ۲۶

اهداف گزارشگری سود ……………………………………………………………………………….. ۲۸

نقاط قوت سود حسابداری …………………………………………………………………………….. ۲۸

نقاط ضعف سود حسابداری …………………………………………………………………………… ۲۹

نقش صورتهای مالی در تحقق هدفهای حسابداری ……………………………………………….. ۳۰

صورت سود و زیان …………………………………………………………………………………….. ۳۱

ماهیت درآمد …………………………………………………………………………………………….. ۳۱

اندازه گیری درآمد ……………………………………………………………………………………… ۳۲

تحقق درآمد ……………………………………………………………………………………………… ۳۵

مقاطع زمانی شناسایی درآمد ………………………………………………………………………….. ۳۵

ماهیت هزینه …………………………………………………………………………………………….. ۳۷

اندازه گیری هزینه ………………………………………………………………………………………. ۳۸

زمان وقوع هزینه ………………………………………………………………………………………… ۳۹

بخش دوم – مفهوم بازده سهام و انواع بازده سهام

بازده سرمایه گذاری ……………………………………………………………………………………. ۴۱

عوامل مؤثر بر بازدهی ………………………………………………………………………………….. ۴۳

بازارهای اوراق بهادار ………………………………………………………………………………….. ۴۵

کارایی بازار ………………………………………………………………………………………………. ۴۵

سطوح کارایی بازار ……………………………………………………………………………………… ۴۶

استفاده کنندگان از صورتهای مالی …………………………………………………………………. ۴۸

بخش سوم –  تغییرات اجزای صورت سود و زیان با بازده سهام

سود بعنوان وسیله ای برای پیش بینی ………………………………………………………………. ۴۹

بخش چهارم –  مروری بر تحقیقات قبلی ………………………………………………………….. ۵۴

عنوان                                                                                                                   صفحه

فصل سوم – روش تحقیق

مقدمه ………………………………………………………………………………………………………. ۶۳

اهداف تحقیق …………………………………………………………………………………………….. ۶۳

روش تحقیق ……………………………………………………………………………………………… ۶۴

فرضیه تحقیق …………………………………………………………………………………………….. ۶۶

جامعه آماری ……………………………………………………………………………………………… ۶۹

نمونه آماری ……………………………………………………………………………………………… ۶۹

متغیرهای تحقیق ………………………………………………………………………………………… ۷۲

روش جمع آوری اطلاعات …………………………………………………………………………… ۷۲

روش آزمون فرضیات ………………………………………………………………………………….. ۷۳

محدودیتهای تحقیق …………………………………………………………………………………….. ۷۵

فصل چهارم – تجزیه و تحلیل داده ها

مقدمه ………………………………………………………………………………………………………. ۷۶

روش تجزیه و تحلیل داده ها………………………………………………………………………….. ۷۶

فرضیه های تحقیق ………………………………………………………………………………………. ۷۷

نتایج آزمون فرضیه ……………………………………………………………………………………… ۷۹

فصل پنجم –  نتیجه گیری و پیشنهادات …………………………………………………………… ۹۳

مقدمه ………………………………………………………………………………………………………. ۹۳

پیشنهادات تحقیق ……………………………………………………………………………………….. ۹۴

سایر پیشنهادات …………………………………………………………………………………………. ۹۶

فهرست منابع فارسی

۱-    بلکویی، احمد ریاحی (۱۳۸۱)؛ « تئوری حسابداری»، ترجمه علی پارسائیان، تهران: دفتر پژوهش‌های فرهنگی-  فصل دوازدهم .

۲-    بابائیان ـ علی، «بررسی تحلیلی ارتباط بین تغییرات اقلام ترازنامه با تغییرات بازده سهام در شرکتهای پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران» پایان‌نامه کارشناسی ارشد، دانشکده علوم اداری، دانشگاه شهید بهشتی تهران، ۱۳۷۹٫

۳-    ثقفی ـ علی، «مبانی نظری استانداردهای حسابداری برای واحدهای انتفاعی» فصلنامه بررسی حسابداری شماره ۱، تابستان ۷۱٫

۴-    جهانخانی ـ علی و پارسائیان ـ علی، «مدیریت سرمایه‌گذاری و ارزیابی اوراق بهادار» انتشارات دانشکده مدیریت دانشگاه تهران، ۱۳۷۴٫

۵-    جهانخانی ـ علی و عبدالله زاده ـ فرهاد، «نقدی بر چگونگی قیمت‌گذاری سهام در بورس اوراق بهادار تهران»، تحقیقات مالی، شماره ۱٫

۶-     جهانخانی ـ علی، حدادی ـ مهدی، «بررسی نحوه تصمیم‌گیری خریداران سهام عادی در بورس اوراق بهادار تهران»، مجموعه مقالات نخستین سمینار مدیریت مالی ایران، دانشکده علوم اداری، دانشگاه شهید بهشتی، ۱۳۷۵٫

۷-    حسامی ـ علی، «بررسی تحلیلی ارتباط بین سود حساباری و بازده سهام در شرکتهای پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران»، پایان‌نامه کارشناسی ارشد، دانشکده علوم اداری، دانشگاه شهید بهشتی، ۱۳۷۸٫

دانلود فایل

۱-۱- مقدمه

علم مربوط به مطالعه و بحث و تحقیق درباره خاصیت خمیری اجسام (پلاستیسیته) را می‌توان بدو قسمت متمایز از یکدیگر بترتیب زیر تقسیم کرد:

۱-    حالتی که کرنشهای خمیری در حدود یا نزدیک کرنشهای ارتجاعی میباشد و بهمین علت میگویند که جسم در حالت ارتجاعی خمیری یا الاستوپلاستیک قرار دارد.

۲-    حالتی کرنشهای خمیری با مقایسه کرنشهای ارتجاعی خیلی بزرگ بوده و در نتیجه میتوان از گرنشهای ارتجاعی در مقابل کرنشهای خمیری صرفنظر کرد.

حالت اول بیشتر برای مهندسین محاسب و طراح در انجام محاسبات ساختمانهای فلزی و سازه‌ها، موشکها، ماشنیها، دستگاههای مکانیکی و نظایر آنها بکار میرود و بحث و تجزیه و تحلیل مسائل مربوط بحالت ارتجاعی خمیری بدون استفاده از کامپیوتر امکان‌پذیر نیست و از سالهای ۱۹۶۰ ببعد شروع به حل این مسائل با استفاده از کامپیوتر گردید.

حالت دوم بطور کلی برای مهندسین تولید جهت طرح ماشینها و دستگاههای نورد، کشیدن سیمها و حدیده‌کاری، چکش‌کاری، تزریق فلزات، فرم دادن قطعات و ایجاد تغییر شکل دائمی در آنها قابل استفاده است.

تاریخ علم حالت خمیری از سال ۱۸۶۴ که ترسکا  (TRESCA)  نتایج کارهای خودش را درباره سنبه زنی و حدیده کاری و تزریق منتشر کرد شروع می‌شود. او در این موقع با آزمایشهائی که انجام داد مبنای تسلیم را بوسیلة فرمول نشان داد. چند سال بعد با استفاده از نتایج ترسکا، سنت و نانت (SAINT-VENANT) ولوی (LEVY)پایه‌های تئوری جدید حالت خمیری را بیان کردند. برای ۷۵ سال بعدی پیشرفت خیلی کند و ناهموار بود، گر چه کمک مهمی توسط فن میسز و هنکی (HENCKY) ، پراند تل (PRANDTL )و سایرین شد، تقریباً فقط از سال ۱۹۴۵ بود که نظریة یک شکلی پدیدار گشت. از آن موقع کوششهای متمرکزی بوسیله بسیاری از پژوهندگان انجام گرفت که با سرعت زیادی به پیش میرود. خلاصة تاریخچة پژوهشگران بوسیلة هیل (HILL) و وسترگارد (WESTERGAARD) بنحو شایسته‌ای بیان شده است.

فهرست مطالب

عنوان                                                                      صفحه

فصل اول

خلاصه

مقدمه

رفتار خمیری ( پلاستیک)

۱-۱- مقدمه

۱-۲- آزمایشهای مبنائی

۱-۲-۱- آزمایش کشش

۱-۲-۲- نمودار تنش حقیقی- کرنش حقیقی

۱-۲-۴- اثرات نرخ کرنش و دما

۱-۲-۵- اثر فشار هیدرواستاتیک عدم قابلیت تراکم

۱-۲-۶- فرضی نمودن نمودارهای تنش و کرنش مدلهای

 دینامیکی و سینماتیکی

۱-۲-۷- معادلات فرضی برای منحنی‌های تنش و کرنش

۱-۳- معیار برای تسلیم

۱-۳-۱-مقدمه

 ۱-۳-۲- مثالهائی از معیارهای تسلیم.

۱-۳-۳- سطح تسلیم – فضای تنش‌ها یک وسترگارد

۱-۳-۴- پارامتر تنش لود – اثبات عملی معیارهای تسلیم

۱-۳-۵- سطوح تسلیم ثانوی- بارگزاری و باربرداری

فصل دوم

خلاصه ای از نرم افزار ABAQUS

2-2- آشنایی با نرم افزار ABAQUS

2-2-1-مقدمه:

۲-۲-۳- Abaqus/ CAE

2-2-4- ایجاد یک مدل آنالیز ساده

۲-۲-۵- بررسی انواع مسائل غیر خطی در نرم افزار ABAQUS

2-2-6- تحلیل غیرخطی در ABAQUS

فصل سوم

رفتار هیسترزیس ستونهایI  شکل

۳-۱-اصول فلسفه طراحی لرزاه ای

۳-۱-۱- مقدمه:

۳-۱-۲- تحقیقات قبلی بر روی تیر ستونهای فولادی

۳-۱-۳- مشخصه هائی که بر شکل پذیری تیر ستون موثرند

۳-۲- طراحی ستونهای نمونه:

۳-۲-۱-توصیفات عمومی

ا۳-۲-۲- شکل پذیری مورد نیاز در ستونها

۳-۲-۳- مقادیر که توسط گروه تحقیقاتی NZNSEE پیشنهاد میگردد

۳-۲-۴- محدودیت لاغری بال و جان که بوسیله NZNSEE پیشنهاد میگردد.

۳-۲-۵- محدودیت لاغری بال و جان که توسط LRFD،AISC پیشنهاد میگردد.

۳-۲-۶- جزئیات مقاطع ستونها

۳-۳- فرآیند آزمایش

۳-۳-۱ نیرو و تغییر مکان

۳-۳-۲- آزمایش ستونها

۳-۴- مشاهدات آزمایشگاهی و نتایج تجربی

۳-۴-۱-مقدمه

۳-۴-۲- مشاهدات پژوهش

۳-۴-۳- عملکرد ستون نمونه اول

۳-۴-۴-عملکرد ستون دوم

۳-۴-۵- عملکرد ستون شماره سوم

۳-۴-۶- عملکرد ستون شماره چهارم

۳-۴-۷- عملکرد ستون شماره پنجم

۳-۴-۸- عملکرد ستون ششم

۳-۴-۹- عملکرد ستون هفتم

۳-۵- بحث در مورد نتایج آزمایشگاهی

۳-۵-۱- جنبه های مباحثه در مورد نمونه های آزمایشگاهی و نتایج آنها

فصل چهارم

رفتارهیسترزیس ستون بست دار

۴-۱ تیرستونهای مشبک تحت بارهای متناوب

۴-۱-۱ مقدمه

 ۴-۱-۲ نمونه های آزمایش

۴-۱-۳ عضو مشبک بست دار مرسوم

 ۴-۱-۴ ستونهای مشبک با مقطع های دوبل ناودانی اصلاح شده

 ۴-۱-۶ ستاپ آزمایش و تاریخچه بارگذاری

۴-۱-۷ تاریخچه بارگذاری به صورت تعییرمکان

 ۴-۲ رفتار کلی نمونه ها

۴-۲-۱ نمونه DC1C

4-2-2 نمونه DC1M

 ۴-۲-۳ نمونه DC2M

4-2-4 نمونه DC1MB

4-2-5 نمونه DC2MB

4-3 نتایج آزمایش

۴-۳-۱ پاسخ نیروی جانبی – تغییر مکان جانبی

۴-۴- مقایسه رفتار هیسترزیس نمونه ستون I شکل سوم با ستون بست دار معادل آن

فصل پنجم

نتیجه گیری

منابع

فهرست منابع فارسی

۱- مجتبی ازهری، سید رسول میرقادری، اردیبهشت ۱۳۸۴، طراحی سازه های فولادی .

۲- شاپور طاحونی، چاپ هشتم، طراحی سازه های فولادی

۳- شعبانعلی پوردار، تیر ۱۳۸۰ مقاومت مصالح پیشرفته.

۴- کلاوس یورگن باته.، ۱۳۸۵ ، روش های عناصر محدود ترجمه  کریم عابدی.

۵- الکساندر مندلسون، ۱۳۵۷، پلاستیسه یا حالت خمیری اجسام، ترجمه نورالدین شهابی

دانلود فایل

چکیده:

بررسی ویژگیهای لرزه زمین ساخت ،لرزه خیزی و تعیین سرعت انتشار موج لرزه ای در پوسته زمین ، نقش مهمی در شناسایی توانمندی گسله ها و تعیین محل دقیق زمین لرزه ها دارد. بر اساس داده های موجود در شبکه زلزله نگاری اصفهان از تاریخ ۰۱/۰۹/۲۰۰۰ تا پایان ۳۰/۱۲/۲۰۰۲ توسط ۴ ایستگاه تعداد ۳۹۶۸ زلزله ثبت شده است. با استفاده از وارون سازی داده های لرزه ای ثبت شده ، ۱۵ پروفیل شامل دو ایستگاه و یک زلزله ، زمانهای رسید امواج به ایستگاههای مورد نظر محاسبه شده و سپس با انتخاب یک مدل اولیه سه لایه پارامترهای عمق و سرعت مربوط به  هر لایه بهینه گردیده است که عمق فصل مشترک لایه اول و دوم از ۵ تا ۱۷ کیلومتر و عمق فصل مشترک لایه دوم و سوم از ۲۴ تا ۴۶ کیلومتر متغیر است. تغییرات سرعت در لایه دوم از ۵٫۲ تا ۶٫۱ کیلومتر بر ثانیه و ضخامت این لایه از ۳٫۸ تا ۱۶٫۹ کیلومتر متفاوت است. تغییرات سرعت در لایه سوم از ۴٫۲ تا ۶٫۷ کیلومتر بر ثانیه بوده و ضخامت این لایه نیز در موقعیت های مختلف از ۲۰ تا ۳۳٫۴ کیلومتر متغیر می باشد که نتایج بهینه سازی شده با انجام درون یابی برای رسم نقشه های پربندی سرعت با عمق به کار برده شده اند. با بررسی دقیق نقشه ها ، نا پیوستگی سرعتی یا تغییرات ناگهانی در عمق فصل مشترک لایه ها به گسل های موجود در منطقه نسبت داده شده اند.

مقدمه

در ترسیم نقشه های تکتونیک دنیا، قسمت اعظم فلات ایران را به صورت یک صفحه (plate) کوچک مثلثی در نظر می گیرند که به وسیله دو سیستم گسل تراستی (البرز در شمال و زاگرس در جنوب غرب) محدود می شود و از نظر موقعیت جغرافیائی در حاشیه جنوبی صفحه اوراسیا و در طول بین ، و عرض بین قرار دارد. همچنین مجموعه حوادث زمین شناسی رخ داده شده ، نشانه ناآرامی پوسته در نواحی مختلف ایران می باشد که نتیجه آن زمین لرزه است وقتی مطالعه زمین شناسی یک سرزمین مورد نظر است، منظور مطالعه پوسته زمین آن و بالاخص بخش سطحی همین پوسته و تغییرات تحولاتی است که در طی دوران های زمین شناسی بر اثر عملکرد فازهای مختلف کوهزائی و خشک زائی، پسرویها و پیشرویهای دریایی، هوازدگی و فرسایش، در سطح آن پدید آمده و مطالعه همین عوارض به خصوص در کشور ما می تواند کمک بسیار زیادی به شناخت دقیق تر مکان وقوع زلزله ها و گسل ها نماید.

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                                    صفحه

چکیده فارسی………………………………………………………………………………………………. ۱

مقدمه ………………………………………………………………………………………………………… ۲

فصل اول : زمین لرزه های تاریخی و قرن جاری منطقه مورد مطالعه

۱-۱     زمین لرزه های تاریخی ………………………………………………………………………….. ۷

۱-۲     زمین لرزه های به وقوع پیوسته در منطقه …………………………………………………… ۱۱

۱-۳     دقت رو مرکز دستگاهی زمین لرزه ها ………………………………………………………. ۲۲

فصل دوم : بررسی زمین ساخت ولرزه زمین ساخت گستره مورد مطالعه

۲-۱ گسل آوج ………………………………………………………………………………………….. ۳۰

۲-۲ گسل بیابانک……………………………………………………………………………………….. ۳۲

۲-۳ گسل رفسنجان ……………………………………………………………………………………. ۳۲

۲-۴ گسل دورونه ( گسل کویر بزرگ ) …………………………………………………………… ۳۳

۲-۵ گسل ترود…………………………………………………………………………………………… ۳۴

۲-۶ گسل کلمرد ………………………………………………………………………………………… ۳۸

۲-۷ گسل پشت بادام ………………………………………………………………………………….. ۳۹

۲-۸ گسل قم – زفره ………………………………………………………………………………….. ۴۱

۲-۹ گسل کاشان ………………………………………………………………………………………… ۴۱

۲-۱۰ گسل دهشیر ( نائین- بافت ) ………………………………………………………………… ۴۵

۲-۱۱ گسل زاگرس …………………………………………………………………………………….. ۴۶

فصل سوم :مطالعات انجام شده بر روی پوسته ی فلات ایران

۳-۱ مطالعات انجام شده بر روی پوسته فلات ایران ……………………………………………. ۵۰

۳-۲ پوسته زمین ………………………………………………………………………………………… ۶۱

۳-۲-۱ پوسته قاره ای زمین …………………………………………………………………………… ۶۱

۳-۲-۲ پوسته اقیانوسی زمین …………………………………………………………………………. ۶۲

۳-۲-۳ وضعیت پوسته زمین در ایران ………………………………………………………………. ۶۳

۳-۲-۴ پوسته قاره ای در ایران ………………………………………………………………………. ۶۳

۳-۲-۵ پوسته اقیانوسی در ایران …………………………………………………………………….. ۶۳

۳-۳ حرکات پوسته زمین ……………………………………………………………………………… ۶۴

۳-۴ گسل های مهم ایران ……………………………………………………………………………… ۶۵

۳-۵ تکتونیک و لرزه زمین ساخت ایران مرکزی …………………………………………………. ۶۶

فصل چهارم : روش‌های مورد استفاده برای مطالعه پوسته

مقدمه ………………………………………………………………………………………………………. ۷۰

۴-۱ روش یک ایستگاه ………………………………………………………………………………… ۷۱

۴-۲ روش دوایستگاه ………………………………………………………………………………….. ۷۳

۴-۲-۱ مقدمه‌ای بر روش دو ایستگاه ………………………………………………………………. ۷۳

۴-۲-۲ محاسبه فرمول و خطاها در روش دو ایستگاه ………………………………………….. ۷۴

۴-۲-۳ روش کار در روش دو ایستگاه ……………………………………………………………. ۷۸

۴-۳ مطالعه پوسته با استفاده از ترموگرافی لرزه ای ……………………………………………… ۷۹

۴-۴ روش وارون سازی زلت ……………………………………………………………………….. ۸۳

۴-۴-۱ پارامتر سازی مدل …………………………………………………………………………….. ۸۳

۴-۴-۲ ردیابی پرتو …………………………………………………………………………………….. ۸۶

۴-۴-۳ وارون سازی …………………………………………………………………………………… ۸۸

فصل پنجم : معرفی شبکه لرزه نگاری استان اصفهان و انتخاب مدل اولیه

۵-۱ شبکه لرزه نگاری اصفهان ………………………………………………………………………. ۹۴

۵-۲ جمع آوری و انتخاب داده ها برای وارون سازی …………………………………………. ۹۹

۵-۳ انتخاب مدل اولیه ……………………………………………………………………………….. ۱۰۰

۵-۴ تغییرات سرعت با عمق در پروفایلها ………………………………………………………. ۱۰۳

۵-۵ پربندهای سرعت در عمقهای مختلف ……………………………………………………… ۱۰۶

۵-۶ پربندهای عمق فصل مشترک لایه ها ……………………………………………………….. ۱۱۱

۵-۷ نتیجه گیری ………………………………………………………………………………………. ۱۱۴

۵-۸ پیشنهادات ………………………………………………………………………………………… ۱۱۵

منابع فارسی ……………………………………………………………………………………………. ۱۱۶

منابع لاتین ………………………………………………………………………………………………. ۱۱۹

چکیده لاتین…………………………………………………………………………………………….. ۱۲۰

منابع فارسی :

آقا نباتی، ع.، ۱۳۸۳، زمین شناسی ایران ، سازمان زمین شناسی و اکتشافات معدنی کشور .

آمبرسیز، ن. ن.، ملویل، چ، پ.، ۱۳۷۰، تاریخ زمین لرزه های ایران، ترجمه ابوالحسن زاده، انتشارات آگاه .

احمدی، گ.، همکاران، ۱۳۷۶، احتمال خطر زلزله در مناطق زمین ساختی ایران، نشریه زمین لرزه، سال دوم، شماره چهارم .

اسلامی،ع، ا.، ۱۳۵۱، بررسی عمق پوسته‌ی زمین در غرب وجنوب غربی فلات ایران و سرعت انتشارامواج طولی. نشریه تحقیقاتی زمین و فضا. سال اول، شماره دوم، صفحه ۱۱-۱٫

افتخار نژاد، ج.، ۱۳۵۹، تفکیک بخش های مختلف ایران از نظر وضع ساختمانی در ارتباط با حوزه های رسوبی. نشریه انجمن نفت، شماره ۸۲، ص ۱۹-۲۸٫

دانلود فایل

دیباچه

جهت انتقال انرژی الکتریکی از نیروگاه ها به مصرف کنندگان یک سیستم قدرت بهم پیوسته‌ای مورد نیاز می‌باشد. اجزای اصلی سیستم قدرت شامل مراکز تولید انرژی ، ایستگاه‌ها و خطوط انتقال می‌باشد.
با توجه به رشد روز افزون مصرف انرژی الکتریکی ، سیستم‌های قدرت نیز توسعه یافته و به علت ضرورت افزایش قابلیت اطمینان و تأمین شرایط فنی و اقتصادی هر چه مطلوبتر ، سیستم‌های قدرت بهم اتصال یافته و یک سیستم قدرت بزرگ را تشکیل می‌دهند.
هر چند که انتقال انرژی بوسیله سیستم‌های DC هزینة اولیة زیادی می‌طلبند ولی برخی از مشکلات سیستم‌های AC مانند سنکرونیزم و پایداری را ندارد لذا بجای انتقال‌های بصورت EHV-AC و UHV-AC استفاده از سیستم‌های HVDC مطلوبتر است.
بهر صورت گسترش روز افزون سیستمهای قدرت و ضرورت اتصال سیستم‌های مناطق بزرگ و حتی شبکه‌های کشورهای مجاور به یکدیگر به منظور تشکیل شبکه‌های بزرگتر از یک طرف و لزوم انتقال انرژی در قدرت‌های بسیار زیاد و به مسافت‌های طولانی و برخی ملاحظات فنی و اقتصادی از طرف دیگر ، توسعه انتقال جریان مستقیم را بیش از پیش مطرح می‌سازد.
به همین علت در این پروژه به بررسی اجمالی سیستم‌های قدرت HVDC می‌پردازیم.
در فصل اول این پروژه ابتدا به بیان معیارهایی برای انتخاب سیستم‌ HVDC پرداخته و سپس به بررسی انواع سیستم‌های HVDC معطوف گشته و سپس مزایا و معایب شبکه‌های HVDC به اختصار بیان شده است و در نهایت یک ارزیابی کلی از سیستمهای HVDC بعمل آمده است.
در فصل دوم نیز به بررسی انواع سیستم‌های کنترل HVDC اعم از مبدل‌ها و زاویة آتش و شبکه HVDC پرداخته شده است و سپس سطوح مختلف کنترل در سیستم‌های HVDC مطرح شده و یک سیستم کنترلی غیر خطی قوی ( Robust ) تشریح شده و در نهایت یک ارزیابی از سیستم‌های کنترلی بعمل آمده و شمای طبقاتی ساده‌ای از یک سیستم کنترل بیست و چهار پالسه ترسیم شده است.
در فصل سوم به بررسی اجمالی هارمونیک‌های تولیدی در سیستم‌ HVDC پرداخته و نحوه فیلترینگ آنها مطرح شده است. در این فصل انواع فیلترها و کاربردهر کدام ، تأثیر امپدانس شبکه بروی فیلترینگ، طراحی فیلتر تنظیم شونده و خلاصه ای از فیلترهای فعال و غیر فعال بیان شده است و در نهایت ارزیابی  صورت گرفته است.
در فصل چهارم نیز که آخرین فصل این پروژه می‌باشد، به بررسی کامل یک کنترلر با منطق فازی به منظور تنظیم فرکانس سمت AC یکسو کننده پرداخته شده است و در نهایت نیز یک ارزیابی جامع از این نوع کنترلر بعمل آمده است.

عنوان                                                                      صفحه

فصل اول: انواع سیستمهای HVDC
مقدمه ………………………………………………………………………………………………….. ۹
معیارهایی از سیستم انتقال HVDC ………………………………………………………… 12
انواع سیستمهای HVDC ………………………………………………………………………. 14
سیستم تک قطبی …………………………………………………………………………………. ۱۴
شبکه تک قطبی با بیش از یک هادی …………………………………………………………. ۱۵
سیستم انتقال دو قطبی …………………………………………………………………………. ۱۶
مزایا و معایب خطوط HVDC از نظر فنی …………………………………………………. ۱۷
ارزیابی ………………………………………………………………………………………………… ۱۹
فصل دوم: انواع سیستم های کنترل HVDC
مقدمه ………………………………………………………………………………………………. ۲۲
برخی از مزایای سیستم HVDC …………………………………………………………….. 22
برخی از معایب سیستم HVDC …………………………………………………………… 23
اصول کنترل در مبدلها و سیستمهای HVDC …………………………………………… 23
کنترل در مبدل AC/DC ………………………………………………………………………. 24
واحد فرمان آتش ……………………………………………………………………………….. ۲۵
کنترل در شبکه HVDC ……………………………………………………………………….. 26
کنترل با جریان ثابت یا ولتاژ ثابت ………………………………………………………….. ۲۸
مشخصه های ترکیبی در شبکه HVDC و تغییر جهت توان …………………………….. ۲۹
تعیین میزان قدرت انتقالی ……………………………………………………………………… ۳۰
کنترل ویژه در سیستمهای HVDC …………………………………………………………… 30
کنترل فرکانس ………………………………………………………………………………………. ۳۱
کنترل از طریق مدولاسیون توان DC …………………………………………………………. 32
کنترل توان راکتیو …………………………………………………………………………………. ۳۳
کنترل ضریب قدرت ثابت( CPF) ……………………………………………………………… 35
کنترل جریان راکتیو ثابت(CRO) ………………………………………………………………. 36
یک کنترل غیر خطی قوی برای سیستمهای قدرت AC/DC موازی ……………………. ۳۷
ارزیابی …………………………………………………………………………………………………. ۴۴

عنوان                                                                       صفحه

فصل سوم:
بررسی هارمونیک های تولیدی در HVDC و فیلترینگ آنها
مقدمه ………………………………………………………………………………………………… ۴۸
حذف هارمونیک شبکه HVDC (فیلترینگ) …………………………………………………. ۴۹
انواع فیلتر ……………………………………………………………………………………………. ۴۹
موقعیت …………………………………………………………………………………………….. ۴۹
اتصال سری یا موازی ……………………………………………………………………………… ۵۰
نحوه تنظیم ………………………………………………………………………………………….. ۵۱

عنوان                                                                       صفحه

تأثیر امپدانس شبکه بروی فیلترینگ …………………………………………………………… ۵۲
طراحی فیلترهای تنظیم شونده ………………………………………………………………….. ۵۴
انحراف فرکانس ……………………………………………………………………………………… ۵۷
فیلترهای فعال در شبکه HVDC
مقدمه …………………………………………………………………………………………………. ۵۸
فیلتر غیر فعال در سمت DC …………………………………………………………………… 58
فیلتر فعال در سمت DC ………………………………………………………………………… 59
خلاصه ای از عملکرد فیلتر غیر فعال در سمت AC …………………………………………. 61
خلاصهای از عملکرد فیلتر فعال در سمت AC ……………………………………………….. 61
ارزیابی ………………………………………………………………………………………………….. ۶۳
فصل چهارم :
تنظیم فرکانس سمت AC یکسو کننده با استفاده از کنترلر با منطق فازی هماهنگ
مقدمه  …………………………………………………………………………………………………. ۶۶
مدل سیستم ………………………………………………………………………………………….. ۶۷
فازی سازی ……………………………………………………………………………………………… ۶۹
اساس قانون و استنتاج …………………………………………………………………………….. ۷۰
آشکار سازی …………………………………………………………………………………………… ۷۳
تغییر جهت دادن کنترلر با منطق فازی ………………………………………………………….. ۷۴
ارزیابی …………………………………………………………………………………………………… ۷۷

فهرست منابع و مراجع ……………………………………………………………………………… ۸۰

دانلود فایل

چکیده:

تحقیق حاضر گزارشی از گردش کار محصولات چاپی به روش افست می‌باشد. روش کار بصورت کتابخانه‌ای بوده که در سه فصل تنظیم گردیده است.

در فصل اول: به روش چاپ پرداخته شده است. پروسه چاپ خود به بخش ۱- پیش از چاپ ۲- چاپ ۳- پس از چاپ دسته‌بندی می‌گردد که هر بخش مراحل فنی و تکنیکی خاصی را دارا می‌باشد که ملزوم و تکمیل کننده بعدی بوده که به هر کدام پرداخته شده است.

در فصل دوم: به تقسیم‌بندی محصولات چاپی و انواع آن ۱- فرم‌های تجاری ۲- بروشور و پوستر ۳- کتاب ۴- دفاتر و دفترچه ۵- سربرگ و پاکت ۶- سررسید و تقویم ۷- جعبه و بسته‌بندی اختصاص یافته است. از آنجائیکه محصولات چاپی دارای تنوع فراوانی می‌باشند با تقسیم‌بندی به چند گروه عمده می‌توان اسلوب مشخصی ارائه نمود که با توجه به اهمیت به آن اشاره گردیده است.

در فصل سوم: به مواد اولیه و مصرفی که برای جریان چاپ و مراحل تکمیلی آن مورد استفاده قرار می‌گیرد پرداخته شده است در این فصل ابتدا به مواد اولیه و مصرفی در چاپ کاغذ، مرکب و مواد مصرفی صحافی که جزء ملزومات چاپ می‌باشند به تفکیک و درجه اهمیت توضیح و تشریح گردیده است. همچنین در این فصل به گردش محصولات چاپی و ارتباط مراحل پیش از چاپ، چاپ و پس از چاپ با توجه موارد تشریحی آن در فصول گذشته با ارائه توضیح و نمودار، به ارتباط آن با مواد اولیه و مصرفی چارت کلی ترسیم شده است.

در این روش با شناخت اصول و رعایت مسائل مربوط به هر مرحله که مطابق با استانداردهای حاکم و رایج بوده، راهکارهای مناسب از روش گردش محصولات چاپی از شروع تا پایان، مرحله به مرحله ارائه شد، که اجرای صحیح آن تناسب با انجام درست هر بخش با بخش بعدی را دارد. گردش روان و متصل به هم از یک خط کامل تولید محصولات چاپی به روش، افست با ویژگیها و موارد خاص آن تا اتمام کار ارائه گردیده است.

نتیجه بررسی و ارائه این مطالب درخصوص چاپ، آشنایی بیشتر هنرجویان با ملزومات چاپ و نشر می‌گردد. امیدوارم توانسته باشم گامی مثبت در جهت اهداف دانشگاه چاپ و نشر براشته باشم.

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                           صفحه

مقدمه……………………………………………………………………………………………….. ۱

فصل اول

روش چاپ………………………………………………………………………………………… ۴

پیش از چاپ………………………………………………………………………………………. ۵

فتولیتوگرافی………………………………………………………………………………………. ۶

پردزاش،‌ تفکیک و تهیه فیلم الکترونیکی…………………………………………………. ۱۱

پردازش، تفکیک و تهیه فیلم فتومکانیکی…………………………………………………. ۱۶

چاپ، روش چاپ افست……………………………………………………………………….. ۱۸

انواع ماشین افست……………………………………………………………………………… ۲۰

پس از چاپ……………………………………………………………………………………….. ۲۴

صحافی ماشینی…………………………………………………………………………………. ۲۵

صحافی سنتی…………………………………………………………………………………….. ۳۴

فصل دوم

تقسیم‌بندی محصولات چاپی به روش افست………………………………………. ۳۸

فرم‌های تجاری………………………………………………………………………………….. ۳۹

بروشور و پوستر………………………………………………………………………………. ۳۹

کتاب…………………………………………………………………………………………………. ۴۱

دفاتر و دفترچه………………………………………………………………………………….. ۴۶

سربرگ و پاکت………………………………………………………………………………….. ۴۷

سررسید و تقویم……………………………………………………………………………….. ۵۰

جعبه و بسته‌بندی……………………………………………………………………………….. ۵۰

فصل سوم

عنوان                                                                                                           صفحه

مواد اولیه مصرفی و گردش مواد و محصولات چاپی…………………………… ۵۴

کاغذ…………………………………………………………………………………………………. ۵۵

ویژگی‌های چند نوع کاغذ پر مصرف…………………………………………………….. ۵۸

اندازه و محاسبات کاغذ………………………………………………………………………. ۶۴

محاسبه حجم و وزن کاغذ…………………………………………………………………… ۷۸

مرکب……………………………………………………………………………………………….. ۸۶

خواص فیزیکی مرکب………………………………………………………………………….. ۸۶

سیالیت………………………………………………………………………………………………. ۸۷

چسبندگی…………………………………………………………………………………………… ۹۲

رابطه فیزیکی آب منبع افست با مرکب چاپ…………………………………………… ۹۷

مواد مصرفی در صحافی……………………………………………………………………. ۹۸

چسب………………………………………………………………………………………………… ۹۸

طبقه‌بندی چسب‌ها………………………………………………………………………………. ۹۹

چسب‌های گرما سخت…………………………………………………………………………. ۱۰۰

چسب‌های گرما نرم……………………………………………………………………………. ۱۰۱

چسب‌های گرما ذوب و واکس‌ها………………………………………………………….. ۱۰۶

مفتول……………………………………………………………………………………………….. ۱۰۹

نخ…………………………………………………………………………………………………….. ۱۰۹

گردش مواد و محصولات چاپی……………………………………………………………. ۱۰

فهرست منابع:

۱- استاندارد، کلیات مربوط به کاغذ و مقوا، تهران، کتابخانه مؤسسه ملی استاندارد، شماره ۱۸۲۶- ۱۳۵۷٫

۲- استاندارد، قطع مواد کاغذ و فیلم، تهران، کتابخانه مؤسسه ملی استاندارد- ۱۳۴۵- صفحه ۸٫

۳- استاندارد ملی ایران، تهران، مؤسسه ملی استاندارد، شماره ۱۵۷- ۱۳۵۴٫

۴- افشار ایرج، صحافی سنتی، تهران، دانشگاه تهران- ۱۳۵۹- صفحه ۸۴٫

۵- افشار کامران مهاجر، راهنمای علمی صفحه‌آرایی کتاب، تهران، کتابخانه دانشگاه علامه طباطبائی- ۱۳۷۲- صفحه ۵۱٫

۶- اقبال، بهرام، تفکیک رنگ به روش فتولیتوگرافی و الکترونیک، تهران، ماهنامه صنعت چاپ، شماره ۱۳۷- ۱۳۷۳- صفحه ۳۰٫

دانلود فایل

چکیده

در شیوه های رفتار درمانی مستقیماً بر رفتار تأکید می شد و به تفکر و استدلال فرد کمتر توجه می شد.

در آغاز درمانگران به اهمیت شناخت اعتقاد نداشتند و نگرش محرک – پاسخ سفت و سختی را ترجیح می دادند. آنها هر ملاحظه ای در مورد اعتقادات و نگرشها را به عنوان بازگشتی به گونه ای از درونگری غیر علمی می دانستند. اما در پاسخ به شواهدی که نشان می داد عوامل شناختی (یعنی افکار شخص، انتظارات و تفسیر وی از رویدادها) اهمیت تعیین کننده در رفتار شخص دارد، بسیاری از رفتار درمانگران تأکید بر شناخت را هم وارد درمان کردند (بندورا ۱۹۸۶).

رفتار درمان شناختی اصلاح کلی است برای روشهای درمانی که در آنها از فنون تغییر رفتار استفاده می شود و علاوه بر آن راهکارهای طراحی شده برای تغییر عقاید ناسازگار نیز به آن فنون الحاق شده است. درمانگر به فرد کمک می کند که واکنشهای هیجانی ناراحتی کننده نظیر اضطراب و افسردگی را با یادگرفتن شیوه های موثر تری برای تفسیر و تفکر درباره تجاربش کنترل کند. مثلاً در نظریه شناختی بک در مورد افسردگی، افراد افسرده تمایل دارند رویدادها را از دیدگاهی منفی و خود منتقدانه ارزیابی کنند. آنها شکست را به جای موفقیت انتظار می کشند و در ارزیابی عملکردشان تمایل به بزرگ کردن شکستها و کوچک کردن موفقیتهادارند. رفتار درمانگران شناختی در درمان افسردگی، به مراجعان کمک می کنند که تحریف را در تفکرشان تشخیص دهند و آنها را به واقعیت نزدیک کنند.

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                              صفحه

چکیده ……………………………………………………………………………………………….. ۱

فصل اول : کلیات ……………………………………………………………………………….. ۴

مقدمه………………………………………………………………………………………………… ۵

بیان مسئله ………………………………………………………………………………………… ۸

فصل دوم : مباحث نظری……………………………………………………………………. ۱۱

تاریخچه …………………………………………………………………………………………… ۱۲

شکل گیری و رشد رفتاری درمانی …………………………………………………….. ۲۰

کاربرد اولیه اصول رفتاری در زمینه بالینی …………………………………………. ۳۲

کاربرد فنون کنشگر : تحلیل کاربردی رفتاری……………………………………….. ۴۰

تکنیکهای رفتار درمانی ……………………………………………………………………… ۴۸

خاستگاه رویکرد رفتاری …………………………………………………………………… ۵۵

فنون سنتی رفتار درمانی …………………………………………………………………… ۶۰

ارزیابی رفتار درمانی ………………………………………………………………………… ۸۰

پیدایی شناخت درمانی ……………………………………………………………………….. ۹۵

رویکردهای شناختی نسبت به شخصیت ……………………………………………… ۱۰۳

مفروضات کلی شناخت درمانی ………………………………………………………….. ۱۰۶

تلفیق رویکردهای شناختی رفتاری ……………………………………………………… ۱۲۰

ویژگی ها و مفروضه های رویکرد شناختی – رفتاری …………………………. ۱۲۵

درمان شناختی – رفتاری …………………………………………………………………. ۱۳۴

تکنیکهای رفتار درمان شناختی ………………………………………………………….. ۱۴۳

پژوهش در زمینه مداخله رفتاری – شناختی ……………………………………….. ۱۴۴

پژوهش در زمینه مداخله رفتاری – شناختی و دارویی ………………………… ۱۴۷

بنیاد علمی درمان رفتاری – شناختی ………………………………………………….. ۱۴۹

اصول کلی در شیوه های درمانی شناختی – رفتاری ……………………………. ۱۵۱

ارزشیابی شناختی – رفتاری …………………………………………………………….. ۱۵۲

سنجش در ارزیابی و درمان شناختی – رفتاری ………………………………….. ۱۵۴

فصل سوم : بحث و نتیجه گیری ………………………………………………………… ۱۵۵

پیش بینی روندها ……………………………………………………………………………… ۱۵۶

برایند بحث ………………………………………………………………………………………. ۱۵۷

اصطلاحات مهم ……………………………………………………………………………….. ۱۵۸

فهرست منابع

منابع فارسی ……………………………………………………………………………………. ۱۶۵

منابع انگلیسی ………………………………………………………………………………….. ۱۶۷

فهرست منابع فارسی

ژالت .م. زارب ، ارزیابی و شناخت رفتار درمانی نوجوانان ، مترجم:دکتر محمد خدایاری فرد و یاسمین عابدینی ( ۱۳۸۳) ، انتشارات رشد .

ای . جی – فیرس – تیموتی جی . توان ،‌مترجم : مهرداد فیروز بخت با همکاری دکتر سیف الله بهاری ( ۱۳۸۶) ،‌ انتشارات رشد .

هاوتون ، کرک ، سالکووس کس ، کلارک ( ۱۹۹۷)‌ ، راهنمای کاربردی در درمان اختلال‌های روانی ، مترجم : دکتر حبیب الله قاسم زاده ( ۱۳۷۶) ، انتشارات ارجمند

دیویوم . کلارک، کریستوفر ج . فربورن ( ۱۹۵۴) م ،‌ درمان‌های شناختی – رفتاری ترجمه : حسین کاویانی ( ۱۳۸۵)‌، تهران : نشر مهرکاویان .
لک . احمد ، اثر بخشسی تکنیکهای شناختی –رفتاری در درمان حملات پانیک همراه یا بدون گذر هراسی – به راهنمایی : فضیله ذوالفقاری – با مشاوره : محمد نقی براهنی ، یعقوب سپهری . پایان نامه کارشناسی ارشد تهران : دانشگاه علوم پزشکی ، دانشکده انسیتوپزشکی تهران ، ۱۳۷۲ .

دانلود فایل

چکیده 

مراحل طراحی و ساخت یک اتاق آنتن در این پایان نامه مورد بحث قرار گرفته شده است. یک چنین اتاقی از ضروریات هر مؤسسه مجهز به امکانات آنتن و رادار می باشد و فضای مناسبی برای اندازه گیری مشخصات مختلف آنتن فراهم می کند. کاربرد دیگر این آنتن در امکان اندازه گیری سطح مقطع راداری اجسام می باشد. همچنین این اتاق جهت مصون ماندن نیروی انسانی از خطرات تشعشع الکترومغناطیسی در حین اندازه گیری آنتن سودمند می باشد.

علاوه بر اصول طراحی اتاق آنتن، یک نظریه ریاضی کارآمد تحت عنوان شرط مرزی جذب به صورت نوینی در این پایان نامه مطرح شده و تلفیق دو شرط مرزی جذب فیزیکی موج و مدل ریاضی آن به اختصار مطرح شده است.

لازم به ذکر است که در ابتدا به شرح تئوری ناحیه سکوت اتاق آنتن می پردازیم، سپس به روشهای مختلف اندازه گیری و محاسبه ناحیه سکوت اشاره می کنیم و بعد از آن نتایج آزمایشات انجام شده را ارائه می کنیم و مرغوبیت اتاق را مورد بررسی قرار می دهیم .

فهرست مطالب :

عنوان                                                                                                            صفحه   

فصل اول: محاسبه ناجیه سکوت اتاق آنتن و تعیین کیفیت اتاق                   ۱

۱- مقدمه                                                                                      ۲

۲- تعریف “Qiet zone” و “Quietness” اتاق کنتن                                      ۴

۳- اندازه‌گیری مقدار انعکاس در ناحیه سکوت                                       ۶

۴- تحلیل نتایج آزمایش:                                                                    ۱۵

۵- مقایسه بین نتایج حاصل از دو روش                                               ۱۷

فصل دوم: طراحی و مدل سازی اتاق انتن                                             ۲۵

۱- مقدمه                                                                                      ۲۷

۲- نظریه جذب امواج الکترومغناطیسی                                                 ۲۸

۳- جاذب باند باریک                                                                        ۲۹

۴- جاذب باند پهن                                                                           ۳۰

۵- انتخاب ماده جاذب و تهیه بلوکهای جذب                                          ۳۱

۶- اندازه‌گیری مشخصات جاذبها                                                       ۳۲

۷- ناحیه سکوت آنتن                                                                       ۳۳

۸- طراحی اتاق                                                                               ۳۴

۹- مدلسازی ریاضی اتاق آنتن                                                           ۳۵

۱۰- نتیجه                                                                                     ۳۸

۱۱- پیشنهادات                                                                               ۳۸

فصل سوم: گزارش ساخت اتاق آنتن                                                   ۳۹

نتیجه گیری                                                                                   ۴۲

فهرست مراجع                                                                               ۴۳

فهرست شکلها و جداول:

عنوان                                                                                                            صفحه   

شکل شماره ۱- نمای کلی آنتن فرستنده و گیرنده……………………………………………………………… ۵

شکل شماره ۲- منحنی پترن تست شده آنتن مرجع………………………………………………………….. ۸

شکل شماره ۳- منحنی انحراف سطح توان…………………………………………………………………………… ۹

شکل شماره ۴- انحراف پترن آنتن تحت تأثیر موج انعکاس……………………………………………….. ۱۰

شکل شماره ۵- منحنی پترن موج ساکن………………………………………………………………………………. ۱۵

شکل شماره ۶- جهت حرکت آنتن………………………………………………………………………………………… ۱۸

شکل شماره ۷- مجموعة اندازه گیری توان دریافتی…………………………………………………………….. ۱۹

جدول شماره ۱- مقادیر اندازه گیری توان در زاویه های مختلف………………………………………… ۲۰

جدول شماره ۲- مقادیر اندازه گیری توان در زاویه های مختلف………………………………………… ۲۰

جدول شماره ۳- مقادیر اندازه گیری توان در زاویه های مختلف………………………………………… ۲۰

جدول شماره ۴- مقادیر اندازه گیری توان در زاویه های مختلف………………………………………… ۲۱

جدول شماره ۵- مقادیر اندازه گیری توان در زاویه های مختلف………………………………………… ۲۱

جدول شماره ۶- مقادیر اندازه گیری توان در زاویه های مختلف…………………………………………. ۲۱

شکل شماره ۸- زاویه بین آنتن فرستنده و گیرنده………………………………………………………………. ۲۲

شکل شماره ۹- پترن آنتن……………………………………………………………………………………………………… ۲۳

شکل شماره ۱۰- امواج انعکاس از مانع بی اتلاف…………………………………………………………………. ۲۹

شکل شماره ۱۱- انعکاس موج از مانع در محیط تلفدار……………………………………………………….. ۳۰

شکل شماره ۱۲- نمونه جاذب های الکترومغناطیسی………………………………………………………….. ۳۲

شکل شماره ۱۳- مدار نمونه ای اندازه گیری ضریب انعکاس جاذب………………………………….. ۳۲

شکل شماره ۱۴- مدار نمونه ای اندازه گیری افت انتقال جاذب…………………………………………. ۳۳

شکل شماره ۱۵- نمایی از اتاق آنتن……………………………………………………………………………………… ۳۵

شکل شماره ۱۶- مقایسه جذب موج در روش پیشنهادی و روش MUR………………………….. 37

فهرست مراجع

References:

[1] A. Ghorbani “Antenna Chamber, Quiet Zone” Amirkabir University of Technology, Tehran.

[2] W.H.EMERSON, “Electromagnetic Wave Absorbers and Anechoic Chambers” IEEE Trans on Antennas and Propagation. Vol.AP-21, NO.4,PP.484-490, July1973.

[3] G.MUR, “Absorbing Boundary Condition for the Finite Difference Approximation of the Time Domain Electromagnetic Field Equations” IEEE Trans. On Electromagnetic Compatibility, Vol. 23, PP.377-382 , Nov, 1981.

[4] C.BALANIS, P. TIRKAS, “Higher Order Absorbing Boundory

دانلود فایل

چکیده

آثار هنری دستی مردم در سراسر جهان که قالی چکیده عصاره آنها است ، نشان می‌دهد که همواره طبیعت الهام بخش هنرمندان در خلق اثار هنریشان بوده است کلک نقش آفرین هنرمندان طراح با بهره‌گیری از خیال ممدوح و خیال محمود به عوالم قدسی و آسمانی ، خالق آثاری بی‌بدیل و بی‌همانند که در عرصه هنرها سری از سایر بلندتر دارد وبرتارک هنر شرق می‌درخشد و همچنین با بهره‌گیری از طبیعت در طول تاریخ دیرپای قالی ایران تنوعی بی‌حد و مرز به طرح و نقش این دستباف هدیه کرده است .

مقدمه

قالی ایران با طرح‌های گوناگون دارای مضامین و پیام‌های مختلفی است و نماد هنر اصیل و فرهنگ و ادبیات غنی ایران زمین است . ایجاد نقش و نگار بر ابزار کار ، یا بر دیوار محل زندگی از دوره‌ی هخامنشیان و سلسله‌های بعد از آن در ایران متداول بوده است . البته در دوره‌ی اسلامی به سبب تغییر دین در ایران در هنر نیز تغییراتی پدیدار شد .

 سبب گسترش خط را بر اشیاء و آثار می‌توان به دو علت اساسی دانست ؛ اول اینکه چون در مذاهب ، توسل به ادعیه و اوراد و اعتقاد به رسیدن به خیر و برکت و سعادت به وسیله‌ی دعا مبنای محکم داشت ، بعدها در مذهب جدید نیز مردم با ایمان تقریباً بر بیشتر ابزارها و لوام زندگی خود نام مقدسان و بزرگان دین رانقش می‌کردند و از آنها برای تبرک و سعادت یاری می‌جستند .

 دوم چنانکه می‌دانیم ایرانیان به تزئین اشیاء و ابزارهای خود علاقه‌ی بسیار داشتند و چون نمی‌توانستند نقش صورت به کار ببرند به خط متوسل شدند و برای تزئین آثار خود از خط استفاده کردند و ادعیه و احادیث ، پندو اندرز ، اشعار را با خط خوش بر بستر آثار و لوازم زندگی خود نقش کردند . از همین جاست که مشاهده می شوند هنرمندان بیشتر به زیبایی خط توجه داشته‌اند و زوایا و اشکالی در نگارش آن ایجاد کرده‌اند .

فهرست مطالب

عنوان                                                                                        صفحه

مقدمه …………………………………………………………………………………………………………

فصل اول : مروری بر قالی ایران …………………………………………………………………..

فصل دوم : تاریخچه موزه فرش ایران …………………………………………………………..

فصل سوم: تعریف ونقش خط درقالی ایران ……………………………………………………

فصل چهارم : طراحی و اجرای فرم انواع کتیبه در قالیهای مناطق مختلف …………..

فصل پنجم : قالیهای کتیبه‌دار موزه فرش ایران ……………………………………………….

فصل ششم : کتیبه ، نقشمایه‌ای در قالی ………………………………………………………….

فصل هفتم : قالی بافی در دوره‌ی صفوی ……………………………………………………….

- نمونه‌هایی از قالیهای کتیبه‌دار دوره صفویه

فصل هشتم : نمونه‌هایی از قالیهای کتیبه‌دار در سایر موزه‌ها …………………………..

خلاصه ……………………………………………………………………………………………………….

نتیجه ………………………………………………………………………………………………………….

فهرست منابع ………………………………………………………………………………………………

 در متن تصاویر موجود نمی باشد.

فهرست منابع

- آزادی ، سیاووش ، ( ۱۳۵۶)، فرش ایران ، چاپ افسین هارتونگ ، هامبورگ .

- آذرپاد ، حسن ، فضل ا… حشمتی رضوی ، ( ۱۳۷۲) ، فرشنامه ایران ، موسسه مطالعات و تحقیقات فرهنگی ، تهران .

- بغداد ، هاشم محمد ،‌( ۱۳۷۷)‌ ،‌قواعد الخط العربی ، انتشارات یساولی ،تهران .

- ( ۱۳۷۵) ، هنر قالیبافی در ایران ، چاپخانه پل اتنژه در نوشتاتل سوئیس ، سازمان اتکا ، تهران .

- خشکنابی ، سید رضا ، ( ۱۳۷۸) ، ادب و عرفان در قالی ایران ، انتشارات سروش ، تهران .

دانلود فایل

مقدمه

قتل بزرگترین تعرض به تمامیت جسمانی اشخاص است که خود دارای انواعی است و بر اساس عنصر روانی شدت و خفت آن مشخص میگردد. قتل در قانون مجازات اسلامی به مواردی همچون قتل، عمد (بند الف م ۲۰۶) قتل در حکم عمد (بند ب و ج م ۲۰۶) قتل خطا شبیه عمد (بند ب م ۲۹۵) قتل خطای محض (بند الف م ۲۹۵) قتل در حکم شبه عمد (تبصره ۲ ماده ۲۹۵) قتل در حکم خطای محض (تبصره ۱ م ۲۹۵) قتل غیرعمد (م ۶۱۶-م ۷۱۴) قتل در اثنای منازعه (م ۶۱۵ ق م ا) تقسیم میگردد که در حقوق جزای فرانسه به قتل عمد ضرب و جرح منتهی به فوت ، و قتل غیرعمد تقسیم میگردد. در میان موارد فوق‌الذکر قتل عمد شدیدترین آنهاست که در حقوق جزای ایران به مصادیقی همچون قتل عمدی محض ، قتل در حکم عمد و قتل در اثنای منازعه و در فرانسه به قتل عمدی ساده و قتل عمدی مشدده تقسیم می‌گردد. که در بر گیرنده مواردی از قبیل: مسمومیت منجر به مرگ ، قتل سبق تصمیم قتل مستخدمین دولت ، قتل در اثر احراق عمدی، قتل توام با جنایت یا جنحه دیگر و قتل اولیا است . مواد از قتل عمدی محض (قتل با سونیت مسلم) آن است که جانی با قصد سلب حیات از مجنی علیه (ازهاق روح) بوسیله فعل غالبا یا نادرا کشنده سبب قتل مجنی علیه گردد. برای تحقق قتل عمدی محض سونیت خاص و عام تواما الزامی است . قتل در حکمم عمد نوع اول (ارتکاب قتل با فعل قتاله مطلق) زمانی ارتکاب مییابد که جانبی بدون قصد با ارتکاب فعل نوعا کشنده مطلق مباشر تا با تسبیباسبب قتل دیگری گردد. و هرگاه جانی بدون قصد قتل با ارتکاب فعل قتاله نسبی سبب قتل دیگری گردد قتل در حکم نوع دوم (ارتکاب قتل با فعل قتاله نسبی) تحقق یافته است . مصداق دیگر قتل عمدی محض در حقوق ایران قتل در اثنای منازعه است که میتواند ماهیتا مشمول یکی از موارد فوق‌الذکر گردد ولی بعلت ارتکاب در شرایط خاص مجازات آن تشدید میگردد. مجازات قتل عمدی در حقوق جزای ایران قصاص نفس است . اما در حقوق جزای فرانسه مجازات قتل عمدی ساده (هیجانی) سی سال حبس جنایی و مجازات قتل عمدی مشدده حبس جنابی دائمی است .

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                                            صفحه

چکیده ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ث

مقدمه ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..۱

تعریف جرم ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….۲

فصل اول :

کلیات تحقیق  …………………………………………………………………………………………………………………………………………..۳

اشتباه در قتل …………………………………………………………………………………………………………………………………………. ۶٫

فصل دوم :

مجازات شروع به قتل عمدی ……………………………………………………………………………………………………………….. ۱۵

 مجازات شروع به قتل عمدی توأم با ضرب و جرح مجنی علیه ……………………………………………………….. ۱۸

فصل سوم :

قتل در حکم شبه عمد در قانون مجازات اسلامی …………………………………………………………………………………۲۲

هدف , مبنا و عناصر قتل در حکم شبه عمد ………………………………………………………………………………………. ۲۲

مقایسه قتل در حکم شبه عمده با سایر انواع قتل ……………………………………………………………………………… ۲۸

فصل چهارم :

قتل از روی ترحم (اتانازی( ………………………………………………………………………………………………………………………… ۳۱

فصل پنجم : 

قتل غیر عمدی ……………………………………………………………………………………………………………………………………. ۳۳

فصل ششم :

قتل در فراش ……………………………………………………………………………………………………………………………………….. ۳۸

فصل هفتم :

مجازات قتل در نتیجه تیر اندازی ………………………………………………………………………………………………………… ۴۳

فصل هشتم :

تبیین جایگاه جرم قتل عمدی در حقوق و فقه ………………………………………………………………………………….. ۴۹

فصل نهم :

قتل فرزند توسط مادر ………………………………………………………………………………………………………………………….. ۵۷

قتل فرزند توسط مادر در حقوِ خارجی ……………………………………………………………………………………………….. ۵۸

قتل فرزند توسط مادر در حقوِق ایران …………………………………………………………………………………………………. ۶۰

قتل فرزند توسط مادر در فقه شیعه …………………………………………………………………………………………………….. ۶۳

ادله قصاص مادر برای قتل فرزند …………………………………………………………………………………………………………. ۶۴

قتل فرزند توسط مادر از دیدگاه فقهای اهل سنت ……………………………………………………………………………… ۶۵

نتیجه گیری …………………………………………………………………………………………………………………………… ۶۷

پاورقی و منابع ……………………………………………………………………………………………………………………… ۷۱

پاورقی و منابع:

۱ _ استاد دکتر آزمایش تقریرات دوره لیسانس سال تحصیلی ۶۳ _ ۶۲ .

۲ _ استاد دکتر علی آزمایش , همان .

۳ _ ر . ک به کتب فقهی از جمله : شهید ثانی , شرح لمعه , انتشارات دار العالم الاسلامی بیروت , ج ۱۰ , ص ۱۰۶ _ ۱۰۵ و محقق حلی شرایع الاسلام , چاپ نجف , ج ۴ , صفحه ۲۴۵ .

۴ _ سید محمد حسین شیرازی , کتاب القصاص , انتشارات دار القرآن , قم , صفحه ۱۴ .

۵ _ شهید ثانی , همان, صفحه ۱۰۶ .

۶ _ همان صفحه ۱۰۸ .

۷ _ امام خمینی تحریر الوسیله موسسه انتشارات دار العلم , قم بیتا , ج ۲ , صفحه ۵۶۶ _ ۵۶۵ .

دانلود فایل

این تحقیق گذری است بر یکی از موضوعاتی که چندین سالی است پیرامون آن خیلی صبحتی وجود ندارد و یا اگر باشد بسیار محدود است . هنوز هم این مکان تاریخی – مذهبی که ریشه در نگرش های دینی ما دارد و کم کم با یک سری باورها و عقاید عجین شده ، در نظر بسیاری از اهمیت خود ساقط نشده و فقط گرد و غبار زمانه بر روی آن نشسته است .

در این تحقیق سعی کرده‌ام با کنکاشی  در تاریخ مطالبی  پیرامون علل پیدایش سقاخانه‌، معماری ظاهری آن ، عناصر ونشانه‌های نمادین در آن ، که هر یک برای مردم معنا و مفهومی دارد را بگنجانم و از دیگر سو به پیوند سقاخانه و هنر پرداخته و نمونه هایی از این آثار ارائه گردیده است ،‌که در طول این پروژه می‌توانید ملاحظه فرمایید  و با این آرزو که موثر واقع شود و چه بسا روزگاری ، سقاخانه نذر شما را نیز برآورده سازد.

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                              صفحه

مقدمه……………………………………………………………………………………………………….. ۱

فصل اول : نماد و نگرشی نمادین

۱-۱      نماد و نگرش نمادین به هستی ……………………………………………………………. ۶

۱-۲      نماد و نقش آن در زندگی ………………………………………………………………… ۱۰

فصل دوم : سقاخانه

۲-۱وجود افتراق فضاهای سنتی و مدرن……………………………………………………. ۱۳

۲-۱-۱  شناختی از دو واژه «نوگرایی» و «سنت گرایی»……………………………….. ۱۳

۲-۱-۲ گرایش به فضاهای شهری سنتی ……………………………………………………. ۱۴

۲-۱-۳ مقایسه فضاهای سنتی و مدرن ……………………………………………………… ۱۶

۲-۲ فرهنگ واژگانی سقاخانه …………………………………………………………………… ۱۸

۲-۳  علل پیدایش سقاخانه ……………………………………………………………………….. ۲۴

۲-۴ دو عنصر اساسی در سقاخانه …………………………………………………………… ۳۱

۲-۴-۱ آب………………………………………………………………………………………………. ۳۲

۲-۴-۱-۱ آب عنصر مقدس و مشترک در ادیان پهنه ی ایران زمین………………. ۳۴

۲-۴-۱-۲ آب در دیگر آیین های باستانی……………………………………………………. ۳۶

۲-۴-۱-۳ آب در ادیان و آیین ها……………………………………………………………….. ۳۷

۲-۴-۱-۳-۱ آب در دیانت یهود…………………………………………………………………. ۳۷

۲-۴-۱-۳-۲ آب در مسیحیت ……………………………………………………………………. ۳۸

۲-۴-۱-۳-۳ آب در آیین مندائی و صابئین ………………………………………………… ۳۸

۲-۴-۱-۳-۴ آب در اسلام ……………………………………………………………………….. ۳۹

الف : بازتاب آب در اسلام ………………………………………………………………………… ۳۹

ب: آب در عرفان اسلامی – ایرانی …………………………………………………………….. ۴۰

ج: آب ، واقعه کربلا و آب تربت …………………………………………………………………. ۴۲

د: آب و مذهب دو روی یک سکه‌اند در سقا خانه ………………………………………… ۴۵

۲-۴- ۲ آتش ………………………………………………………………………………………….. ۵۰

۲-۴-۲-۱ آتش و نور در ایران باستان ……………………………………………………… ۵۰

۲-۴-۲-۱-۱  اهمیت آتش و نور درجهان بینی آفرینش ایران باستان …………….. ۵۳

۲-۴-۲-۱-۲ آتش و نور واسطوره های آن در فرهنگ آریایی ……………………… ۵۳

۲-۴-۲-۲ کارکرد رمزهای آتش و نور در اسلام ……………………………………….. ۵۴

۲-۴-۲-۳ کارکرد رمزهای آتش و نور در ایران ………………………………………… ۵۵

۲-۴-۲-۴ نور و هنر ……………………………………………………………………………….. ۵۶

۲-۵ معماری سقا خانه …………………………………………………………………………….. ۵۷

۲-۶ عناصر نمادین سقا خانه ……………………………………………………………………. ۶۰

۲-۶-۱ آینه …………………………………………………………………………………………….. ۶۱

۲-۶-۲ شمع ( چراغ نفتی ، لوستر ) ……………………………………………………………. ۶۳

۲-۶-۲-۱ شعله شمع ………………………………………………………………………………. ۶۴

۲-۶-۲-۲ سوگند به نور و روشنایی و فروغ و شمع افروزی ………………………. ۶۶

۲-۶-۲-۳ شمع گردانی در مراسم مقدس …………………………………………………… ۶۷

۲-۶-۲-۴ شمع در سقا خانه : آتش و آب ………………………………………………….. ۶۷

۲-۶-۳ قفل …………………………………………………………………………………………….. ۶۸

۲-۶-۴ آدمکهای فلزی ……………………………………………………………………………… ۷۰

۲-۶-۵ پنجه  ………………………………………………………………………………………….. ۷۲

۲-۶-۶ چشم …………………………………………………………………………………………… ۷۴

۲-۶-۷ ظرف سقا خانه‌ای ………………………………………………………………………… ۷۵

۲-۶-۸ ستاره …………………………………………………………………………………………. ۷۶

۲-۷ تزئینات دیگر سقاخانه ………………………………………………………………………. ۷۶

۲-۷ -۱ کتیبه نویسی………………………………………………………………………………… ۷۶

۲-۷-۲ سنگاب…………………………………………………………………………………………. ۸۰

۲-۸ رنگ در سقاخانه ……………………………………………………………………………… ۸۱

۲-۸-۱ پیشینه ای از رنگ ………………………………………………………………………… ۸۱

۲-۸-۲ خواص رنگ سبز …………………………………………………………………………. ۸۲

۲-۸-۲-۱ مسرت بخشی و شاد آور بودن …………………………………………………. ۸۳

۲-۸-۲-۲ تقویت تحمل پذیری و صبر ……………………………………………………….. ۸۳

۲-۸-۳ رنگ سبز در سقاخانه …………………………………………………………………… ۸۴

۲-۹ معرفی تعدادی از سقاخانه‌های معروف

۲-۹-۱ سقاخانه عزیز الله …………………………………………………………………………. ۹۰

۲-۹-۲ سقاخانه سردر مجلسی …………………………………………………………………. ۹۲

۲-۹-۳ سقاخانه طوقچی …………………………………………………………………………… ۹۳

۲-۹-۴ سقاخانه آقا میرزا اسدالله روضاتی …………………………………………………. ۹۵

۲-۹-۵ سقاخانه در دشت ………………………………………………………………………… ۹۷

۲-۹-۶ سقاخانه حاج آقا شجاع …………………………………………………………………. ۹۹

۲-۹-۷ سقاخانه پنج شنبه دین ………………………………………………………………… ۱۰۱

۲-۹-۸ سقاخانه قدیمی رو به روی سردر مسجد جورجیو ………………………… ۱۰۳

۲-۹-۹ سقاخانه‌های درب امام ……………………………………………………………….. ۱۰۵

۲-۹-۹-۱  سقاخانه دالان درب امام ………………………………………………………… ۱۰۵

۲-۹-۹-۲  سقاخانه صحن شمالی درب امام …………………………………………….. ۱۰۶

۲-۹-۹-۳  سقاخانه مجاور درب امام ……………………………………………………… ۱۰۷

۲-۹-۱۰ سقا خانه مسجد حکیم ………………………………………………………………. ۱۰۸

۲-۹-۱۱ سقا خانه هارونیه …………………………………………………………………….. ۱۰۹

۲-۹-۱۲ سقاخانه درب کوشک ……………………………………………………………….. ۱۱۰

۲-۹-۱۳ سقاخانه بیدآباد ……………………………………………………………………….. ۱۱۰

۲-۹-۱۴ سقاخانه حاج محمد جعفر ………………………………………………………….. ۱۱۱

۲-۹- ۱۵ سقاخانه قصر در دشت …………………………………………………………… ۱۱۲

۲-۹-۱۶ سقاخانه گرگ یراق …………………………………………………………………… ۱۱۳

۲-۹-۱۷ سقاخانه گذرهارونیه ………………………………………………………………… ۱۱۴

۲-۹-۱۸ سقاخانه حاج علی …………………………………………………………………….. ۱۱۵

۲-۹- ۱۹ سقاخانه آقانور ……………………………………………………………………….. ۱۱۶

۲-۹-۲۰ سقاخانه ترکها …………………………………………………………………………. ۱۱۷

۲-۹- ۲۱ سقاخانه مسجد سید ………………………………………………………………… ۱۱۸

۲-۹-۲۲ سقا خانه تاج الدین ……………………………………………………………………. ۱۱۹

۲-۹-۲۳ سقاخانه مسجد لبنان ………………………………………………………………… ۱۲۰

۲-۹- ۲۴ سقاخانه مسجد ذکر الله ……………………………………………………………. ۱۲۱

فصل سوم : مکتب سقا خانه

۳-۱ مکتب سقا خانه و پیدایش آن …………………………………………………………… ۱۲۲

۳-۲ هنرمندان مکتب سقا خانه ………………………………………………………………… ۱۲۷

۳-۲-۱ منصور قندریز …………………………………………………………………………… ۱۲۷

۳-۲-۲ حسین زنده رودی ……………………………………………………………………… ۱۲۹

۳-۲-۳ پرویز تناولی ……………………………………………………………………………… ۱۳۱

۳-۲-۴ فرامرز پیل آرام …………………………………………………………………………. ۱۳۳

۳-۲-۵ ژازه طباطبایی ……………………………………………………………………………. ۱۳۴

۳-۲-۶ جعفر روحبخش …………………………………………………………………………. ۱۳۵

۳-۲-۷ مسعود عربشاهی ……………………………………………………………………….. ۱۳۵

۳-۲-۸ ناصر اویسی ……………………………………………………………………………… ۱۳۷

۳-۲-۹ صادق تبریزی ……………………………………………………………………………. ۱۳۸

۳-۳ تطبیق برخی آثار هنرمندان سقاخانه با ادعیه و طلسمات …………………….. ۱۳۹

۳-۴ نمونه‌ای دیگر از آثار هنرمندان معاصر با نگاه سقاخانه‌ای …………………. ۱۴۵

نتیجه گیری …………………………………………………………………………………………… ۱۵۲

گزارش کار عملی ………………………………………………………………………………….. ۱۵۴

منابع ……………………………………………………………………………………………………. ۱۶۵

منابع فارسی :

احیایی ،‌محمد؛بازتاب آتش و نور در باور و هنرهای مقدس ایران ؛ پایان نامه کارشناسی ارشد ،‌دانشگاه آزاد،۸۳-۸۲

آذر گشنسب ،‌اردشیر ؛ ( آتش در ایران باستان؛ چاپ دوم ،۱۳۵۳

اسماعیل پور ،‌ابوالقاسم ،‌اسطوره آفرینش در آیین مانی ؛تهران،نشر کارون ،چاپ اول،۱۳۸۱

امین زاده ،‌بهناز ؛ آب ، معماری ،‌شهرسازی مسلمین ؛ کتاب هنر ماه ، شماره ۵۷ و ۵۶ ،‌تهران، نشر خانه کتاب ایران ،۱۳۸۲

 اوشیدری ، جهانگیر ؛‌نور ، آتش ، آتشکده در آیین زرتشت ؛ ‌تهران ، ناشر مولف،۱۳۷۹

دانلود فایل

هدف : معرفی گنبد نمکی گرمسار بعنوان بزرگترین و با کیفیت ترین ذخایر نمک ایران و آشنائی مهندسی معدن و زمین شناسان با ساز و کار دیاپیرها

۱-۱)        پیشینه تحقیق : از سالیان گذشته با توجه به موقعیت ممتاز جغرافیایی گنبد نمکی گرمسار و نزدیکی به تهران محققین و زمین شناسان و حتی باستان شناسان متعددی را به دلیل جنگ نادرشاه با اشرف افغان حدود ۲۸۰ سال پیش در این منطقه به خود جذب کرده است .

۱-۲)         روش کار و تحقیق : بازدید عمومی از منطقه ومعادن فعال ‌آن و بررسی عینی نحوه‌ی استخراج و بارگیری و همچنین افراد و منابع و مأخذیی که از گذشته تا کنون در منطقه تحقیق و یا مقاله نوشته‌اند .

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                                                                                                                                                                                          صفحه

فصل دوم : اختصاصات عمومی نمکها در ایران ………………………………………………

الف : کلیاتی درمورد نمکها ……………………………………………………………………………

۱-۲ تاریخچه نمک ……………………………………………………………………………………….

۲-۲ نمک وموارد استفاده آن  ……………………………………………………………………….

۳-۲ پراکندگی و  مقدار تولید  نمک درجهان ……………………………………………………

ب: ژئو شیمی و کانی شناسی ………………………………………………………………………..

۴-۲ ژئوشیمی ……………………………………………………………………………………………..

۵-۲ کانی شناسی نمکی  (‌هالیت )‌……………………………………………………………………

۶-۲ کانی های همراه  هالیت ………………………………………………………………………….

۷-۲ فرایندهای بعد  از رسوبگذاری ……………………………………………………………….

پ: شرایط ومحیط  تشکیل هالیت  ………………………………………………………………….

۸-۲ شرایط تشکیل هالیت ……………………………………………………………………………..

۹-۲ محیط تشکیل نمک  (‌هالیت )‌…………………………………………………………………….

۱۰-۲ ذخایر تبخیری  قدیمی و محیط تشکیل آن ………………………………………………

۱۱-۲ موقعیت های  مناسب برای رسوب تبخیری ها ………………………………………..

۱۲-۲ سبخا …………………………………………………………………………………………………

۱۳-۲ محیط های دریایی………………………………………………………………………………..

۱۴-۲ نمک های غول آسا چگونه بوجود  آمدهاند ؟…………………………………………..

ث:انواع ژنتیکی کارنسارها نمک …………………………………………………………………..

۱۵-۲ اقیانوس ها ودریاها ……………………………………………………………………………

۱۶-۲ دریاچه ها …………………………………………………………………………………………..

۱۷- ۲ آبهای زیر زمینی  (‌شورابه ها )‌……………………………………………………………

۱۸-۲ حوضه های دریاچه ای نوع  پلایا ………………………………………………………..

۱۹-۲ نهشتههای نمک  لایه ای ……………………………………………………………………….

۲۰-۲ گنبدهای نمکی  …………………………………………………………………………………..

۲۱-۲ کانی های همراه  گنبدهای نمکی  …………………………………………………………

۲۲-۲ پدیده دگرگونی  در گنبدهای نمکی ………………………………………………………

۲۳-۲ چگونگی حرکت در  گنبدهای نمکی  ……………………………………………………..

ج)‌برخی از مدلهای پیدایش ذخایر  تبخیری……………………………………………………

۲۴-۲ مدل یا تئوری   حوضه های دارای سد (Ochsenius , 1877))………………………

25-2 مدل دریاچه ای والتر ( ۱۹۰۳)……………………………………………………………….

۲۶-۲ مدل تبخیرهای آب های عمیق (Schmalz , 1969)………………………………………

27-2 تئوری یا مدل  حوضه خشک  شده (Hus, 1972)………………………………………

28-2 مدل حوضه خشک شده در درون مدل  استاتیک …………………………………….

۲۹-۲ مدل ولکانوژنیک نهشته های تبخیری ………………………………………………….

آثار ومعادن  نمک ایران در دورانهای مختلف زمین شناسی ……………………………

۲۸-۲ نمک های پر کامبرین پسین در  زون زاگرس ………………………………………..

۲۹-۲ گنبدهای نمکی  استان هرمزگان …………………………………………………………..

۳۰-۲ نمک های ژوراسیک فوقانی …………………………………………………………………

۳۱-۲ آثار و گنبدهای نمکی  استان کرمان …………………………………………………….

۳۲-۲ نمک های ائوسن در  زون ایران مرکزی ………………………………………………..

۳۳-۲ نمک های ائو  – الیگوسن …………………………………………………………………….

۳۴-۲ نمک های ترسیر  در زون ایران مرکزی ………………………………………………..

۳۵-۲ آثار و ذخائر  نمکی ترسیر استان سمنان …………………………………………….

۳۶-۲ آثار و ذخائر نمک  ترسیر استان خراسان …………………………………………….

۳۷-۲ ذخایر یا آثار  نمکی میوسن ………………………………………………………………..

۳۸-۲ آثار و معادن نمک  زون زاگرس در  میوسن …………………………………………

۳۹-۲ آثار و  معادن نمک زون  ایران  مرکزی در میوسن ………………………………..

۴۰-۲ آثار و معادن نمک  زون البرز در میوسن ……………………………………………..

۴۱-۲ نمکهای پلیوسن ………………………………………………………………………………….

۴۲-۲ نهشته های نمکی  کویر (‌هولوسن تا کنون )‌………………………………………….

۴۳-۲ نمک های عهد حاضر ……………………………………………………………………………

منابع :

۱-               دری ، محمد باقر – ۱۳۷۰- مطالعه زمین شناسی و چینه شناسی کوه کلرز ( شمال گرمسار ) – پایان نامه فوق لیسانس – دانشگاه تهران .

۲-               نمدمالیان و همکاران – ۱۳۷۰ – پی جوئی و اکتشاف در منطقه گرمسار حدفاصل ایوانکی و بن کوه ( گزارش شماره ۳) – سازمان زمین شناسی کشور .

۳-               نقشه توپوگرافی ۰۰۰،۵۰/۱ ایوانکی – سازمان جغرافیائی کشور – ۱۳۵۵٫

۴-               گزارش طرح پی جویی پتاس در استان سمنان ، سازمان زمین شناسی کشور .شازن مطالعه امکانات بررسی های سیستماتیک پتاس در ایران مترجم ناصر خویی ( ۱۳۶۷) ، سازمان زمین شناسی کشور ، شهرابی ، م ( ۱۳۶۱)

پی جویی پتاس د راستان سمنان ( گزارش شماره ۶ طرح پی جویی سراسری پتاس ) سازمان زمین شناسی کشور ، فیض نیا ، س .( ۱۳۷۱).

دانلود فایل

هدف : معرفی گنبد نمکی گرمسار بعنوان بزرگترین و با کیفیت ترین ذخایر نمک ایران و آشنائی مهندسی معدن و زمین شناسان با ساز و کار دیاپیرها

۱-۱)        پیشینه تحقیق : از سالیان گذشته با توجه به موقعیت ممتاز جغرافیایی گنبد نمکی گرمسار و نزدیکی به تهران محققین و زمین شناسان و حتی باستان شناسان متعددی را به دلیل جنگ نادرشاه با اشرف افغان حدود ۲۸۰ سال پیش در این منطقه به خود جذب کرده است .

۱-۲)         روش کار و تحقیق : بازدید عمومی از منطقه ومعادن فعال ‌آن و بررسی عینی نحوه‌ی استخراج و بارگیری و همچنین افراد و منابع و مأخذیی که از گذشته تا کنون در منطقه تحقیق و یا مقاله نوشته‌اند .

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                                                                                                                                                                                          صفحه

فصل دوم : اختصاصات عمومی نمکها در ایران ………………………………………………

الف : کلیاتی درمورد نمکها ……………………………………………………………………………

۱-۲ تاریخچه نمک ……………………………………………………………………………………….

۲-۲ نمک وموارد استفاده آن  ……………………………………………………………………….

۳-۲ پراکندگی و  مقدار تولید  نمک درجهان ……………………………………………………

ب: ژئو شیمی و کانی شناسی ………………………………………………………………………..

۴-۲ ژئوشیمی ……………………………………………………………………………………………..

۵-۲ کانی شناسی نمکی  (‌هالیت )‌……………………………………………………………………

۶-۲ کانی های همراه  هالیت ………………………………………………………………………….

۷-۲ فرایندهای بعد  از رسوبگذاری ……………………………………………………………….

پ: شرایط ومحیط  تشکیل هالیت  ………………………………………………………………….

۸-۲ شرایط تشکیل هالیت ……………………………………………………………………………..

۹-۲ محیط تشکیل نمک  (‌هالیت )‌…………………………………………………………………….

۱۰-۲ ذخایر تبخیری  قدیمی و محیط تشکیل آن ………………………………………………

۱۱-۲ موقعیت های  مناسب برای رسوب تبخیری ها ………………………………………..

۱۲-۲ سبخا …………………………………………………………………………………………………

۱۳-۲ محیط های دریایی………………………………………………………………………………..

۱۴-۲ نمک های غول آسا چگونه بوجود  آمدهاند ؟…………………………………………..

ث:انواع ژنتیکی کارنسارها نمک …………………………………………………………………..

۱۵-۲ اقیانوس ها ودریاها ……………………………………………………………………………

۱۶-۲ دریاچه ها …………………………………………………………………………………………..

۱۷- ۲ آبهای زیر زمینی  (‌شورابه ها )‌……………………………………………………………

۱۸-۲ حوضه های دریاچه ای نوع  پلایا ………………………………………………………..

۱۹-۲ نهشتههای نمک  لایه ای ……………………………………………………………………….

۲۰-۲ گنبدهای نمکی  …………………………………………………………………………………..

۲۱-۲ کانی های همراه  گنبدهای نمکی  …………………………………………………………

۲۲-۲ پدیده دگرگونی  در گنبدهای نمکی ………………………………………………………

۲۳-۲ چگونگی حرکت در  گنبدهای نمکی  ……………………………………………………..

ج)‌برخی از مدلهای پیدایش ذخایر  تبخیری……………………………………………………

۲۴-۲ مدل یا تئوری   حوضه های دارای سد (Ochsenius , 1877))………………………

25-2 مدل دریاچه ای والتر ( ۱۹۰۳)……………………………………………………………….

۲۶-۲ مدل تبخیرهای آب های عمیق (Schmalz , 1969)………………………………………

27-2 تئوری یا مدل  حوضه خشک  شده (Hus, 1972)………………………………………

28-2 مدل حوضه خشک شده در درون مدل  استاتیک …………………………………….

۲۹-۲ مدل ولکانوژنیک نهشته های تبخیری ………………………………………………….

آثار ومعادن  نمک ایران در دورانهای مختلف زمین شناسی ……………………………

۲۸-۲ نمک های پر کامبرین پسین در  زون زاگرس ………………………………………..

۲۹-۲ گنبدهای نمکی  استان هرمزگان …………………………………………………………..

۳۰-۲ نمک های ژوراسیک فوقانی …………………………………………………………………

۳۱-۲ آثار و گنبدهای نمکی  استان کرمان …………………………………………………….

۳۲-۲ نمک های ائوسن در  زون ایران مرکزی ………………………………………………..

۳۳-۲ نمک های ائو  – الیگوسن …………………………………………………………………….

۳۴-۲ نمک های ترسیر  در زون ایران مرکزی ………………………………………………..

۳۵-۲ آثار و ذخائر  نمکی ترسیر استان سمنان …………………………………………….

۳۶-۲ آثار و ذخائر نمک  ترسیر استان خراسان …………………………………………….

۳۷-۲ ذخایر یا آثار  نمکی میوسن ………………………………………………………………..

۳۸-۲ آثار و معادن نمک  زون زاگرس در  میوسن …………………………………………

۳۹-۲ آثار و  معادن نمک زون  ایران  مرکزی در میوسن ………………………………..

۴۰-۲ آثار و معادن نمک  زون البرز در میوسن ……………………………………………..

۴۱-۲ نمکهای پلیوسن ………………………………………………………………………………….

۴۲-۲ نهشته های نمکی  کویر (‌هولوسن تا کنون )‌………………………………………….

۴۳-۲ نمک های عهد حاضر ……………………………………………………………………………

منابع :

۱-               دری ، محمد باقر – ۱۳۷۰- مطالعه زمین شناسی و چینه شناسی کوه کلرز ( شمال گرمسار ) – پایان نامه فوق لیسانس – دانشگاه تهران .

۲-               نمدمالیان و همکاران – ۱۳۷۰ – پی جوئی و اکتشاف در منطقه گرمسار حدفاصل ایوانکی و بن کوه ( گزارش شماره ۳) – سازمان زمین شناسی کشور .

۳-               نقشه توپوگرافی ۰۰۰،۵۰/۱ ایوانکی – سازمان جغرافیائی کشور – ۱۳۵۵٫

۴-               گزارش طرح پی جویی پتاس در استان سمنان ، سازمان زمین شناسی کشور .شازن مطالعه امکانات بررسی های سیستماتیک پتاس در ایران مترجم ناصر خویی ( ۱۳۶۷) ، سازمان زمین شناسی کشور ، شهرابی ، م ( ۱۳۶۱)

پی جویی پتاس د راستان سمنان ( گزارش شماره ۶ طرح پی جویی سراسری پتاس ) سازمان زمین شناسی کشور ، فیض نیا ، س .( ۱۳۷۱).

دانلود فایل

هدف : معرفی گنبد نمکی گرمسار بعنوان بزرگترین و با کیفیت ترین ذخایر نمک ایران و آشنائی مهندسی معدن و زمین شناسان با ساز و کار دیاپیرها

۱-۱)        پیشینه تحقیق : از سالیان گذشته با توجه به موقعیت ممتاز جغرافیایی گنبد نمکی گرمسار و نزدیکی به تهران محققین و زمین شناسان و حتی باستان شناسان متعددی را به دلیل جنگ نادرشاه با اشرف افغان حدود ۲۸۰ سال پیش در این منطقه به خود جذب کرده است .

۱-۲)         روش کار و تحقیق : بازدید عمومی از منطقه ومعادن فعال ‌آن و بررسی عینی نحوه‌ی استخراج و بارگیری و همچنین افراد و منابع و مأخذیی که از گذشته تا کنون در منطقه تحقیق و یا مقاله نوشته‌اند .

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                                                                                                                                                                                          صفحه

فصل دوم : اختصاصات عمومی نمکها در ایران ………………………………………………

الف : کلیاتی درمورد نمکها ……………………………………………………………………………

۱-۲ تاریخچه نمک ……………………………………………………………………………………….

۲-۲ نمک وموارد استفاده آن  ……………………………………………………………………….

۳-۲ پراکندگی و  مقدار تولید  نمک درجهان ……………………………………………………

ب: ژئو شیمی و کانی شناسی ………………………………………………………………………..

۴-۲ ژئوشیمی ……………………………………………………………………………………………..

۵-۲ کانی شناسی نمکی  (‌هالیت )‌……………………………………………………………………

۶-۲ کانی های همراه  هالیت ………………………………………………………………………….

۷-۲ فرایندهای بعد  از رسوبگذاری ……………………………………………………………….

پ: شرایط ومحیط  تشکیل هالیت  ………………………………………………………………….

۸-۲ شرایط تشکیل هالیت ……………………………………………………………………………..

۹-۲ محیط تشکیل نمک  (‌هالیت )‌…………………………………………………………………….

۱۰-۲ ذخایر تبخیری  قدیمی و محیط تشکیل آن ………………………………………………

۱۱-۲ موقعیت های  مناسب برای رسوب تبخیری ها ………………………………………..

۱۲-۲ سبخا …………………………………………………………………………………………………

۱۳-۲ محیط های دریایی………………………………………………………………………………..

۱۴-۲ نمک های غول آسا چگونه بوجود  آمدهاند ؟…………………………………………..

ث:انواع ژنتیکی کارنسارها نمک …………………………………………………………………..

۱۵-۲ اقیانوس ها ودریاها ……………………………………………………………………………

۱۶-۲ دریاچه ها …………………………………………………………………………………………..

۱۷- ۲ آبهای زیر زمینی  (‌شورابه ها )‌……………………………………………………………

۱۸-۲ حوضه های دریاچه ای نوع  پلایا ………………………………………………………..

۱۹-۲ نهشتههای نمک  لایه ای ……………………………………………………………………….

۲۰-۲ گنبدهای نمکی  …………………………………………………………………………………..

۲۱-۲ کانی های همراه  گنبدهای نمکی  …………………………………………………………

۲۲-۲ پدیده دگرگونی  در گنبدهای نمکی ………………………………………………………

۲۳-۲ چگونگی حرکت در  گنبدهای نمکی  ……………………………………………………..

ج)‌برخی از مدلهای پیدایش ذخایر  تبخیری……………………………………………………

۲۴-۲ مدل یا تئوری   حوضه های دارای سد (Ochsenius , 1877))………………………

25-2 مدل دریاچه ای والتر ( ۱۹۰۳)……………………………………………………………….

۲۶-۲ مدل تبخیرهای آب های عمیق (Schmalz , 1969)………………………………………

27-2 تئوری یا مدل  حوضه خشک  شده (Hus, 1972)………………………………………

28-2 مدل حوضه خشک شده در درون مدل  استاتیک …………………………………….

۲۹-۲ مدل ولکانوژنیک نهشته های تبخیری ………………………………………………….

آثار ومعادن  نمک ایران در دورانهای مختلف زمین شناسی ……………………………

۲۸-۲ نمک های پر کامبرین پسین در  زون زاگرس ………………………………………..

۲۹-۲ گنبدهای نمکی  استان هرمزگان …………………………………………………………..

۳۰-۲ نمک های ژوراسیک فوقانی …………………………………………………………………

۳۱-۲ آثار و گنبدهای نمکی  استان کرمان …………………………………………………….

۳۲-۲ نمک های ائوسن در  زون ایران مرکزی ………………………………………………..

۳۳-۲ نمک های ائو  – الیگوسن …………………………………………………………………….

۳۴-۲ نمک های ترسیر  در زون ایران مرکزی ………………………………………………..

۳۵-۲ آثار و ذخائر  نمکی ترسیر استان سمنان …………………………………………….

۳۶-۲ آثار و ذخائر نمک  ترسیر استان خراسان …………………………………………….

۳۷-۲ ذخایر یا آثار  نمکی میوسن ………………………………………………………………..

۳۸-۲ آثار و معادن نمک  زون زاگرس در  میوسن …………………………………………

۳۹-۲ آثار و  معادن نمک زون  ایران  مرکزی در میوسن ………………………………..

۴۰-۲ آثار و معادن نمک  زون البرز در میوسن ……………………………………………..

۴۱-۲ نمکهای پلیوسن ………………………………………………………………………………….

۴۲-۲ نهشته های نمکی  کویر (‌هولوسن تا کنون )‌………………………………………….

۴۳-۲ نمک های عهد حاضر ……………………………………………………………………………

منابع :

۱-               دری ، محمد باقر – ۱۳۷۰- مطالعه زمین شناسی و چینه شناسی کوه کلرز ( شمال گرمسار ) – پایان نامه فوق لیسانس – دانشگاه تهران .

۲-               نمدمالیان و همکاران – ۱۳۷۰ – پی جوئی و اکتشاف در منطقه گرمسار حدفاصل ایوانکی و بن کوه ( گزارش شماره ۳) – سازمان زمین شناسی کشور .

۳-               نقشه توپوگرافی ۰۰۰،۵۰/۱ ایوانکی – سازمان جغرافیائی کشور – ۱۳۵۵٫

۴-               گزارش طرح پی جویی پتاس در استان سمنان ، سازمان زمین شناسی کشور .شازن مطالعه امکانات بررسی های سیستماتیک پتاس در ایران مترجم ناصر خویی ( ۱۳۶۷) ، سازمان زمین شناسی کشور ، شهرابی ، م ( ۱۳۶۱)

پی جویی پتاس د راستان سمنان ( گزارش شماره ۶ طرح پی جویی سراسری پتاس ) سازمان زمین شناسی کشور ، فیض نیا ، س .( ۱۳۷۱).

دانلود فایل

چکیده
زیگموند فروید در ۱۹۰۹ طی یک سلسله سخنرانی در دانشگاه کلارک که به دعوت روان شناسی به نام جی. استانلی هال انجام شد، روان شناسی روانکاوانه را به ایالات متحده معرفی کرده بنابراین در ایالات متحده نخستین بار روان شناسها بودند که نظریات ووید را در مجامع علمی به رسمیت شناختند. امروزه تأثیر و نفوذ فروید چنان فراگیر شده است که برخی جز آشنایی مختصری با روانکاوی هیچ چیز دیگری از روان شناسی نمی دانند.
اگر بخواهیم در کنار رفتار گرایی و روان شناسی هیئت نگر به یکی از نظریه های مهمتر فروید اشاره کنیم، تفسیر او از ناخودآگاه مناسبتر است. مبنای نظریه فروید درباره ناخودآگاه این مفهوم است که خواسته های نامقبول (ممنوع شده یا مجازات شده) دوران کودکی از حوزه آگاهی رانده به بخشی از ناخودآگاه تبدیل می شوند و در آنجا همچنان تأثیر خود را اعمال می کنند. ناخودآگاه به راههای مختلفی از جمله رویا، لغزش زبان، و حرکات ادایی  فشار می آورد تا محملی برای ابراز محتویات خود بیابد. روش روانکاوی یعنی تداعی آزاد با راهنمایی روانکاو نیز خود راهی است برای کمک به خواسته های ناخودآگاه تا به شکل کلامی ابراز شوند. طبق نظریه سنت فروید این خواسته های ناخودآگاه تقریباً فقط یک ماهیت دارن و آن ماهیت حسنی است. این تأکید نظریه فروید بر فعالیت مبنی کودکان یک یاز موانع قبول آن در ابتدای مطرح شدن این نظریه بود.
مقدمه
مکانیسم های دفاعی من  فرآیندهایی در ساختار شخصیت هستند که بر سازش روانشناختی تأثیر می گذارند (بلک و بلک، ۱۹۹۴؛ ویلنت، ۲۰۰۰) پژوهشگران
مکانیسم های دفاعی من، سازمان سلسله مراتبی دفاعها را در امتداد پوستار سازش یافتگی تأیید کرده اند. (بوند، گاردنر، کریستنیم و سیگال، ۱۹۸۳؛ سمرد، گرینسپون و فیبزگ، ۱۹۷۳؛ ویلنت، ۱۹۷۷، ۱۹۹۲؛ هان، ۱۹۷۷). مکانیسم های دفاعی که مسئولیت محافظت از من را در مواجهه با شکل های مختلف اضطراب بر عهده دارند (فروید، ۱۹۲۳)، بر حسب نوع کنش وری ممکن است بهنجار یا نابهنجار و کار آمد یا ناکار آمد باشند. اندروز و سینگ و بوند (۱۹۹۳) بر اساس طبقه بندی سلسله مراتبی ویلنت (۱۹۷۱،۱۹۷۶) مکانیسم های دفاعی را به سه سبک دفاعی رشد یافته ، نوروتیک  و رشد نایافته  تقسیم کرده اند. مکانیسم های دفاعی رشد یافته به منزله شیوه های مواجهه انطباقی، بهنجار و کارآمد محسوب می شوند. مکانیسم های دفاعی نوروتیک و رشد نایافته، شیوه های مواجهه غیر انطباقی و ناکار آمد هستند.

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                              صفحه

چکیده …………………………………………………………………………………………………… ۱

فصل اول: کلیات

مقدمه ……………………………………………………………………………………………………. ۳

بیان مسئله …………………………………………………………………………………………….. ۴

فصل دوم: مباحث نظری

زیگموند فروید ……………………………………………………………………………………….. ۷

تعریف روانکاوی …………………………………………………………………………………… ۱۵

ساختار شخصیت ………………………………………………………………………………….. ۱۸

 دیدگاه روان پویشی ……………………………………………………………………………… ۳۴

 دیدگاه انسان گرایی ……………………………………………………………………………… ۴۴

 دیدگاه صفت ……………………………………………………………………………………….. ۴۷

 نظریه اجتماعی شناختی ………………………………………………………………………… ۴۹

مکانیزمهای دفاعی ………………………………………………………………………………… ۵۴

تاریخچه مکانیزم دفاعی …………………………………………………………………………. ۵۸

 عملکرد مکانیزم دفاعی ………………………………………………………………………….. ۶۰

 ویژگی مکانیزم دفاعی …………………………………………………………………………… ۶۲

مکانیسم دفاعی و سبکهای مقابله …………………………………………………………….. ۷۱

 سبکها و مکانیسم های دفاعی- روانی …………………………………………………….. ۷۲

نظریه فروید در مورد مکانیسم دفاعی …………………………………………………….. ۷۹

طبقه بندی مکانیسم دفاعی ……………………………………………………………………… ۸۱

حمایتهای تجربی……………………………………………………………………………………. ۱۴۳

سنجش مکانیزمهای دفاعی ……………………………………………………………………. ۱۵۴

انواع آزمونها ……………………………………………………………………………………….. ۱۵۶

 آزمون علاقه……………………………………………………………………………………….. ۱۵۷

آزمون شخصیت…………………………………………………………………………………… ۱۵۸

آزمون سازگاری بل …………………………………………………………………………….. ۱۶۱

آزمون شخصیت مینسوتا……………………………………………………………………….. ۱۶۲

روشهای فرافکنی………………………………………………………………………………….. ۱۶۳

آزمون رورشاخ…………………………………………………………………………………….. ۱۶۵

آزمون دریافت ذهنی …………………………………………………………………………….. ۱۶۶

فصل سوم :بحث و نتیجه گیری

برایند بحث……………………………………………………………………………………………. ۱۶۹

فهرست منابع

منابع فارسی ………………………………………………………………………………………… ۱۷۰

منابع انگلیسی ………………………………………………………………………………………. ۱۷۱

منابع فارسی :

اتکینسون و اتکینون و همکارانش ، زمینه روانشناسی هیلگارد ، ترجمه حسن رفیعی و دیگران ( ۱۳۸۳) ، انتشارات ارجمند .

احمد وند، محمد علی ( ۱۳۶۸) ، مکانیسم های دفاعی روانی ، تهران ، انتشارات بامداد .

پاشا شریفی ، حسن ( ۱۳۷۶) ، نظریه ها و کاربرد آزمون های هوش و شخصیت ، تهران ، انتشارات سخن .

صنعتی ، محمد ( ۱۳۸۰) ، مقایسه سبکهای دفاعی و اضطراب دانشجویان ، پایان نامه کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی ، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی ایران .

شفیع آبادی ، ع ، ناصری ، ع ، ( ۱۳۶۵) ، نظریه های مشاوره و روان درمانی ، تهران ، مرکز نشر دانشگاهی .

دانلود فایل

دیوید هاکنی و ویژگی‌های کلی دوران وی

مدرنیسم و مسائل تازه

«دیوید هاکنی یکی از مطرح‌ترین نقاشان معاصر است، هاکنی در دورانی زیست می‌کند که دریچه‌های نو و تازه بی‌شماری به روی جهان تجسمی باز می‌شوند اگرچه در آثار هاکنی دوره‌های مختلف کاری و هنری را می‌توان یافت اما نکته اصلی در آثار هاکنی نگاه تیز و موشکافانه وی برگرفته از طبیعت مرئی و مهمتر برگردان هنری با درک زیبایی شناختی خاصی است. جنبش مدرنیسم در نقاشی و پی‌آمدهای آن از جمله پست‌مدرنیسم زمینه‌ساز تحول در ذهن و عمل نقاشانه هاکنی است شاید بهتر باشد قبل از هر چیز به شرایط دنیای نو در عصر حاضر پرداخت.

فهرست مطالب

      عنوان                                                                                                                                               صفحه

فصل اول ۱ـ۱ مدرنیسم و مسائل تازه……………………………………………………………………………………….. ۲

۱ـ۲ پست‌مدرنیسم………………………………………………………………………………………………………………………… ۱۶

فصل دوم ۲ـ۱ واقعیت و تأثیر آن بر آثار دیوید هاکنی…………………………………………………………… ۲۴

۲ـ۲ عملکرد خط و ارتباط آن با طراحی……………………………………………………………………………………… ۳۵

فصل سوم ۳ـ۱ هاکنی و کاوش در بیان هنری…………………………………………………………………………. ۶۰

۳ـ۲ نقاشی و عکاسی از زبان هاکنی……………………………………………………………………………………………. ۷۰

۳ـ۳ هاکنی و ابداع و نوآوری………………………………………………………………………………………………………… ۷۳

۳ـ۴ هاکنی و طراحی صحنه………………………………………………………………………………………………………… ۸۲

۳ـ۵ گستره دیداری نگاه هاکنی بر واقعیت…………………………………………………………………………………. ۹۳

فصل چهارم ۴ـ۱ نتیجه‌گیری…………………………………………………………………………………………………….. ۱۰۳

۴ـ۲ تصاویر نقاشی (نمونه کار)……………………………………………………………………………………………………… ۱۰۴

۴ـ۳ فهرست منابع و مآخذ……………………………………………………………………………………………………………. ۱۱۷

۴ـ۴ فهرست منابع و مآخذ لاتین…………………………………………………………………………………………………. ۱۱۸

۴ـ۵ فهرست تصاویر……………………………………………………………………………………………………………………….. ۱۱۹

۴ـ۶ گزارش کار عملی…………………………………………………………………………………………………………………… ۱۲۱

فهرست تصاویر

      عنوان                                                                                                                                               صفحه

۱ـ تصویر(۱ـ۱)دست تسلیم عقل می‌گرددـ قسمتی از اثر (افسانه یونانی که سرچشمه نقاشی را به یاد می‌آورد)…… ۲۲

۲ـ تصویر (۱ـ۲) نقاشی با برداشتی از دست تسلیم عقل می‌گردد ـ برگرفته از گالری وست میتر، نیویورک (احتمالاً اثر دیدیو هاکنی)                     ۲۲

۳ـ تصویر (۲ـ۳) پرواز به مناظر سویس، ایتالیا ـ دیوید هاکنی ـ رنگ روغن ـ ۱۹۶۲……………………………. ۳۱

۴ـ تصویر (۲ـ۴) رقص چاچا در ساعات اولیه ۲۴ مارس ـ دیوید هاکنی ـ رنگ روغن ـ ۱۹۶۱               ۳۴

۵ـ تصویر (۲ـ۵) بیایید امشب برویم به … دیوید هاکنی ـ رنگ روغن  ۱۹۶۰………………………………………. ۳۷

۶ـ تصویر (۲ـ۶) سه خط با سرعت‌های متفاوت………………………………………………………………………………….. ۳۸

۷ـ تصویر (۲ـ۷) پرتره خانم لینی ـ اثر اسکات کوکوشکا ـ مدادرنگی…………………………………………………… ۳۸

۸ـ تصویر (۲ـ۸) پرتره واعظ ـ اثر رامبراند ـ قلم و گچ…………………………………………………………………………. ۳۹

۹ـ تصویر (۲ـ۹) فیزیکدان، روبرت اوپنهایمر ـ اثر بن شان………………………………………………………………….. ۳۹

۱۰ـ تصویر (۲ـ۱۰) حرکت خط…………………………………………………………………………………………………………. ۴۱

۱۱ـ تصویر (۲ـ۱۱) مفهوم حرکت در جهات مختلف بر روی شکل‌های دایره، بیضی و مربع                  ۴۱

۱۲ـ تصویر (۲ـ۱۲) ترکیب‌بندی عناصر مستدیر، فشرده، دورگشته، مخالف، کوچک و تیز، و غیره          ۴۱

۱۳ـ تصویر (۲ـ۱۳) نمونه‌هایی از حرکت‌های متفاوت خط………………………………………………………………….. ۴۵

۱۴ـ تصویر (۲ـ۱۴)……………………………………………………………………………………………………………………………. ۴۵

۱۵ـ تصویر (۲ـ۱۵)……………………………………………………………………………………………………………………………. ۴۵

۱۶ـ تصویر (۲ـ۱۶) گیتار ـ کتاب و روزنامه ـ اثر خوان گریس……………………………………………………………… ۴۶

۱۷ـ تصویر (۲ـ۱۷)……………………………………………………………………………………………………………………………. ۴۶

۱۸ـ تصویر (۲ـ۱۸) مادر و فرزند اثر سانودی پیتر ………………………………………………………………………………. ۴۶

۱۹ـ تصویر (۲ـ۱۹)……………………………………………………………………………………………………………………………. ۴۹

۲۰ـ تصویر (۲ـ۲۰) سگ ـ اثر جان آگوست………………………………………………………………………………………… ۴۹

۲۱ـ تصویر (۲ـ۲۱) طراحی مرزی با یک خط اثر پابلو پیکاسو……………………………………………………………… ۴۹

۲۲ـ تصویر (۲ـ۲۲) اتود اولیه برای تابلو گرنیکا ـ پیکاسو…………………………………………………………………….. ۵۱

۲۳ـ تصویر (۲ـ۲۳) گرنیکاـ اثر پیکاسو……………………………………………………………………………………………….. ۵۱

۲۴ـ تصویر (۲ـ۲۴) پیتر در سانتاکروز ـ هاکنی ۱۹۶۶…………………………………………………………………………. ۵۴

۲۵ـ تصویر (۲ـ۲۵) پیتر در هتل پلازا، سانتاکروز ـ هاکنی ۱۹۶۶………………………………………………………… ۵۴

۲۶ـ تصویر (۲ـ۲۶) مرد آرام ـ هاکنی ۱۹۶۵……………………………………………………………………………………….. ۵۵

۲۷ـ تصویر (۲ـ۲۷) پیتر ـ اثر هاکنی………………………………………………………………………………………………….. ۵۶

۲۸ـ تصویر (۲ـ۲۸) پیتر در حال مطالعه، کالیفرنیا ـ اثر هاکنی ۱۹۶۶…………………………………………………. ۵۶

۲۹ـ تصویر (۲ـ۲۹) طراحی از گنجینه کتابخانه مکزیکوسیتی ـ اثر هاکنی……………………………………………. ۵۷

۳۰ـ تصویر (۲ـ۳۰) پرتره گریگوری ـ هاکنی ۱۹۸۵ …………………………………………………………………………….  ۵۷

۳۱ـ تصویر (۲ـ۳۱) شاگرد ـ هاکنی ـ اِچینگ ۱۹۷۳ ………………………………………………………………………….  ۵۸

۳۲ـ تصویر (۲ـ۳۲) استودیوی رمبروک ـ هاکنی ۱۹۸۵ ……………………………………………………………………..  ۵۸

۳۳ـ تصویر (۲ـ۳۳) من و والدینم ـ هاکنی، رنگ روغن روی بوم ـ ۱۹۷۵ …………………………………………..  ۶۵

۳۴ـ تصویر (۳ـ۳۴) فتوکلاژ ـ هاکنی ـ ۱۹۸۳ …………………………………………………………………………………….  ۷۳

۳۵ـ تصویر (۳ـ۳۵) سه اثر از دوران دهه ۷۰ هاکنی با گرایش ناتورالیستی ـ اکریلیک و مدادرنگی          ۷۴

۳۶ـ تصویر (۳ـ۳۶) کدبانوی بورلی‌هیلز ـ هاکنی اکریلیک ـ ۱۹۶۶ ……………………………………………………….  ۷۸

۳۷ـ تصویر (۳ـ۳۷) طبیعت بی‌جان روی میز شیشه‌ای ـ هاکنی ـ اکریلیک ۱۹۷۱ ………………………………  ۸۰

۳۸ـ تصویر (۳ـ۳۸)، (۳ـ۳۹) …………………………………………………………………………………………………………….. ۸۹

۳۹ـ تصویر (۳ـ۴۰)، (۳ـ۴۱) ……………………………………………………………………………………………………………..  ۹۰

۴۰ـ  تصویر (۳ـ۴۲)، (۳ـ۴۳) …………………………………………………………………………………………………………….  ۹۱

۴۱ـ تصویر (۳ـ۴۴)، (۳ـ۴۵) ……………………………………………………………………………………………………………..  ۹۲

۴۲ـ تصویر (۳ـ۴۶) آقا و خانم پرسی و کلارک ـ هاکنی اکریلیک ـ ۷۱ ـ ۱۹۷۰………………………………….. ۹۸

۴۳ـ تصویر (۳ـ۴۷) کانتر جور به سبک فرانسوی ـ هاکنی ـ رنگ روغن ـ ۱۹۷۴ ………………………………….  ۱۰۰

فهرست منابع و مآخذ:

احمدی، بابک ـ حقیقت و زیبایی ـ نشر مرکز ـ چاپ اول ـ تهران ـ ۱۳۷۴

برشت، برتولت ـ درباره تئاتر ـ ترجمه فرهاد بهزاد ـ تهران ۱۳۷۵

حلیمی، محمدحسین ـ اصول و مبانی‌هلی تجسمی زبان بیان ـ انتشارات شرکت افست ـ تهران ۱۳۷۲

حلیمی، محمدحسین ـ شیوه‌های نقاشی (رنسانس  تا هنر معاصر) ـ چاپ اول ـ نشر احیاء کتاب ـ۱۳۸۳

داندیس، دونیس ـ مبادی سواد بصری ـ ترجمه مسعود سپهر ـ انتشارات سروش ـ چاپ دوم ـ تهران ـ ۱۳۷۱

جئوگی، کپس ـ زبان تصویر ـ ترجمه فیروزه مهاجر ـ انتشارات سروش ـ تهرام ـ ۱۳۶۸

دانلود فایل

دیوید هاکنی و ویژگی‌های کلی دوران وی

مدرنیسم و مسائل تازه

«دیوید هاکنی یکی از مطرح‌ترین نقاشان معاصر است، هاکنی در دورانی زیست می‌کند که دریچه‌های نو و تازه بی‌شماری به روی جهان تجسمی باز می‌شوند اگرچه در آثار هاکنی دوره‌های مختلف کاری و هنری را می‌توان یافت اما نکته اصلی در آثار هاکنی نگاه تیز و موشکافانه وی برگرفته از طبیعت مرئی و مهمتر برگردان هنری با درک زیبایی شناختی خاصی است. جنبش مدرنیسم در نقاشی و پی‌آمدهای آن از جمله پست‌مدرنیسم زمینه‌ساز تحول در ذهن و عمل نقاشانه هاکنی است شاید بهتر باشد قبل از هر چیز به شرایط دنیای نو در عصر حاضر پرداخت.

فهرست مطالب

      عنوان                                                                                                                                               صفحه

فصل اول ۱ـ۱ مدرنیسم و مسائل تازه……………………………………………………………………………………….. ۲

۱ـ۲ پست‌مدرنیسم………………………………………………………………………………………………………………………… ۱۶

فصل دوم ۲ـ۱ واقعیت و تأثیر آن بر آثار دیوید هاکنی…………………………………………………………… ۲۴

۲ـ۲ عملکرد خط و ارتباط آن با طراحی……………………………………………………………………………………… ۳۵

فصل سوم ۳ـ۱ هاکنی و کاوش در بیان هنری…………………………………………………………………………. ۶۰

۳ـ۲ نقاشی و عکاسی از زبان هاکنی……………………………………………………………………………………………. ۷۰

۳ـ۳ هاکنی و ابداع و نوآوری………………………………………………………………………………………………………… ۷۳

۳ـ۴ هاکنی و طراحی صحنه………………………………………………………………………………………………………… ۸۲

۳ـ۵ گستره دیداری نگاه هاکنی بر واقعیت…………………………………………………………………………………. ۹۳

فصل چهارم ۴ـ۱ نتیجه‌گیری…………………………………………………………………………………………………….. ۱۰۳

۴ـ۲ تصاویر نقاشی (نمونه کار)……………………………………………………………………………………………………… ۱۰۴

۴ـ۳ فهرست منابع و مآخذ……………………………………………………………………………………………………………. ۱۱۷

۴ـ۴ فهرست منابع و مآخذ لاتین…………………………………………………………………………………………………. ۱۱۸

۴ـ۵ فهرست تصاویر……………………………………………………………………………………………………………………….. ۱۱۹

۴ـ۶ گزارش کار عملی…………………………………………………………………………………………………………………… ۱۲۱

فاقد تصاویر

فهرست منابع و مآخذ:

احمدی، بابک ـ حقیقت و زیبایی ـ نشر مرکز ـ چاپ اول ـ تهران ـ ۱۳۷۴

برشت، برتولت ـ درباره تئاتر ـ ترجمه فرهاد بهزاد ـ تهران ۱۳۷۵

حلیمی، محمدحسین ـ اصول و مبانی‌هلی تجسمی زبان بیان ـ انتشارات شرکت افست ـ تهران ۱۳۷۲

حلیمی، محمدحسین ـ شیوه‌های نقاشی (رنسانس  تا هنر معاصر) ـ چاپ اول ـ نشر احیاء کتاب ـ۱۳۸۳

داندیس، دونیس ـ مبادی سواد بصری ـ ترجمه مسعود سپهر ـ انتشارات سروش ـ چاپ دوم ـ تهران ـ ۱۳۷۱

جئوگی، کپس ـ زبان تصویر ـ ترجمه فیروزه مهاجر ـ انتشارات سروش ـ تهرام ـ ۱۳۶۸

دانلود فایل

مقدمه
“اما بی شک شاخص ترین نقاشی شکل گرای انگلیسی و به واقع یکی از نامدارترین هنرمندان معاصر اروپایی، فرانس بیکن  (۹۲-۱۹۰۹) است. بیکن انگلیسی در کنار بالتوس  فرانسوی (متولد ۱۹۰۸) سرآمد نقاشان معاصری هستند که توانستند ادراک و ذهنیت نوگرای اروپایی را با زبانی تصویری- یا فیگورایتو- در آثارشان بیان کنند. این دو نقاش با شخصیتی عجیب و حدیث نفس اندوهگین خود، در کار هنری شباهت هایی داشتند.  اهمیت کار بیکن در سازشی بود که او بین نقاشی شکل نگار سنتی و نقاشی مدرن برقرار کرد و آن را به درجات مختلف در آثارش متجلی ساخت. در قیاس با بسیاری از هنرمندان و براساس استاندارد نقد مدرن، بیکن را باید چهره ای به شوق سنتی قلمداد کرد. او همواره با مواد قدیمی کار کرده (رنگ روغن بر روی بوم) و همیشه چارچوب های سنتی را در کارش رعایت می نمود. اما از سوی دیگر از روش های مرسوم و کهنه نیز به طور جدی فاصله می‌گرفت.”

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                                    صفحه

مقدمه ………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ۱

فصل اول

زندگی‌نامه فرانسیس بیکن …………………………………………………………………………………………………………… ۳

فصل دوم

اکسپرسیونیسم در آثار بیکن …………………………………………………………………………………………………….. ۲۶

تجزیه و تحلیل آثار……………………………………………………………………………………………………………………….. ۳۰

الف- تابلوی دوشقة گوساله ……………………………………………………………………………………………………….. ۳۰

ب- سلف پرتره‌ها و پرتره‌ها ………………………………………………………………………………………………………. ۳۴

ج- سوئینی مبارز …………………………………………………………………………………………………………………………. ۳۷

فصل سوم :

نتیجه‌گیری …………………………………………………………………………………………………………………………………… ۳۸

فهرست منابع ……………………………………………………………………………………………………………………………….. ۴۶

گزارش کار عملی ………………………………………………………………………………………………………………………… ۴۷

تصاویر کار عملی …………………………………………………………………………………………………………………………. ۴۸

فهرست تصاویر

عنوان                                                                                                                    صفحه

آدمهایی که از ترس به خود پیچیده ………………………………………………………………………………………… ۲۲

سه طرح فیگور بر پایه تصلیب …………………………………………………………………………………………………… ۲۳

پاپ معصوم دهم …………………………………………………………………………………………………………………………. ۲۴

دوشقه گوساله ………………………………………………………………………………………………………………………………. ۳۹

سه طرح برای یک پرتره …………………………………………………………………………………………………………….. ۴۰

پرتره – میشل لرس (۱) ……………………………………………………………………………………………………………. ۴۱

پرتره – میشل لرس (۲) ……………………………………………………………………………………………………………. ۴۲

سه طرح برای سلف پرتره ………………………………………………………………………………………………………….. ۴۳

نقاشی …………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ۴۴

سه لته الهام گرفته از شعر الیوت ……………………………………………………………………………………………… ۴۵

فهرست منابع:

۱-    آرناسون، تابستان ۱۳۷۵، هنر مدرن، مصطفی اسلامیه، چاپ اول.

۲-    پاکباز روئین، سال ۱۳۷۸، دایره المعارف هنر، فرهنگ معاصر.

۳-    دادی ادوارد، سال ۱۳۸۵، آخرین جنبش‌های هنری، دکتر علیرضا سمیع‌آذر.

۴-    گاردنر هلن، سال ۱۳۸۴، هنر در گذرزمان، محمد تقی فرامرزی، چاپ نقش.

۵-    گفتگوی دیوید سیلومتر با فرانسیس بیکن، سال ۱۳۸۶،‌شروین شهامی، پورچاپ اول، چاپ و نشر نظر.

دانلود فایل

۱ـ۱ـ مقدمه

با توجه به پیشرفت‌های فناوری روزمره و شتابان, جوامع به جوامعی مبتنی بر دانش و آگاهی تبدیل شده‌اند. توسعه فناوری اطلاعات و ارتباطات به مؤسسات و سازمانها این امکان را می‌دهد که فعالیت‌های تجاری و مبادلات خود را با سرعت و انعطاف‌پذیری انجام دهند.

در قرن بیست و یکم فناوری اطلاعاتی و ارتباطی با سرعت بیشتر پیشرفت و توسعه خواهد کرد. پیشرفت‌های به وجود آمده در فناوری اطلاعات و ارتباطات در اواخر قرن بیستم باعث شکل‌گیری تجارت الکترونیکی شده است. تجارت الکترونیکی انقلابی عظیم در شیوه تجارت و کسب و کار به وجود آورده است.

تجارت الکترونیکی و به تعبیر وسیع‌تر کسب و کار الکترونیکی شیوه و نحوه زندگی کردن انسانها را نیز متحول می‌سازد. کشورهای پیشرفته چندین سال است که تجارت الکترونیکی را آغاز کرده‌اند و کم کم مسائل و مشکلات آن را تجربه کرده‌اند بنابراین تا حدودی بسترهای فناوری, قانونی و سرمایه‌های انسانی و مادی لازم برای توسعه و گسترش آن را فراهم ساخته‌اند و در آستانه تحول اساسی و کامل در شیوه کسب و کار و زندگی هستند, که در آن به میزان وسیع از فناوری اطلاعات و ارتباطات استفاده خواهد شد.

علاوه بر کشورهای پیشرفته, کشورهای در حال توسعه نیز به منظور ایجاد زیرساخت‌ها و بسترهای لازم برای تجارت الکترونیکی, در حال برنامه‌ریزی و تلاش هستند. در کشور ما هم تلاش‌های پراکنده‌ای صورت گرفته است, ولی این تلاشها تاکنون اثربخش نبوده است زیرا از یک طرف از انسجام و یکپارچگی لازم برخوردار نمی‌باشد و از طرف دیگر فاقد سرعت مناسب هستند.

از آنجا که هدف غایی کتاب حاضر بسترسازی برای گسترش تجارت الکترونیکی و کسب و کار الکترونیکی در ایران می‌باشد در این فصل در خصوص تجارت الکترونیکی بحث و بررسی به عمل می‌آید. هدف از ارائه این فصل آشنایی با ابعاد و زیرساخت‌های تجارت الکترونیکی و تبیین نقش و جایگاه انتقال الکترونیکی وجوه و بانکداری الکترونیکی در آن می‌باشد.

فهرست مطالب

عنوان                                                                          صفحه

پیشگفتار

فصل اول : تجارت الکترونیکی

          ۱ـ۱ـ مقدمه

          ۲ـ۱ـ مفهوم تجارت الکترونیکی

          ۳ـ۱ـ تاریخچه تجارت الکترونیکی

          ۴ـ۱ـ مزایای ایجاد تجارت الکترونیکی

          ۵ـ۱ـ معایب تجارت الکترونیکی

          ۶ـ۱ـ مراحل تجارت الکترونیکی

          ۷ـ۱ـ مدلهای تجارت الکترونیکی

          ۸ـ۱ـ عواملی که باعث شتاب تجارت الکترونیکی شده‌اند

          ۹ـ۱ـ تجارب کشورها در خصوص تجارت الکترونیکی

          ۱۰ـ۱ـ اثرات تجارت الکترونیکی بر کشورهای در حال توسعه

          ۱۱ـ۱ـ محدودیت‌های رشد تجارت الکترونیکی در کشورهای در حال توسعه

          ۱۲ـ۱ـ عوامل مؤثر در گسترش تجارت الکترونیکی

          ۱۳ـ۱ـ جایگاه تجارت الکترونیکی در ایران

فصل دوم : انتقال الکترونیکی وجوه و بانکداری الکترونیکی

          ۱ـ۲ـ مقدمه

          ۲ـ۲ـ پول و نقش آن در تجارت

                   ۱ـ۲ـ۲ـ نقش‌های اساسی پول

                   ۲ـ۲ـ۲ـ ویژگیهای مطلوب پول

                   ۳ـ۲ـ۲ـ انواع تقسیم‌بندی پول

۳ـ۲ـ چگونگی پیدایش نظام بانکداری در جهان و سیر تکاملی آن

                   ۱ـ۳ـ۲ـ تاریخچه و چگونگی پیدایش بانکداری

                   ۲ـ۳ـ۲ـ تاریخچه پیدایش بانکداری الکترونیکی

                   ۳ـ۳ـ۲ـ مقایسه بانکداری سنتی و بانکداری الکترونیکی

          ۴ـ۲ـ انتقال الکترونیکی وجوه

                   ۱ـ۴ـ۲ـ مقدمه

                   ۲ـ۴ـ۲ـ مفهوم انتقال الکترونیکی وجوه (EFT)

                   ۳ـ۴ـ۲ـ اهمیت و جایگاه EFT

                   ۴ـ۴ـ۲ـ مزایای بکارگیری انتقال الکترونیکی وجوه

                   ۵ـ۴ـ۲ـ نحوه عملکرد انتقال الکترونیکی وجوه

                   ۶ـ۴ـ۲ـ انواع سیستم‌های انتقال الکترونیکی وجوه

                   ۷ـ۴ـ۲ـ معماری سیستم‌های پرداخت الکترونیکی

          ۵ـ۲ـ سوئیفت (SWIFT)

                   ۱ـ۵ـ۲ـ مقدمه

                   ۲ـ۵ـ۲ـ تعریف سوئیفت

                   ۳ـ۵ـ۲ـ تاریخچه سوئیفت

۴ـ۵ـ۲ـ مزایای سوئیفت

          ۵ـ۵ـ۲ـ کاربرد سوئیفت

                   ۶ـ۵ـ۲ـ مکانیزم عمل سوئیفت

          ۶ـ۲ـ کارت‌های بانکی

                   ۱ـ۶ـ۲ـ مفهوم کارت‌های بانکی

                   ۲ـ۶ـ۲ـ تاریخچه کارتهای بانکی

                   ۳ـ۶ـ۲ـ مزایای کارتهای بانکی

                   ۴ـ۶ـ۲ـ انواع کارتهای بانکی

                   ۵ـ۶ـ۲ـ مکانیزم عمل کارتهای بانکی

                   ۶ـ۶ـ۲ـ الزامات و تجهیزات سیستم مدیریت کارت

                   ۷ـ۶ـ۲ـ مسائل و مشکلات کارتها

          ۷ـ۲ـ پول الکترونیکی

          ۱ـ۷ـ۲ـ مقدمه

                   ۲ـ۷ـ۲ـ تعریف پول الکترونیکی

                   ۳ـ۷ـ۲ـ اهمیت و مزایای پول الکترونیکی

                   ۴ـ۷ـ۲ـ انواع پول الکترونیکی

                   ۵ـ۷ـ۲ـ معایب و پیامدهای منفی پول الکترونیکی

          ۸ـ۲ـ پرداخت الکترونیکی صورت‌حسابها

                   ۱ـ۸ـ۲ـ مقدمه

                   ۲ـ۸ـ۲ـ تعریف پرداخت الکترونیکی صورت حسابها

                   ۳ـ۸ـ۲ـ اهمیت پرداخت الکترونیکی صورت حسابها

                   ۴ـ۸ـ۲ـ فرآیند پرداخت الکترونیکی صورت حسابها

                   ۵ـ۸ـ۲ـ مزایای پرداخت الکترونیکی صورت حسابها

          ۹ـ۲ـ امنیت در سیستم‌های الکترونیکی انتقال وجوه

                   ۱ـ۹ـ۲ـ مقدمه

                   ۲ـ۹ـ۲ـ مفهوم امنیت

                   ۳ـ۹ـ۲ـ مسائل مربوط به امنیت

                   ۴ـ۹ـ۲ـ فناوری‌های امنیت اطلاعات

فصل سوم : انتقال الکترونیکی وجوه و بانکداری الکترونیکی و موانع گسترش آن در ایران

          ۱ـ۳ـ مقدمه

          ۲ـ۳ـ بانکداری الکترونیکی در ایران

          ۳ـ۳ـ مشکلات و موانع گسترش انتقال الکترونیکی وجوه و بانکداری الکترونیکی در ایران

          ۱ـ۳ـ۳ـ مشکلات  مربوط به زیرساخت‌های اساسی

          ۲ـ۳ـ۳ـ کمبود سرمایه‌های انسانی مناسب برای انتقال الکترونیکی وجوه در ایران

          ۳ـ۳ـ۳ـ موانع قانونی کاربرد انتقال الکترونیکی وجوه در ایران

۴ـ۳ـ۳ـ موانع اقتصادی گسترش و توسعه انتقال الکترونیکی وجوه در ایران

۵ـ۳ـ۳ـ موانع فرهنگی ـ اجتماعی گسترش و توسعه انتقال الکترونیکی وجوه در ایران

          ۶ـ۳ـ۳ـ موانع سیاسی گسترش و توسعه انتقال الکترونیکی وجوه در ایران

۷ـ۳ـ۳ـ موانع مربوط به مقاومت کارکنان و مدیران بانکها در مقابل تغییر حرکت از بانکداری سنتی به بانکداری الکترونیکی

۸ـ۳ـ۳ـ مشکلات مربوط به نظام مدیریتی حاکم بر بانکهای کشور

۹ـ۳ـ۳ـ سنتی بودن سیستم‌های اطلاعاتی و ارتباطی سازمانها و مؤسسات دولتی و بخش خصوصی در ایران

۱۰ـ۳ـ۳ـ دولتی بودن بانکهای کشور و وضعیت غیررقابتی بودن آنها

۱۱ـ۳ـ۳ـ مشکلات امنیتی

۱۲ـ۳ـ۳ـ اثرات ناشی از تحریم اقتصادی آمریکا

فصل چهارم : راههای گسترش و توسعه بانکداری الکترونیکی در ایران

          ۱ـ۴ـ مقدمه

          ۲ـ۴ـ برنامه راهبردی تحول در نظام بانکداری جمهوری اسلامی ایران

          ۳ـ۴ـ نقش وظایف بانک مرکزی در برنامه تحول در نظام بانکداری جمهوری اسلامی

          ۴ـ۴ـ شیوه ایجاد تحول در یک بانک

ضمیمه: تعریف واژه‌های کلیدی

فهرست منابع فارسی

۱ـ اباذری, فرشید, ”پول الکترونیکی و سیستم‌های پرداخت‌کننده اینترنتی“, پردازشگر, شماره ۹, سال دوم.

۲ـ ابراهیمی, صفر و بختیاری, محمد, ”دولت الکترونیکی“, مجموعه مقالات همایش جهانی شهرهای الکترونیکی و اینترنتی, کیش, ۱۳ـ۱۱ اردیبهشت ماه ۱۳۸۰٫

۳ـ ابلنسکی, نیک, مترجم: شریفی, منصور, ”مهندسی مجدد و مدیریت دگرگون‌سازی سازمانها“, نشر آروین, تهران ۱۳۷۴٫

۴ـ احتشامی اکبری, کاملیا, ”تجارت الکترونیکی“ صنعت و مطبوعات, دی و بهمن ۱۳۷۶,
ص ۲۵ـ۲۳٫

۵ـ اذعانی, فاطمه, ”برقراری امنیت در سیستم‌های انتقال الکترونیکی پول“, اولین همایش بانکداری الکترونیکی, انتشارات بانک توسعه صادرات ایران, سال ۱۳۷۹, صفحات ۱۹۶ـ۱۶۷٫

۶ـ اشعمی, محمدصادق و شیخانی, سعید, ”کارت‌های بانکی و چگونگی کاربرد آنها در جمهوری اسلامی ایران“, مؤسسه تحقیقات پولی و بانکی, سال ۱۳۷۷٫

۷ـ اشفعی, محمدصادق, ”پول الکترونیکی در قرن بیست و یکم“, تدبیر شماره ۵۶, مهر ماه ۷۴٫

۸ـ باجاج, ک.ک. و ناگ, دبجانی, مترجم: بهنام مجتهدی, دکتر ایرج, ”از مبادله الکترونیکی اطلاعات تا تجارت الکترونیکی“, مؤسسه مطالعات و پژوهشهای بازرگانی, تهران, ۱۳۷۶٫

دانلود فایل

چکیده:

بررسیهای ژئوشیمیایی(راک اول- بیومارکر- ایزوتوپ کربن) برروی سنگ منشا احتمالی کپه داغ شرقی نشان می‌دهد که سازند های کشف رود و چمن بید، با توجه به نوع و بلوغ ماده آلی می‌توانند از سنگهای مادر منطقه محسوب شوند. سازند کشف رود با کروژنی از نوع دلتایی- دریایی در مرحله تولید گاز خشک قرار دارد، در حالیکه سازند چمن بید با کروژنی با منشا دریایی-کربناته در انتهای نفت زایی و در ابتدای تولید گاز تر می‌باشد. آنالیز های بیو مارکر و ایزوتوپ نشان می‌دهد که تغذیه مخزن مزدوران توسط سازند کشف رود بوده و منشا هیدروکربنها در مخزن شوریجه در نتیجه زایش مواد آلی از سازند چمن بید می‌باشد.

مطالعات ایزوتوپی و بیومارکری نشان می‌دهد که بخش مهم سولفید هیدروژن در مخزن مزدوران بر اثر احیای ترموشیمیایی سولفات (واکنش بین متان وانیدریت موجود در سازند کربناته مزدوران) بوجود آمده است. این سولفید هیدروژن با عث ترش شدگی در مخزن مزدوران شده است. مخزن شوریجه دارای لیتولوژی ماسه سنگی به همراه ترکیبات آهن دار فراوان و دارای درصد کمتری انیدریت در میان لایه های خود نسبت به سازند مزدوران است.پس سولفید هیدروژن کمتری تولید شده و آن نیز با آهن موجود در مخزن واکنش داده و بصورت پیریت رسوب کرده است. یعنی سنگ مخزن مانند یک فیلتر سبب حذف سولفید هیدروژن از مخزن گردیده است.

فهرست مطالب

عنوان                                                                                      صفحه

فصل اول: مقدمه ……………………………………………………………. ۱

فصل دوم: زمین شناسی منطقه کپه داغ …………………………………… ۲

۲-۱-مقدمه ………………………………………………………………………………………. ۲

۲-۲-محل و موقعیت …………………………………………………………………………. ۲

۲-۳- ریخت شناسی منطقه ………………………………………………………………….. ۳

۲-۴- چینه شناسی منطقه …………………………………………………………………….. ۴

۲-۴-۱- پرکامبرین ……………………………………………………………………………. ۴

۲-۴-۱-۱- شیستهای گرگان ………………………………………………………………… ۴

۲-۴-۲- کامبرین- اردویسین ……………………………………………………………….. ۵

۲-۴-۲-۱- سازندلالون ……………………………………………………………………….. ۵

۲-۴-۲-۲- سازند میلا ………………………………………………………………………… ۵

۲-۴-۲-۳- سازند قلی ……………………………………………………………………….. ۵

۲-۴-۳- سیلورین ……………………………………………………………………………… ۵

۲-۴-۳-۱- سازند نیور ……………………………………………………………………….. ۵

۲-۴-۴- دونین …………………………………………………………………………………. ۵

۲-۴-۴-۱- سازند پادها ………………………………………………………………………. ۵

۲-۴-۴-۲- سازند خوش ییلاق …………………………………………………………….. ۶

۲-۴-۵- کربنیفر ………………………………………………………………………………… ۶

۲-۴-۵-۱- سازند مبارک …………………………………………………………………….. ۶

۲-۴-۶- پرمین …………………………………………………………………………………. ۶

۲-۴-۶-۱- سازند دورود …………………………………………………………………….. ۶

۲-۴-۶-۲ سازند روته ………………………………………………………………………… ۶

۲-۴-۶-۳- سازند نسن ………………………………………………………………………. ۶

۲-۴-۷- تریاس ………………………………………………………………………………… ۶

۲-۴-۷-۱- سازند الیکا ……………………………………………………………………….. ۶

۲-۴-۷-۲- سازند قره قیطان ………………………………………………………………… ۷

۲-۴-۷-۳- گروه آق دربند ………………………………………………………………….. ۷

۲-۴-۷-۳-۱- سازند سفید کوه ……………………………………………………………… ۷

۲-۴-۷-۳-۲- سازند نظر کرده ……………………………………………………………… ۷

۲-۴-۷-۳-۳- سازند سینا ……………………………………………………………………. ۷

۲-۴-۷-۳-۴- سازند شیلی میانکوهی ……………………………………………………… ۷

۲-۴-۸- ژوارسیک …………………………………………………………………………….. ۸

۲-۴-۸-۱- سازند شمشک …………………………………………………………………… ۸

۲-۴-۸-۲- سازند کشف رود ……………………………………………………………….. ۹

۲-۴-۸-۳- سازند بادامو ……………………………………………………………………… ۱۲

۲-۴-۸-۴- سازند باش کلاته ……………………………………………………………….. ۱۲

۲-۴-۸-۵- سازند خانه زو …………………………………………………………………… ۱۲

۲-۴-۸-۶- سازند چمن بید …………………………………………………………………. ۱۲

۲-۴-۸-۷- سازند مزدوران ………………………………………………………………….. ۱۴

۲-۴-۸-۷-۱- محل برش الگو……………………………………………………………….. ۱۴

۲-۴-۸-۷-۲- گسترش منطقه ای …………………………………………………………… ۱۷

۲-۴-۹- کرتاسه ………………………………………………………………………………… ۱۷

۲-۴-۹-۱- سازند شوریجه ………………………………………………………………….. ۱۷

۲-۴-۹-۱-۱ محل برش الگو ……………………………………………………………….. ۱۷

۲-۴-۹-۱-۲- گسترش منطقه ای …………………………………………………………… ۲۲

۲-۴-۹-۲ سازند زرد ………………………………………………………………………….. ۲۳

۲-۴-۹-۳- سازند تیرگان …………………………………………………………………….. ۲۳

۲-۴-۹-۴- سازند سرچشمه …………………………………………………………………. ۲۳

۲-۴-۹-۵- سازند سنگانه …………………………………………………………………….. ۲۳

۲-۴-۹-۶- سازند آیتامیر …………………………………………………………………….. ۲۴

۲-۴-۹-۷ سازند آب دراز ……………………………………………………………………. ۲۴

۲-۴-۹-۸- سازند آب تلخ ………………………………………………………………….. ۲۴

۲-۴-۹-۹- سازند نیزار ……………………………………………………………………….. ۲۴

۲-۴-۹-۱۰- سازند کلات ……………………………………………………………………. ۲۵

۲-۴-۱۰- ترشیر ……………………………………………………………………………….. ۲۵

۲-۴-۱۰-۱- سازند پسته لیق ………………………………………………………………… ۲۵

۲-۴-۱۰-۲- سازند چهل کمان ……………………………………………………………… ۲۶

۲-۴-۱۰-۳ سازند خانگیران …………………………………………………………………. ۲۶

۲-۴-۱۱- نهشته های نئوژن …………………………………………………………………. ۲۶

۲-۴-۱۲- پلیوسن ……………………………………………………………………………… ۲۶

۲-۴-۱۲-۱- کنگلومرای پلیوسن ……………………………………………………………. ۲۶

۲-۴-۱۲-۲- سازند آقچه گیل ………………………………………………………………. ۲۶

۲-۵- زمین شناسی ساختمانی منطقه ………………………………………………………. ۲۷

۲-۶-پتانسیل هیدروکربنی منطقه ……………………………………………………………. ۲۸

۲-۶-۱- معرفی مخازن گازی کپه داغ …………………………………………………….. ۲۸

۲-۶-۱-۱- میدان گازی خانگیران ………………………………………………………….. ۲۸

۲-۶-۱-۲- لایه بندی مخزن مزدوران ……………………………………………………… ۲۹

۲-۶-۱-۳- فشار و دمای اولیه مخزن ……………………………………………………… ۳۰

۲-۶-۲-میدان گازی گنبدلی …………………………………………………………………. ۳۰

۲-۶-۲-۱- لایه بندی مخزن شوریجه ……………………………………………………… ۳۰

۲-۶-۲-۲- فشار و دمای اولیه مخزن ……………………………………………………… ۳۰

فصل سوم: روشهای مطالعه ………………………………………………… ۳۱

۳-۱- مقدمه …………………………………………………………………………………… ۳۱

۳-۲- دستگاه راک اول ……………………………………………………………………….. ۳۱

۳-۲-۱- ویژگی های پارامترهای راک – اول ……………………………………………. ۳۳

۳-۲-۲- کل کربن آلی(TOC) …………………………………………………………….. 34

3-2-3- اندیس اکسیژن (OI)……………………………………………………………….. 35

3-2-4- اندیس تولید (PI)…………………………………………………………………… 35

3-2-5-اندیس هیدروکربن زایی((GI……………………………………………………… 35

3-2-6-اندیس مهاجرت(MI) ……………………………………………………………… 35

3-2-7-اندیس نوع هیدروکربن (Hydrocarbon Ttype Index) …………… 35

3-2-8- اندیس هیدروژن (HI) ……………………………………………………………. 35

3-2-9-نمودار نسبتهای HI/Tmax HI/OI وS1/TOC  و S2/TOC ………. 36

3-2-10-تفسیر داده های راک اول ………………………………………………………… ۳۸

۳-۳- گاز کروماتو گرافی / طیف سنج جرمی …………………………………………… ۳۸

۳-۳-۱-گاز کروماتوگرافی درGCMS  …………………………………………………. ۳۹

۳-۳-۱-۱-آنالیز گرافهای گاز کروماتوگرافی …………………………………………….. ۴۱

۳-۳-۲-طیف سنج جرمی در GCMS…………………………………………………… 42

3-4-بایومارکرها ( نشانه های زیستی) ……………………………………………………. ۴۴

۳-۴-۱- مقدمه …………………………………………………………………………………. ۴۴

۳-۴-۱-۱- بیومارکرها یا نشانه های زیستی ……………………………………………… ۴۵

۳-۴-۱-۲- انواع بیومارکرها …………………………………………………………………. ۴۷

۳-۴-۲-پارامتر های بیومارکری برای تطابق، منشا و محیط رسوبی …………………. ۴۹

۳-۴-۲-۱ترپانها (Terpanes) ……………………………………………………………. 54

3-4-2-2-اندیس هموهوپان ………………………………………………………………… ۵۷

۳-۴-۲-۳-نسبت پریستان به فیتان …………………………………………………………. ۵۹

۳-۴-۲-۴-نسبت (Isopenoid/n-Paraffin) ………………………………………. 60

3-4-2-5-ایزوپرونوئید های غیر حلقوی>C20………………………………………… 61

3-4-2-6-باتریوکوکان ……………………………………………………………………….. ۶۱

۳-۴-۲-۷-اندیس اولیانان(Oleanane)………………………………………………….. 61

3-4-2-8-بیس نورهوپانها و تریس نور هوپانها ………………………………………… ۶۲

۳-۴-۲-۹-اندیس گاماسران …………………………………………………………………. ۶۲

۳-۴-۲-۱۰- نسبت(C30/C29Ts) ………………………………………………………. 63

3-4-2-11- -β کاروتن  و کاروتنویید……………………………………………………. ۶۳

۳-۴-۲-۱۲- Bicyclic Sequiterpanes…………………………………… 63

3-4-2-13-کادینانها…………………………………………………………………………… ۶۳

۳-۴-۲-۱۴- دی ترپانهای دو و سه حلقه ای ……………………………………………. ۶۴

۳-۴-۲-۱۵- فیچتلیت(Fichtelite) ……………………………………………………… 65

3-4-2-16- دی ترپانهای چهار حلقه ای(Tetracyclic Diterpane) ……….. 65

3-4-2-17-ترپان سه حلقه ای ………………………………………………… ۶۵

۳-۴-۲-۱۸-ترپانهای چهار حلقه ای ………………………………………………………. ۶۶

۳-۴-۲-۱۹-هگزا هیدرو بنزو هوپانها ……………………………………………………… ۶۶

۳-۴-۲-۲۰-لوپانها(Lupanes) …………………………………………………………… 66

3-4-2-21-متیل هوپان(Methyl Hopanes) ………………………………………. 66

3-4-3- استیرانها(Steranes) …………………………………………………………….. 67

3-4-3-1-نسبت Rgular Steranes/17α(H)-Hopanes ……………………. 67

3-4-3-2- C26استیران………………………………………………………………………. ۶۸

۳-۴-۳-۳- استیرانهای (C27-C28-C29) ………………………………………………. 68

3-4-3-4- اندیس C30-استیران …………………………………………………………… ۷۰

۳-۴-۳-۵- دیااستیرانهای(C27-C28-C29) ……………………………………………. 72

3-4-3-6-نسبت  Diasteranes/Regular Steranes …………………………. 72

3-4-3-7-   ۳-آلکیل استیران……………………………………………………………….. ۷۳

۳-۴-۳-۸-   ۴-متیل استیران…………………………………………………………………. ۷۳

۳-۴-۴- استیروئید های آروماتیکی و هوپانوئید ها ……………………………………… ۷۴

۳-۴-۴-۱- C27-C28-C29- منو آروماتیک استیروئیدها………………………………………………… ۷۴

۳-۴-۴-۲-(Dia/Dia+Regular)C-Ring Monoaromatic Steroids  ……………. ۷۶

۳-۴-۴-۳- C­۲۶-C27-C28تری آروماتیک استیروئید…………………………………. ۷۶

۳-۴-۴-۴- بنزوهوپانها (Benzohopanes) ………………………………………….. 76

3-4-4-5-پریلن( (Perylene ……………………………………………………………. 76

3-4-4-6-  m/z 239(Fingerprint)  و(Fingerprint) m/z 276 ………… 77

3-4-4-7- Degraded Aromatic Deterpane………………………….. 77

3-4-4-8-خصوصیات ژئوشیمی نفتها برای تطابق با سنگ منشا ……………………. ۷۷

۳-۴-۵-بلوغ(Maturation) ……………………………………………………………… 79

3-4-5-1- بیومارکرها بعنوان پارامتری برای بلوغ ………………………………………. ۷۹

۳-۴-۵-۲-ترپانها ………………………………………………………………………………. ۸۱

۳-۴-۵-۲-۱-ایزومریزاسیون هموهوپان ۲۲S/(22S+22R) …………………………. 81

3-4-5-2-2-نسبت   Βα-Moretane/αβ-Hopanes and ββ-Hopane.. 82

3-4-5-2-3- نسبت  Tricyclic/17α(H)-Hopane……………………………… 83

3-4-5-2-4- نسبت  Ts/(Ts+Tm)……………………………………………………. 83

3-4-5-2-5- نسبت  C29Ts/(C2917α(H)-Hopane+C29Ts)……………. 84

3-4-5-2-6- نسبت  Ts/C3017α(H)Hopane……………………………………. 84

3-4-5-2-7- اندیس Oleanane یا ۱۸α/(۱۸α+۱۸β)-Oleanane …………… 84

3-4-5-2-8- نسبت  (BNH+TNH)/Hopanes ………………………………… 85

3-4-5-3- استیرانها (Steranes) ………………………………………………………… 86

3-4-5-3-1- نسبت ۲۰S/(20S+20R) ………………………………………………… 86

3-4-5-3-2-نسبت Ββ/(ββ+αα) ……………………………………………………… ۸۶

۳-۴-۵-۳-۳- اندیس بلوغ بیومارکرها  (BMAI) …………………………………….. 87

3-4-5-3-4- نسبت  Diasterane/Regular Sterane ………………………… 89

3-4-5-3-5- نسبت  ۲۰S/(20S+20R) 13β(H),17α(H)-dia steranes89

3-4-5-4-استیروئید های آروماتیکی  Aromatic steroids……………………… 89

3-4-5-4-1- نسبت TA/(MA+TA)  ……………………………………………….. ۸۹

۳-۴-۵-۴-۲- نسبتMA(I)/MA(I+II)  …………………………………………….. ۹۰

۳-۴-۵-۴-۳- نسبتTA(I)/TA(I+II) ………………………………………………… 91

3-4-5-4-4- نسبتC26-Triaromatic 20S/(20S+20R) ……………………. 91

3-4-5-4-5- منوآروماتیک هوپانوئید (Monoaromatic Hopanoids )…… 92

3-4-5-4-6- پارامتر MAH ………………………………………………………………. 92

3-4-6- تخریب میکروبی (Biodegradation) …………………………………….. 93

3-4-6-1- پارامتر های بیومارکری تخریب میکروبی ………………………………….. ۹۳

۳-۴-۶-۱-۱- ایزوپرنوئیدها(Isopernoids) ………………………………………….. 95

3-4-6-1-2- استیران و دیااستیران(Steranes and Diasteranes) …………. 95

3-4-6-1-3- هوپانها(Hopanes) ………………………………………………………. 95

3-4-6-1-4-    ۲۵-نورهوپانها (۲۵-Norhopanes)……………………………….. 96

3-4-6-1-5-C₂₈-C₃₄ 30-nor-17α(H)-Hopane ……………………………….. 96

3-4-6-1-6- ترپانهای سه حلقه ای……………………………………………………….. ۹۷

۳-۴-۶-۱-۷- دیگر ترپانها…………………………………………………………………… ۹۷

۳-۴-۶-۲- اثرات تخریب میکروبی در تعیین بلوغ و تطابق …………………………. ۹۷

۳-۴-۷-تعیین سن بوسیله بایومارکرها …………………………………………………….. ۹۷

۳-۵- ایزوتوپهای پایدار ……………………………………………………………………… ۹۹

۳-۵-۱- مقدمه …………………………………………………………………………………. ۹۹

۳-۵-۲- ایزوتوپهای پایدار ………………………………………………………………….. ۹۹

۳-۵-۲-۱- اکسیژن ……………………………………………………………………………. ۱۰۰

۳-۵-۲-۲- کربن ………………………………………………………………………………. ۱۰۲

۳-۵-۲-۲-۱- ارتباط بین سن زمین شناسی و

نسبت ایزوتوپ کربن نفت و کروژن ……………………………………………………… ۱۰۶

۳-۵-۲-۲-۲-کاربرد ایزوتوپ کربن در تعیین

نوع محیط رسوبی، نوع کروژن، نوع نفت و مسیر مهاجرت ………………………….. ۱۰۸

۳-۵-۲-۲-۲-۱- نمودار سوفر(Sofer) ………………………………………………….. 108

3-5-3- گوگرد ………………………………………………………………………………… ۱۰۹

۳-۵-۴– کاربرد ایزوتوپهای پایدار در مخازن گاز و کاندنسیت ……………………… ۱۱۱

فصل چهارم: نحوه نمونه برداری ………………………………………….. ۱۱۴

۴-۱-مقدمه ………………………………………………………………………………………. ۱۱۴

۴-۲-نمونه گیری از میادین گازی ………………………………………………………….. ۱۱۴

۴-۲-۱- روش نمونه گیری گاز و سیالات مخزن ………………………………………. ۱۱۵

۴-۲-۲- آنالیز نمونه های مخازن خانگیران وگنبدلی …………………………………… ۱۱۷

۴-۳-داده های شرکت نفت …………………………………………………………………. ۱۱۷

۴-۳-۱-مقاطع و نمونه ها ……………………………………………………………………. ۱۱۹

فصل پنجم: بحث و تفسیر …………………………………………………. ۱۲۰

۵-۱- مقدمه …………………………………………………………………………………….. ۱۲۰

۵-۲- تعبیر و تفسیر داده های راک اول ………………………………………………….. ۱۲۰

۵-۲-۱-چاه امیرآباد-۱ ……………………………………………………………………….. ۱۲۰

۵-۲-۲-چاه خانگیران-۳۰ ……………………………………………………………………. ۱۲۵

۵-۲-۲-۱-سازند چمن بید ………………………………………………………………….. ۱۲۷

۵-۲-۲-۲-سازند کشف رود ………………………………………………………………… ۱۲۹

۵-۳-تعبیر و تفسیر داده های راک اول مقاطع سطحی………………………………….. ۱۳۲

 ۵-۳-۱مقطع بغبغو ……………………………………………………………………………. ۱۳۲

۵-۳-۲-مقطع خور …………………………………………………………………………….. ۱۳۷

۵-۳-۳-مقطع فریزی ………………………………………………………………………….. ۱۴۱

۵-۳-۳-۱-سازند شمشک ……………………………………………………………………. ۱۴۳

۵-۳-۳-۲-سازند باش کلاته ………………………………………………………………… ۱۴۵

۵-۳-۴-مقطع خانه زو ………………………………………………………………………… ۱۴۷

۵-۳-۴-۱-سازند چمن بید ………………………………………………………………….. ۱۵۰

۵-۳-۴-۲-سازند شمشک ……………………………………………………………………. ۱۵۲

۵-۳-۵-مقطع اردک-آب قد ………………………………………………………………… ۱۵۵

۵-۳-۶-مقطع شورک …………………………………………………………………………. ۱۵۹

۵-۳-۷-نتیجه گیری کلی آنالیز داده های راک-اول …………………………………….. ۱۶۳

۵-۴-تعبیر و تفسیر داده های گاز کروماتو گرافی ………………………………………. ۱۶۴

۵-۴-۱-مقطع بغبغو سازند کشف رود(G-19) ………………………………………….. 166

5-4-2-مقطع خور سازند چمن بید(G-11) …………………………………………….. 167

5-4-3-مقطع اردک آب-قد سازند چمن بید(ABG-15) …………………………… 167

5-4-4-مقطع شورک- سازند کشف رود(G-10) ……………………………………… 168

5-4-5-مقطع بغبغو سازند کشف رود(G-45) ………………………………………….. 169

5-4-6-نتیجه گیری نهایی آنالیز داده های GC ………………………………………… 169

5-5-تعبیر و تفسیر داده های بیومارکر مقاطع سطحی………………………………….. ۱۶۹

۵-۵-۱-سازند چمن بید ……………………………………………………………………… ۱۷۳

۵-۵-۲- سازند کشف رود …………………………………………………………………… ۱۷۴

۵-۵-۳- نتیجه گیری نهایی آنالیز بیومارکرهای مقاطع سطحی ……………………….. ۱۸۲

۵-۵-۴- تعبیر وتفسیر داده های بیو مارکری

و ایزوتوپی میعانات سنگ مخزن مخازن مزدوران و شوریجه ………………………… ۱۸۲

۵-۵-۴-۱- تشخیص محیط رسوبی سنگ منشاء ……………………………………….. ۱۸۲

۵-۵-۴-۱-۱- نسبت C29/C27 استیران  در مقابل نسبت Pr/Ph ………………… 183

5-5-4-2- تعیین محدوده سنی سنگ منشاء …………………………………………….. ۱۸۴

۵-۵-۴-۲-۱- نسبت C28/C29 استیران …………………………………………………. ۱۸۴

۵-۵-۴-۲-۲-ایزوتوپ کربن ………………………………………………………………… ۱۸۵

۵-۵-۵- تشخیص لیتولوژی سنگ منشاء …………………………………………………. ۱۸۶

۵-۵-۵-۱- نسبت DBT/ PHEN در مقابل Pr/Ph ……………………………….. 186

5-5-5-2-اندیس نورهوپان …………………………………………………………………. ۱۸۷

۵-۵-۵-۳- نسبت C22/C21 تری سیکلیک ترپان

در مقابل نسبت C24/C23 تری سیکلیک ترپان ……………………………………….. ۱۸۸

۵-۵-۵-۴- نسبتهای   C24تترا سیکلیک ترپان …………………………………………. ۱۸۹

۵-۵-۵-۵- ایزوتوپ کربن در مقابل نسبت پریستان به فیتان ………………………… ۱۹۰

۵-۵-۵-۶- مقایسه نسبتهای بیومارکری …………………………………………………… ۱۹۰

۵-۵-۵-۷-  نتیجه گیری لیتولوژی سنگ منشاء …………………………………………. ۱۹۱

۵-۵-۶-تشیخص بلوغ سنگ منشاء ……………………………………………………….. ۱۹۱

۵-۵-۶-۱-نمودار C24Tet/C23Tri در مقابل C23Tri/C30Hopane ……… 191

5-5-6-2- نمودار نسبت C30DiaHopan/C30Hopane ……………………… 192

5-5-6-3-  نمودار نسبت Pr/nC17 به Ph/nC18 مخازن ………………………… ۱۹۳

۵-۵-۶-۴- نتیجه گیری بلوغ سنگ منشاء ………………………………………………… ۱۹۴

۵-۵-۷- داده های ایزوتوپی کربن دو مخزن مورد مطالعه ……………………………. ۱۹۴

۵-۵-۸- تشخیص سنگ منشاء های مخازن مزدوران و شوریجه ……………………. ۱۹۴

۵-۶- تشخیص منشاء تولید سولفید هیدروژن در مخازن گازی کپه داغ …………… ۱۹۶

۵-۶-۱- بررسی ترکیب شیمیایی مخازن ………………………………………………….. ۱۹۶

۵-۶-۲- فشار و دمای مخازن ………………………………………………………………. ۱۹۸

۵-۶-۳- پتروگرافی سازندهای مخزنی منطقه کپه داغ ………………………………….. ۱۹۸

۵-۶-۴- بررسی آلکانهای نرمال و بیومارکری و آب سازند مخازن …………………. ۲۰۰

۵-۶-۴-۱- فراوانی آلکانهای نرمال مخازن ………………………………………………. ۲۰۰

۵-۶-۴-۲- بیومارکر آدامانتان ……………………………………………………………….. ۲۰۰

۵-۶-۴-۳-  مطالعه ترکیبات هیدروکربوری گوگرد دار در مخازن ………………….. ۲۰۲

۵-۶-۴-۴- مطالعه آب سازندی مخازن …………………………………………………… ۲۰۴

۵-۶-۴-۵-  بررسی بلوغ میعانات گازی مخازن ………………………………………… ۲۰۷

۵-۶-۴-۶- مقایسه ترکیبات گازی مخازن با هیدروکربورهای سنگ منشاء ……….. ۲۰۹

۵-۶-۴-۷- ایزوتوپ کربن و گوگرد آلی مخازن ……………………………………….. ۲۰۹

۵-۷- نتیجه گیری کلی در مورد منشاء سولفید هیدروژن ……………………………… ۲۱۲

فصل ششم: نتیجه گیری نهایی …………………………………………… ۲۱۳

پیشنهادات……………………………………………………………………. ۲۱۴

پیوستها……………………………………………………………………….. ۲۱۵

منابع و مآخذ ………………………………………………………………………………… ۲۱۶

منابع و مآخذ:

1. اشکان،سید علی محمد،اصول مطالعات ژئوشیمیایی سنگهای منشا هیدروکربوری و نفتها،شرکت ملی نفت ایران ، مدیریت اکتشاف ،۳۶۰ صفحه،زمستان ۱۳۸۳
2. افشار حرب، عباس ، ”زمین شناسی کُِپه داغ”، سازمان زمین شناسی کشور، ۲۷۵  صفحه، ۱۳۷۳٫
3. الکساندرروژی، کلودراژه، ترجمه ابو الحمد، گ،رسایی، م.، بهرامیان، ع.، ،”گاز طبیعی: تولید، فراوری، انتقال”، انتشارات تهران. ۱۳۸۲
4. حسین پور صیامی، حسین، ، ”بررسی توان هیدروکربورزایی سازند کشف رود و چمن بید در حوضه رسوبی کُپه داغ”، پروژه کارشناسی ارشد، صنعتی امیر کبیر. ۱۳۷۳
5. ربانی ، احمد رضا، ،”ارزیابی توان هیدروکربورزایی و مطالعه ژئو شیمیای نفت میادین بخش شرقی خلیج فارس ”، مجله امیر کبیر( نشریه علوم پایه و مهندسی کاربردی دانشگاه امیر کبیر) صفحه ۲۱۹ تا ۲۳۱٫ ۱۳۸۲
6. ربانی، احمد رضا، ، ”بررسی منشاء گازهای مخازن پرمین-تریاس جنوب ایران”،(خلاصه مقاله) نشریه تحقیق در علوم و مهندسی نفت، پژوهشگاه صنعت نفت۱۳۸۲٫
7. ربانی، احمدرضا، ، ”بررسی منشاء و علل افزایش سولفیدهیدروژن در مخازن گاز”، شرکت مهندسی و توسعه نفت(متن) ۲۴۷صفحه. ۱۳۸۴

دانلود فایل

6ـ۸ـ بررسی پروتئاز تولیدی از استرپتومایسس پیلوسوس در حضور شلاته‌کننده و مواد معدنی مختلف ۱۳۹

فصل هفتم

- بحث و نتیجه گیری………………………………………………………………………………………………….. ۱۴۳

- پیشنهادات……………………………………………………………………………………………………………… ۱۴۷

- فهرست منابع………………………………………………………………………………………………………….. ۱۴۹

فهرست منابع

۱- استفن جی، اولیور – جان ام . وارد؛ فرهنگ مهندسی ژنتیک  ؛ ترجمه : دکتر محمدرضا نوری دلویی، دکتر سامیه خسروی نیا، فرهت مجید فر، ۱۳۷۳  ؛ انتشارات مرکز ملی تحقیقات مهندسی ژنتیک و تکنولوژی زیستی  ؛ ص . ۲۱

۲- درگاهی حسین (۱۳۷۶) ؛ درمان با تزریق خون در سندرمهای تالاسمی؛ تالاسمی (دو فصلنامۀ انجمن تالاسمی ایران)؛ شمارۀ ۱۱: صص ۱۸-۱۱٫

۳- نصیری طوسی محسن و همکاران (۱۳۷۶)؛ گزارش وضعیت کودکان و نوجوانان تالاسمی ماژور در ایران، بهار ۱۳۷۶؛ تالاسمی (دو فصلنامۀ انجمن تالاسمی ایران) ؛ شمارۀ ۱۲: صص ۲۷-۲۵٫

۴- باوریان روشنک: بررسی تکنیک پروتوپلاست فیوژن در تولید آنتی بیوتیک نیستاتین؛ پایان نامه دکترای داروسازی از دانشکده داروسازی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی – درمانی شهید بهشتی؛ شمارۀ ۳۳۳؛ سال تحصیلی ۷۶-۱۳۷۵٫

۵- درخشان، سیامک – باقرزاده، محمد حسین (مترجمین) اصول طب داخلی هاریسون ۹۱ بیماریهای خون و لنفومها – انتشارات چهر ص ۱۹۵ تا ۲۱۶ سال (۱۳۷۰)

۶- ملک زاده شهرام (مترجم) پاتوفیزیولو‍ژی خون و ارگانهای خونساز، مؤلف اسمیت تایر ص ۴۱ تا ۲۲۵ انتشارات میقات سال (۱۳۶۹)

۷- بداغی مصباح الدین، فیروزه ای محسن، کوچک شلمانی اسماعیل (مترجمین) مروری بر بیوشیمی هارپر (جلد اول) چاپ سوم ص ۱۰۱ تا ۱۲۰ ناشر جهاد دانشگاهی سال (۱۳۶۹)

دانلود فایل

مقدمه

 اصولاً هر شبکه الکتریکی گسترده را می‌توان شامل بخش‌های تولید (Generation) و انتقال (Transformation) تبدیل (Transformation) توزیع (Distribution) و مصرف (Consumption) دانست .

 خطوط هوایی انتقال انرژی که از اجزاء اصلی شبکه‌های الکتریکی گسترده محسوب می‌شوند وظیفه انتقال انرژی الکتریکی از نقاط تولید به مراکز مصرف را بعهده داشته و می‌توان آنها را به رگهای حیاتی صنعت برق تشبیه نمود . در اغلب مواقع مسئله چگونه امر تغذیه انرژی الکتریکی را به مراکز تولید آن وابسته می‌دانند در صورتیکه تنها ۳۵ درصد کل مخارج ایجاد نیروگاه و ۶۵ درصد بقیه صرف انتقال این انرژی و رساندن آن به نقاط مصرف می‌گردد . همواره مورد توجه خاص دت اندرکاران صنعت برق و طراحان خطوط انتقال بوده تا با استفاده از تکنیک‌های مدرن طراحی و بهره‌گیری از آخرین دستاوردهای علمی در این زمینه ضمن بالا بردن کیفیت انتقال ، هزینه‌های لازم را نیز به حداقل رسانند . نکته مهم دیگر که استفاده از تکنیکهای جدید طراحی را اجتناب ناپذیر می‌سازد تلفات انرژی در طول خطوط انتقال است که هر ساله درصدی از این انرژی را که با مخارج سنگین تهیه می‌شود بدون هیچ استفاده ‌ای به هدر می‌دهد .

 البته موضوع تلفات انرژی الکتریکی منحصر به انتقال بوده و در سایر بخشها مانند تولید تبدیل و توزیع نیز سهم توجهی از انرژی الکتریکی تلف می‌شود . آمارهای موجود نشان می‌دهند که در کشور ما سیر نزولی تلفات در بخش انتقال طی سالیان اخیر نسبت به سایر بخشها سریعتر بوده و این نتیجه بازنگری مداوم بر روشهای قبلی و به روز در آوردن آنها مطالعه و تحقیق مستمر و سرانجام تلاش در جهت دستیابی به آخرین تکنولوژی مورد استفاده در کشورهای پیشرفته در این زمینه می‌باشد.

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                 صفحه

فصل اول : مقدمه‌ای در مورد خطوط انتقال و رگولاسیون ولتاژ در خطوط انتقال

مقدمه …………………………………………………………………………………………………………

مفهوم رگولاسیون ولتاژ ……………………………………………………………………………….

الف- خطوط انتقال کوتاه ………………………………………………………………………………

ب- خطوط انتقال متوسط ……………………………………………………………………………..

ج – خطوط انتقال بلند …………………………………………………………………………………..

تاثیر ولتاژ بر روی ضریب بهره انتقال ……………………………………………………………

 راه‌حل‌های کنترل ولتاژ در شبکه …………………………………………………………………..

 عوامل افت ولتاژ …………………………………………………………………………………………

 اهداف ………………………………………………………………………………………………………..

 فصل دوم

 تعاریف یک سیستم قدرت و انواع شبکه‌ها ………………………………………………………

 تاثیرولتاژ بر روی ضریب بهره انتقال ……………………………………………………………

 علل استفاده از شبکه‌های سه فاز ………………………………………………………………….

انواع شبکه‌ها ……………………………………………………………………………………………….

افت ولتاژ و تلفات انرژی ……………………………………………………………………………….

 طراحی شبکه‌های توزیعی …………………………………………………………………………….

 فصل سوم : مقدمه‌ای بر انواع انرژی در ایران

 تولید و توزیع ……………………………………………………………………………………………..

منابع انرژی برق در ایران …………………………………………………………………………….

 انتقال و توزیع برق ……………………………………………………………………………………..

 توزیع نیرو …………………………………………………………………………………………………

 منابع انرژی طبیعی جدید و طبیعی موجود ……………………………………………………..

 فصل چهارم : انتخاب سطح ولتاژ در انتقال

 مقدمه ………………………………………………………………………………………………………..

 انتخاب ولتاژ اقتصادی …………………………………………………………………………………

 الف) تعیین ولتاژ به کمک رابطه تجربی استیل …………………………………………………

ب) تعیین ولتاژبه کمک منحنی تغییرات ولتاژ ……………………………………………………

 ج) رابطه تجربی جهت تعیین ولتاژ انتقال در مسافت طولانی ……………………………..

د) یک رابطه تجربی دقیق جهت تعیین ولتاژ در انتقال ……………………………………….

فصل پنجم : بررسی انجام ولتاژ‌ها

مقدمه …………………………………………………………………………………………………………

اضافه ولتاژهای موجی …………………………………………………………………………………

 اضافه ولتاژهای موقت ………………………………………………………………………………..

 فصل ششم : اثر نوسانات ولتاژ بر دستگاه‌های الکتریکی و روشهای اصلاح آن

چکیده …………………………………………………………………………………………………………

۱- اثر تغییرات ولتاژ بر عملکرد وسایل الکتریکی ………………………………………………

۲-  افت ولتاژ مجاز در اجزاء شبکه ………………………………………………………………..

۳-  روشهای تنظیم ولتاژ در شبکه توزیع ………………………………………………………..

۴- تنظیم در قسمتهای مختلف شبکه توزیع ………………………………………………………

۵- روش کنترل دستگاههای تنظیم ولتاژ ………………………………………………………….

فصل هفتم : بهبود تنظیم ولتاژ در خطوط توزیع انرژی الکتریکی

مقدمه …………………………………………………………………………………………………………

 تصحیح کننده ولتاژ ترانسفورماتوری ……………………………………………………………

 تصحیح کننده ولتاژ راکتیو TSC/TSR……………………………………………………………..

فصل هشتم : تنظیم سریع ولتاژ ژنراتور

۱- تنظیم کننده تیریل …………………………………………………………………………………….

۲-  تنظیم کننده سکتور گردان ……………………………………………………………………….

۳- تنظیم کننده روغنی …………………………………………………………………………………..

۴- تنظیم کننده آمپلیدین …………………………………………………………………………………

فصل نهم : سیستم MOSCAD برای جبران افت ولتاژ

کاربرد عملی ………………………………………………………………………………………………..

مراحل تولید و توزیع نیروی برق …………………………………………………………………..

 سیستم اتوماتیک کنترل شبکه توزیع از راه دور DA………………………………………..

پایه واساس طرز کار سیستم کنترل از راه دور DA…………………………………………

 مشخصات مهم و اصلی MOSCADRTU………………………………………………………..

شرح جعبه MOSCAD کنترل از راه دور و قابل برنامه‌ریزی …………………………….

 ارتباط متغیرها ……………………………………………………………………………………………

فصل دهم : تنظیم ولتاژ ترانسفورماتور

 تنظیم طولی ولتاژ ………………………………………………………………………………………..

 تنظیم ولتاژ زیربار ………………………………………………………………………………………

 تنظیم عرضی ولتاژ ……………………………………………………………………………………..

فصل یازدهم : بررسی کنترل ولتاژ و راههای جبران سازی آن

 الف ) کنترل قدرت راکتیو و ولتاژ توسط ترانسفورماتورهای متغییر …………………

ب‌)    عملکرد خطوط انتقال بدون جبران کننده ……………………………………………………

۱- خط انتقال در شرایط بی‌باری ……………………………………………………………………

۲-  خط انتقال در شرایط بارداری ………………………………………………………………….

 ج ) جبران کننده‌های ثابت ، موازی در سیستم به هم پیوسته ……………………………

 د) انواع جبران کننده‌ها ………………………………………………………………………………..

جبران کننده‌های راکتیو ………………………………………………………………………………..

و ) کندانسورهای سنکرون ……………………………………………………………………………

هـ) جبران کننده‌های استاتیک ………………………………………………………………………..

دانلود فایل

۱-۱- مقدمه
دورۀ نوجوانی دوره ای است که در مصادف با تغییر و انتقال در برگ ، ۱۹۹۰ ) . استقلال نسبی از والدین و وابستگی به گروه همسالان  و دوستان ، رشد و تحول مفهوم خود و هویت یابی اجتماعی و جنسی ، اتتخاب رشته تحصیلی ، برنامه ریزی برای دانشگاه و انتخاب شغل از جمله عواملی هستند که برای نوجوانان تنیدگی هایی را ایجاد می کنند (فورنت  و همکاران ،۱۹۹۸ ) این عوامل تنیدگی زا توأم با خواست ها و تقاضا های آموزشی در محیط مدرسه و انتظارات والدین از نوجوانان ، سلامت و بهداشت روانی آنها را به مخاطره می اندازد و بر عملکرد کلی و تحصیلی آنها تأثیر منفی می گذارد (نایمی  و واینیوماکی  ،۱۹۹۹ ) پژوهش ها حاکی است افرادی که در رویارویی با چنین مسائلی فاقد توانایی های لازم و اساسی هستند ، آسب پذیر بوده و مشکلاتی نظیر افسردگی ، اضطراب ، تنهایی و احساس طرد شدگی ، کمرویی ، خشم ، تعارض بین فردی و….را تجربه  می کنند. در عین  حال پژوهش های بیشماری حاکی است که بسیاری از مشکلات بهداشتی و اختلالات روانی – عاطفی ریشه های روانی – اجتماعی دارند و ارتقای مهارتهای مقابله ای و توانایی های روانی – اجتماعی در بهبود و سلامت روانشناختی افراد بسیار مؤثر است . این توانایی ها فرد را برای مقابله مؤثر باموقعیت های تعارض زا یاری می کند و شخص را قادر می سازد تا در رابطه با سایر افراد جامعه ، فرهنگ و محیط خود به گونه ای  مثبت و سازگارانه عمل کرده و سلامت به ویژه سلامت روانی خود را تامین کند . به همین دلیل در سالهای اخیر آموزش مهارتهای زندگی  برای آماده نمودن افراد هنگام مقابله با مشکلات و فشارهای زندگی و ایجاد رفتارهای مثبت و کاهش رفتارهای منفی و در نتیجه دستیابی به زندگی موفقیت آمیز مورد توجه روانشنا سان و دست اندر کاران نظام های آموزشی قرار گرفته است.

فهرست مطالب :

فصل اول : مسأله مورد بررسی
۱-۱- مقدمه
۱-۲- بیان مسأله
۱-۳- ضرورت و اهمیت پژوهش
۱-۴- اهداف پژوهش
۱-۴-۱- هدف کلی
۱-۴-۲- اهداف جزئی
۱-۵- فرضیه های پژوهش
۱-۶- تعریف مفهومی و عملیاتی متغیرها
۱-۶-۱- سلامت روانشناختی
۱-۶-۲- شیوه های حل مساله
۱-۶-۳- شیوه های حل تعا رض بین فردی
۱-۶-۳- مهارت جرأت ورزی

فصل دوم : پیشینه تحقیق و پایه های نظری
۲-۱- مفهوم سلامت
۲-۲- ابعاد سلامت
۲-۳-مهارتهای زندگی و مهارت های ارتباطی
۲-۳-۱-حل مساله
۲-۳-۱-۱- مؤلفه های حل مسأله
۲-۳-۱-۲- راهبردهای مقابله ای
۲-۳-۱-۳- سبکهای حل مساً له
۲-۳-۱-۴- نقص در حل مسأله و بروز مشکلات روانشناختی در افراد
۲-۳-۲- حل تعارض بین فردی
۲-۳-۲-۱- تعریف و ماهیت تعارض
۲-۳-۲-۲- انواع تعارض
۲-۳-۲-۳- منابع تعارض
۲-۳-۲-۴- سبک های حل تعارض
۲-۳-۲-۵- روشهای پیشگیری و مهار تعارض ها
۲-۳-۳- جرأت ورزی یا ابزار وجود
۲-۳-۳-۱- تعریف جرأت ورزی
۲-۳-۳-۲- اثر بخشی جرات آموزی در کنترل مشکلات روانشناختی
۲-۳-۳-۴- سبک های پاسخدهی افراد
۲-۳-۳-۵- انواع جرأت ورزی
۲-۳-۳-۶- مؤ لفه های جرأت ورزی

فصل سوم : روش شناسی تحقیق
۳-۱- روش تحقیق
۳-۲- متغیرهای مستقل و وابسته
۳-۳- جامعه آماری
۳-۴نمونه و روش نمونه گیری
۳-۵ ابزارهای جمع آوری اطلاعات
۳-۵-۱- مقیاس SCL-90-R
3-5-2- مقیاس شیوه حل مسأله
۳-۵-۳- مقیاس نسخه دوم شیوۀ مقابله با تعارض رحیم (راسی- II)
3-5-4- مقیاس جرأتمندی جرابک
۳-۵-۵- دستورالعمل و برنامۀ آموزش مهارت های ارتباط

فصل چهارم : یافته های تحقیق مسأله مورد بررسی
۴-۱- فراوانی گروه ها
۴-۲-تحلیل نتایج بر اساس فرضیه های تحقیق

فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری
۵-۱- بحث و بررسی در مورد یافته های تحقیق
۵-۲- محدودیت های پژوهش
۵-۳- پیشنهادات
منابع

الف)منابع فارسی

-  ادیب.یوسف؛ فردانش.هاشم (۱۳۸۲) مهارتهای زندگی مورد نیاز دانش آموزان مقطع راهنمایی ، مجله دانشور رفتار ،دانشگاه شاهد ، سال دهم ،دوره جدید ، شماره ۳،اسفند ۱۳۸۲٫

-  احمدی زاده . محمدجواد(۱۳۷۳) بررسی اثر بخشی آموزش مهارت حل مسأله بر برخی از ویژگی های شخصیتی نوجوانان تحت پوشش مراکز شبانه روزی بهزیستی ، پایان نامه کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی ، دانشکده علوم تربیتی ، دانشگاه علامه طباطبایی.

-  اسماعیلی . علی (۱۳۸۳) هنجاریابی آزمون SCL-90-R  و مقایسه سلامت روانی دانشجویان دانشگاه های تهران به منظورارائه خدمات مشاورهای مناسب , بانک اطلاعات بهداشت روانی دانشجویان .

www.iransco.org

-  باباپور خیرالدین .جلیل ؛ رسول زاده کاظم ؛ اژه ای . جواد؛ فتحی آشتیانی . علی (۱۳۸۲)     بررسی رابطه بین شیوه های حل مساله و سلامت روانشناختی  دانشجویان ، مجله روانشناسی علمی _ پژوهشی ۲۵ ، سال هفتم ، شمارۀ ۱، بهار ۱۳۸۲٫

-  باباپور خیرالدین .جلیل(۱۳۸۱) بررسی شیوۀ حل مسأله و حل تعارض و سلامت روانشناختی در میان دانشجویان ، پایان نامه دکتری روانشناسی ،دانشگاه تربیت مدرس تهران .

-  باباپور خیرالدین .جلیل(زیر چاپ) بررسی تأثیر مدیریت تعارض بر سلامت روان شناختی ،مجله روانشناسی دانشگاه تبریز .

دانلود فایل

چکیده :

رساله حاضر که تحت عنوان اثرات مخاطرات ژئومورفولوژی در توسعه شهری (مطالعه موردی : حوضه بجنورد) به اتمام رسیده است، براساس تحلیل منابع موجود ، بازدیدهای مکرر از منطقه و برخی از نتایج آزمایشگاهی صورت گرفته و در هشت فصل به شرح زیر تنظیم شده است :

در فصل اول ، کلیات طرح شامل چگونگی انتخاب موضوع تحقیق در منطقه بجنورد ، بیان مسئله و ضرورت تحقیق با پرسشهای آغازینی که در حوضه بجنورد قابل طرح بوده ، جهت رسیدن به اهداف مورد نظر مطالعات مشابه یا نزدیک به موضوع مورد نظر که قبلاً انجام گرفته ابزارها ، مواد و داده های موجود و قابل دسترس ؛ نقشه ها (زمین شناسی – توپوگرافی) در مقیاس های مختلف ؛ تصاویر ماهواره ای از دوره های متفاوت ، عکس های هوایی از دوره های مختلف مطرح شده است . در فصل دوم این پژوهش به زمین شناسی و مورفوتکتونیک منطقه مورد مطالعه پرداخته شده است . از آنجائیکه این واحد از فلات ایران در شمال شرق ، به صورت یک واحد مستقل شکل گرفته است ، تحول ساختمانی و چینه شناسی آن طی دوره های زمین شناسی بررسی و تشریح گردیده ؛ در ادامه مطالبی پیرامون فعالیت تکتونیکی در کپه داغ و قابلیت های لرزه خیزی منطقه و گسلهای موجود در حوضه مورد مطالعه قرار گرفته است .

در فصل سوم داده های اقلیمی و تأثیر آن در مورفولوژی منطقه مورد مطالعه ، با استفاده از داده ها آماری ایستگاههای مجاور ، تعیین نوع اقلیم با استفاده از روش آمبرژه و دومارتن انجام گردیده ، تبخیر و تعرق ، رگبارهای کوتاه مدت (شدت – مدت) و تأثیر آن در مخاطرات ژئومورفولوژیکی (مثلاً سیل) مورد بحث شده است در بخش آخر این فصل پالئوکلیما و تأثیر آن در شکل گیری پوشش سطحی زمین، لس ها و برخی از اشکال مورفولوژیکی بررسی شده است .

در فصل چهارم به منظور برآورد مخاطرات  ژئومورفولوژیکی آبراهه ها  ،که در توسعه شهری این حوضه مؤثرین عامل محسوب می شوند. ویژگیهای آبراهه ای از نظر سیل خیزی ، مورفومتری ، شیب عمومی  ، ارتفاع ، فرسایش رسوب ، شیب و پروفیل مورد بررسی بوده است ، منطقه به زیر حوضه های هیدرولوژیک و مناطق غیر هیدرولوژیک (حوضه های شهری)،  تقسیم شده است آبراهه های مخاطره آمیز(سیل خیزی) آنها در توسعه شهری بجنورد جداگانه بررسی گردیده است.

در فصل پنجم خصوصیات سنگ شناسی و رسوبی منطقه مورد مطالعه از نظر ژئومورفولوژی به عنوان دیگر عامل مهم مخاطرات ژئومورفولوژیکی و اثرات آنها در توسعه شهری ،مورد بررسی گرفته است ؛ ضمن تشریح واحدهای سنگی رسوبی و واحدهای رسوبی غیر سنگی اثرات آنها را در پایداری و ناپایداری جهت توسعه شهری ، خواص هر یک از سازندها در توسعه آبهای زیر زمینی ، مخاطرات مکانیکی خاک و قابلیت روان گرایی خاکهای جوان و رسوبات آبرفتی دوران چهارم در حوضه مورد بررسی و تحلیل واقع شده است .

در فصل ششم ،به قابلیت های مورفوتکتونیکی و مخاطره شناسی شهر بجنورد پرداخته است . ضمن تشریح تکامل تکتونکی ایران ، تحولات ساختاری و ساختمانی کپه داغ و ویژگیهای هندسی  چین ها در پیرامون حوضه و سر انجام به حوضه مورد مطالعه توجه شده است ، گسلها و انواع آن در حوضه مورد بررسی؛و با توجه به تأثیر تکتونیک در شکل زایی حوضه و شهر  ، نتایجی بدست آمده است زلزله های احتمالی در دوره بازگشتها و ضرایب آن محاسبه ، پتانسیل لرزه زایی برخی گسلهای فعال پیرامون حوضه تعیین گردید .

در فصل هفتم ، پیش بینی روند توسعه شهری و تأثیر آن برفرایندها ، مورد مطالعه و بررسی قرار گرفته است . در این فصل ضمن توجه به توسعه شهری ازادوار گذشته ، رشد جمعیت (به عنوان عامل مهم انسانی توسعه شهری بجنورد) ، در طی دوره آماری ۱۳۸۵ – ۱۳۳۵ مورد مطالعه ، نرخ رشد ، زاد  ولد و مرگ و میر و تأثیر آن در افزایش و کاهش جمعیت ، برآورد و پیش بینی جمعیت تا افق ۱۴۸۵ (یکصد سال) و نیازهای اساسی ؛آب (مصرف سرانه روزانه و سالانه) فضای مورد نیاز ، جهت توسعه شهری در طی یکصد سال آینده از مواردی است که در این فصل به آن پرداخته شده است .

در فصل هشتم این رساله ،با اثبات فرضیه ها و پاسخ به سئوالات پژوهش نتایج بدست آمده و پیشنهادات با توجه به نتایج حاصله ارائه شده  است .

پیشگفتار:

از آنجائیکه شهر نشینی و توسعه شهری، یکی از عمده ترین تحولات زمانهای قدیمی وعصر جدید ، در عصر حاضر است و استان خراسان شمالی یکی از استانهای جدا شده از استان خراسان بزرگ در شمال شرق کشور ،کوهستانی بودن و واقع شدن در مرکز این استان، در دشت تکتونیکی ، سیلابی ،در طی سالهای گذشته مخاطرات ژئومورفولوژیکی بسیاری این استان ، خصوصاً شهر بجنورد را به دفعات متعدد دچار خسارت کرده است .  وقوع حوادث ناگوار زیادی از جمله سیل ،زمین لغزه ، زمین لرزه ، خشکسالی ،ریزش سنگ و فرونشینی ژئومورفولوژیکی ، طوفان و پیشروی بیابان ، آن را تهدید کرده و می کند . به منظور شناخت و شناسایی مخاطرات فوق در حوضه بجنورد که اثرات شگرفی در توسعه شهری و محیط انسانی داشته و آن را تهدید می کند ، اقدام به انتخاب موضوع گردید ، تا بتوان از این طریق در راستای خدمت به بخشی از کشور اقدامی شده باشد . با توجه به نوپا بودن استان و کافی نبودن بسیاری از اطلاعات و داده های محیطی و آزمایشگاهی جهت مطالعه ،کوشش شده است، از مدارک موجود ،تحلیل های دقیق و علمی همزمان یا بازدیدهای مکرر از حوضه انجام گیرد . که حاصل آن به صورت مجموعه حاضر ارائه می گردد این مجموعه شامل هشت فصل مختلف است و در تقسیم بندی فصلهای این پژوهش کوشش به عمل آمده ، ضمن طرح و تحلیل موضوع هر فصل ، رابطه منطقی بین فصلهای مختلف ایجاد شود که در نهایت به نتیجه گیری کلی انجامیده است .

این پژوهش  با ۱۱۸ جدول ، ۱۴ نمودار و ۱۷۵ شکل ( تصویر ، نقشه و تصاویر ماهواره‌ای ) که توسط نگارنده تهیه و تنظیم شده است ارائه گردیده است

امید است این مجموعه پژوهشی، در رابطه با شناخت مخاطرات محیطی موجود در این حوضه و مناطق پر مخاطره از استان ، توسعه شهری پایدار را در این حوضه داشته باشیم وبتواند بخشی از نیازهای برنامه ریزان و  مدیران محیط طبیعی را فراهم نماید .  مید است ظمن استفاده  چنانچه نواقصی درکار دیده شد اینجانب یادآور شده  تا رفع گردد .

فهرست عناوین

عنوان…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. صفحه

چکیده : ۱

مقدمه : ۳

فصل اول :  کلیات طرح تحقیق

۱-۱  چگونگی انتخاب موضوع تحقیق.. ۵

۱-۲ معرفی محدوده مورد مطالعه. ۵

۱-۳   بیان مسئله و ضرورت پژوهش…. ۶

۱-۴ پرسشهای تحقیق.. ۱۱

۱-۵ فرضیه های تحقیق.. ۱۱

۱-۶  اهداف تحقیق.. ۱۱

۱ -۷  پیشینه تحقیق.. ۱۲

۱-۷-۱در سطح جهانی.. ۱۲

۱-۷-۲ در سطح ملی.. ۱۲

۱-۷-۳ در سطح منطقه مورد مطالعه. ۱۳

۱-۸ استفاده کنندگان از تحقیق.. ۱۴

۱-۹ متدولوژی پژوهش…. ۱۴

۱-۹-۱ روش تحلیل.. ۱۴

۱-۹-۲ روش تحقیق.. ۱۴

فصل دوم :  داده های ساختمانی

۲-۱واحدهای بزرگ ساختمانی رسوبی در شمال شرق ایران. ۲۱

۲-۱-۱- بحثی درباره موقعیت ساختاری کپه داغ: ۲۲

۲-۲تاریخچه چینه ای کپه داغ: ۲۳

۲-۲-۱ زمین ساخت کپه داغ : ۲۴

۲-۲-۲ زمین شناسی – چینه شناسی و لرزه خیزی حوضه بجنورد ……………………………………………………………………۲۴

۲-۲-۲-۱ سازند شمشک یا کشف رود …………………………………………………………………………………………. ۲۵

۲-۲-۲-۲ سازند چمن بید یا دلیچای…………………………………………………………………………………………….. ۲۵

۲-۲-۲-۳ سازتند مزدوران …………………………………………………………………………………………………………. ۲۶

عنوان                                                                                                                                 صفحه

۲-۲-۲-۴ سازند کرتاسه……………………………………………………………………………………………………………… ۲۶

۲-۲-۲-۵ سازند شوریجه……………………………………………………………………………………………………………..۲۶

۲-۲-۲-۶ سازند تیرگان………………………………………………………………………………………………………………..۲۷

۲-۲-۲-۷ سازند سرچشمه ……………………………………………………………………………………………………………۲۸

۲-۲-۸ سازند سنگانه………………………………………………………………………………………………………………….. ۲۸

۲-۲-۲-۹ نهشته های نئوژن…………………………………………………………………………………………………………. ۲۹

۲-۲-۲-۱۰ سازند کواترنری …………………………………………………………………………………………………………۳۰

۲-۴ گسل های کپه داغ و لرزه زمین ساخت… ۳۷

۲-۵-۱-۱زون گسلی قوچان- رباط.. ۴۰

۲-۵-۱-۲زون گسلی شمال شرق بجنورد. ۴۰

۲-۵-۱-۳ گسله غربی شیخ.. ۴۰

۲-۵-۱-۴ زون گسلی آشخانه. ۴۱

۲-۵-۱-۵ گسله دنقوز داغ. ۴۱

۲-۵-۱-۶ گسله رباط قره بیل.. ۴۱

۲-۵-۱-۷ گسله میامی.. ۴۱

۲-۵-۱-۸ گسله جاجرم. ۴۱

۲-۵-۱-۹ گسله قلی.. ۴۱

۲-۵-۱-۱۰ گسله نابیا ۴۱

۲-۵-۱-۱۱ گسله سوقا ۴۲

۲-۵- ۱-۱۲ گسله مراوه تپه. ۴۲

۲-۵- ۱-۱۳ گسله تکل کوه ۴۲

۲-۵-۱-۱۴ گسله قورخود. ۴۲

۲-۵ -۲لرزه ساخت استان خراسان شمالی.. ۴۲

۲-۵-۲-۱ قابلیت لرزه خیزی.. ۴۳

۲-۵-۲-۲ پهنه لرزه زمین ساختی زون گسلی کپه داغ. ۴۳

۲-۵-۲-۳ پهنه لرزه زمین ساختی کپه داغ. ۴۴

۲-۵-۲-۴ارتباط پهنه لرزه زمین ساختی ایران مرکزی.. ۴۴

۵-۲-۲-۵ قابلیت و بزرگی لرزه های منطقه. ۴۵

عنوان                                                                                                                             صفحه

۲-۵-۲-۶ ژرفای لرزه ها ۴۵

۲-۶ گسله شناسی روی سازندها در حوضه شهری بجنورد. ۴۶

۲-۶-۱گسل های تراستی و واژگونه. ۴۶

۲-۶-۱-۱  گسل فیروزه ۴۶

۲-۶-۱-۲  گسل ارکان. ۴۷

۲-۶-۱-۳ گسل حصار. ۴۷

۲-۶-۱-۴  گسل چهار خروار. ۴۷

۲-۶-۱-۵  گسل آبچور. ۴۸

۲-۶-۲ گسل واژگونه …………………………………………………………………………………………………………………..۴۸

۲-۶-۲-۱ گسل های واژگونه قره قوزی.. ۴۸

۲-۶-۲-۲ گسل واژگونه باباامان. ۴۸

۲-۶-۳ گسل های راستالغز. ۴۹

۲-۶-۳-۱ زون گسلی شمال خاوری بجنورد. ۴۹

۲-۶-۳-۲گسل چوکانلو. ۵۰

۲-۶-۴ گسل های عادی.. ۵۱

۲-۷ کلیات ساختاری.. ۵۱

۲-۷-۱ چین ها ۵۱

۲-۷-۲ ویژگیهای هندسی ساختارهای چین.. ۵۲

۲-۷-۲-۱ مکانیزم چین خوردگی و تحلیل تنش…. ۵۴

فصل سوم :   اقلیم – ژئومورفولوژی

۳-۱  مقدمه. ۵۸

۳-۲- بررسی اقلیم حاکم بر ناحیه مورد مطالعه : ۵۸

۳-۳-وضعیت ماکروکلیمائی و توزیع فشار ، توده های هوایی به عنوان تعیین کنندگان اصلی اقلیم: ۵۹

۳-۲-۱ توده هایی هوایی پرفشار سیبریایی : ۵۹

۳-۲-۲- توده های مدیترانه ای : ۵۹

۳-۲-۳- توده های شمالی و غربی : ۵۹

۳-۲-۴ توده های اقیانوس هند ………………………………………………………………………………………………………۵۹

عنوان                                                                                                                             صفحه

۳-۲-۵- توده های صحرایی : ۵۹

۳-۴ : بارش…. ۵۹

۳-۴-۱ : بارندگی حداکثر ۲۴ ساعته. ۶۲

۳-۴-۲- تحلیل رگبارها و منحنی شدت ، مدت ، دوره برگشت (IDF) منطقه : ۶۲

۳-۵- مطالعه مشخصات اصلی اقلیم حوضه (دما ، تغییرات روزانه و فصلی آن) : ۶۳

۳-۶- تعداد روزهای یخبندان : ۶۶

۳-۷ باد : ۶۸

۳-۷-۱ : تجزیه و تحلیل باد منطقه در دوره شاخص آماری.. ۶۹

۳-۸ : تبخیر : ۷۱

۳-۹: طبقه بندی و تعیین تیپ اقلیمی حاکم بر حوضه بجنورد. ۷۳

۳-۹-۲- اندیس خشکی و ضریب رطوبتی دومارتن . ۷۳

۳-۹-۳- اقلیم نمای آمبرژه : ۷۳

۳-۱۰ : پالئوکلیما و مواریث کواترنر آغازین : ۷۴

۳-۱۰-۱- شواهد اقلیمی گذشته : ۷۴

۳-۱۰-۲- سیستم های فرسایشی حاکم در کواترنر آغازین : ۷۵

۳-۱۰-۳ اشکال فرسایشی تراکمی در حوضه بجنورد : ۷۷

فصل چهارم :  نقش آبراهه ها در مخاطرات سکونتگاههای شهری

۴-۱- مقدمه. ۸۲

۴-۲ رودخانه باباامان. ۸۲

۴-۳ ویژگیهای هندسی حوضه بجنورد. ۸۲

۴-۴  تعامل توسعه شهری و مخاطرات سیل.. ۸۳

۴-۴-۱  تأثیرات توسعه شهری در هیدرولوژی حوضه آبریز. ۸۳

۴-۵  سیل گیری شهرها ۸۴

۴-۶  عوامل ایجاد سیل و خسارتهای ناشی از آن. ۸۵

۴-۷  بررسی ، برآورد آبدهی و سیلاب حوضه هیدرلوژیکی بجنورد. ۸۶

۴– ۷ – ۱ ویژگی های هندسی حوضه و زیر حوضه های بجنورد. ۸۶

۴-۷-۱-۱ شاخصه های شکل حوضه ……………………………………………………………………………………………..۷۸

عنوان                                                                                                                      صفحه

۴-۷-۱-۲ رتبه بندی شبکه زهکشی و نسبت انشعاب حوضه. ۸۸

۴-۷-۱-۴ توزیع ارتفاعی و طبقه بندی شیب حوضه مورد مطالعه. ۸۹

۴-۷-۲رژیم آبدهی رودخانه فیروزه ۹۷

۴-۷-۲-۱ آبدهی سالانه. ۹۷

۴-۷-۲-۲  برآورد آبدهی سالانه با احتمالات مختلف…. ۹۹

۴-۷-۳- برآورد آبدهی سالانه با روش تحلیل منطقه ای.. ۱۰۰

۴-۷-۴ آبدهی سالانه برآورد شده  در هر یک از آبراهه های اصلی.. ۱۰۲

۴-۷-۵ آبدهی ماهانه. ۱۰۳

۴-۷-۶ آبدهی روزانه. ۱۰۴

۴-۷-۷ سیلاب… ۱۰۶

۴-۷-۷-۱  بررسی سیل در ایستگاههای انتخابی.. ۱۰۶

۴-۷-۸ رسوب… ۱۰۷

۴-۷-۸-۲ آمار و اطلاعات موجود. ۱۰۸

۴-۷-۸-۳ رابطه دبی رسوب و دبی جریان. ۱۰۸

۴-۷-۸-۴ بار رسوبی در محل ایستگاههای مورد نظر. ۱۰۸

۴-۸  بررسی کیفیت آب و مخاطره شناسی آن در توسعه شهری بجنورد. ۱۰۹

۴-۸-۱  کیفیت آب در موقعیت ایستگاههای هیدرومتری حوضه بجنورد. ۱۱۰

۴-۹برآورد نیاز آبی جهت توسعه شهری در حوضه بجنورد. ۱۱۲

۴-۹-۱ برآورد و میزان مصارف آب پیشنهادی برای جوامع شهری.. ۱۱۳

۴-۱۰ بررسی وضعیت هیدرولوژیکی آبراهه های منتهی به شهر در حوضه بجنورد. ۱۱۴

۴-۱۰-۱  سیلاب و برآورد آن در آبراهه های مورد مطالعه. ۱۱۶

۴-۱۰-۲ رسوب… ۱۲۳

۴-۱۰-۲-۱  برآورد بار رسوبی در محل ایستگاههای هیدرومتری.. ۱۲۳

فصل پنجم :  قابلیت های سنگها و رسوبات و مخاطره شناسی توسعه شهری بجنورد

۵-۱ مقدمه. ۱۳۰

۵-۲ ویژگیهای لیتولوژیکی واحدهای سنگی و غیر سنگی حوضه بجنورد. ۱۳۰

۵-۲-۱  ویژگیهای لیتولوژیکی واحدهای سنگی.. ۱۳۰

عنوان                                                                                                                      صفحه

۵-۲-۱-۱ سنگهای رسوبی حوضه بجنورد. ۱۳۱

۵-۲-۲ واحدهای غیرسنگی و آبرفتی حوضه شهری بجنورد. ۱۳۹

۵-۲-۲-۱ واحد Qt1. 133

5-2-2-2 واحد Qt2. 133

5-2-2-3 واحد Qa1. 133

5-2-2-4 واحد QL 133

5-2-2-5  واحد Qc.. 133

5-3  بررسی ویژگیهای مهندسی رسوبهای سنگی و غیرسنگی در حوضه بجنورد. ۱۳۴

۵-۳-۱  ویژگیهای واحدهای غیرسنگی.. ۱۳۴

۵-۳-۱-۱ شاخص های مهندسی واحد Qt2. 134

5-3-1-2  شاخص مهندسی واحد Qa1. 135

5-3-1-3 شاخص های مهندسی واحد Qc.. 136

5-3 -2 ویژگیهای مهندسی واحد سنگی حوضه بجنورد. ۱۳۷

۵-۳-۲-۱ ویژگیهای سنگهای آهکی حوضه. ۱۳۸

۵-۳-۲-۲ ویژگیهای سنگهای ماسه سنگی حوضه بجنورد. ۱۳۹

۵-۳-۲-۳ بررسی مطالعات ژئوفیزیک (ژئوتکنیک) دشت و حوضه بجنورد : ۱۴۰

۵-۴  خواص هیدروژئولوژیکی سازندهای سنگی رسوبی حوضه بجنورد : ۱۴۱

۵-۵  مخاطرات رسوبات سنگی و غیرسنگی در توسعه شهری بجنورد. ۱۴۳

۵-۵-۱ سنگهای رسوبی ومخاطرات آنها در حوضه بجنورد. ۱۴۴

۵-۵-۲ سازندهای رسوبی حوضه و مخاطرات آنها در توسعه شهری.. ۱۴۴

۵- ۶ ویژگیهای ژئوتکنیکی رسوبات دشت بجنورد و مخاطرات آن. ۱۴۶

۵- ۷ ویژگیهای ژئوتکنیکی و مخاطرات هیدرودینامیکی رسوبات دشت بجنورد. ۱۵۰

۵-۷-۱ پارامترهای بکار گرفته شده به منظور برآورد نشست خاک… ۱۵۰

۵-۷-۲ نتایج بدست آمده از محاسبات نشست… ۱۵۱

۵-۸ بررسی استعداد روان گرایی دشت بجنورد و مخاطرات آن. ۱۵۲

۵-۸ -۱ ویژگیهای پروفیل خاک دشت بجنورد. ۱۵۴

۵-۸-۲ زلزله ورودی.. ۱۵۴

عنوان                                                                                                                      صفحه

۵-۸-۳ بررسی استعداد روانگرایی.. ۱۵۴

۵-۸-۴ داده های مورد نیاز ارزیابی استعداد روانگرایی.. ۱۵۶

۵-۸-۵ محاسبه فاکتور عمق.. ۱۵۷

۵-۸-۶ ارزیابی خطر روانگرایی در بخشهای مختلف حوضه. ۱۵۷

فصل ششم :  قابلیتهای تکتونیکی ومخاطره شناسی شهربجنورد

۶-۱ تکامل تکتونیکی.. ۱۶۵

۶-۱-۱ تکامل تکتونیکی در منطقه بجنورد. ۱۶۵

۶-۲ گسله ها و ویژگیهای آن در حوضه بجنورد ۱۶۶

۶-۲-۱ انواع گسله ها ۱۶۶

۶-۲-۲ گسلش (گسل خوردگی): ۱۶۷

۶-۲-۳ گسله های فشارشی.. ۱۶۷

۶-۲-۴ گسلهای راستالغز: ۱۷۲

۶-۲-۵ مکانیسم گسلش و تحلیل تنش: ۱۷۵

۶-۳ نتایج بررسیهای نئوتکتونیکی: ۱۷۸

۶-۳-۱ مفهوم علم نئوتکتونیک: ۱۷۸

۶-۳-۲ علائم و شاخص های زمین شناسی: ۱۷۸

۶-۳-۳ شواهد زئومورفولوژی  زمین ریخت شناسی.. ۱۷۹

۶-۳-۴ تقسیم بندی گسله‌ها از دیدگاه فعالیت… ۱۸۰

۶-۳-۵ نشانگرهای باستان شناسی: ۱۸۱

۶-۳-۶ نشانگرهای تاریخی: ۱۸۱

۶-۳-۷ نشانگرهای زلزله شناسی: ۱۸۱

۶-۳-۸ نشانگرهای ژئودزی: ۱۸۱

۶-۳-۹ علائم و شواهد فعالیت های نئوتکتونیکی در منطقه بجنورد. ۱۸۱

۶-۳-۱۰ راستای عمومی تنش : ۱۸۸

۶-۳-۱۱ تحلیل سطوح لغزش و سازوکار فعال: ۱۸۸

۶-۳-۱۲ سازو کار ژرفی زمین لرزه ها: ۱۸۹

۶-۳-۱۳جهت گیری چین خوردگی ها: ۱۸۹

عنوان                                                                                                                      صفحه

۶-۳-۱۴ نتیجه‌گیری.. ۱۹۰

۶-۴ بررسی های لرزه زمین ساختی.. ۱۹۰

۶-۴-۱ لرزه‌خیزی ایران: ۱۹۰

۶-۴-۲ لرزه خیزی کپه داغ. ۱۹۱

۶-۴-۳ ایالت‌های لرزه زمین ساختی ایران: ۱۹۲

۶-۴-۳-۱ تقسیم بندی بربریان (۱۹۷۶): ۱۹۳

۶-۴-۳-۲ تقسیم‌بندی نوروزی (۱۹۷۶): (شکل ۶-۴۴). ۱۹۳

۶-۴-۳-۳ تقسیم بندی نوگل سادات (۱۹۹۳)………………………………………………………………………………….۱۹۳

۶-۴-۳-۴ پورکرمانی و اسدی (۱۳۷۴). ۱۹۳

۶-۴-۴ تاریخچه لرزه نگاری در پیرامون حوضه بجنورد. ۱۹۴

۶-۴-۴-۱ زمین لرزه ‌های تاریخی (پیش از سده بیستم) گستره مورد مطالعه: ۱۹۴

۶-۴-۴-۲ زمین لرزه‌های قرن بیستم.. ۱۹۵

۶-۴-۵ تقسیم‌بندی لرزه‌خیزی پیرامون حوضه مورد مطالعه بجنورد: ۱۹۶

۶-۶-۴ بررسی گسلهای فعال در گستره پژوهش: ۱۹۷

۶-۴-۷ویژگی های آماری داده های لرزه ای.. ۱۹۷

۶-۴ -۸ توزیع مراکز سطحی زلزله در کپه داغ: ۱۹۷

۶-۴-۹ توزیع مراکز سطحی زلزله در منطقه بجنورد: ۱۹۸

۶-۴-۱۰ ارتباط زمین لرزه ها با گسل های منطقه: ۱۹۸

۶-۴-۱۱ روابط آماری داده های لرزه ای: ۱۹۹

۶-۴-۱۱-۱ رابطه فراوانی- سال: ۱۹۹

۶-۴-۱۱-۲ فراوانی – بزرگا: ۲۰۲

۶-۴-۱۱-۳ فراوانی – عمق کانونی: ۲۰۳

۶-۴-۱۱-۴ رابطه بزرگای Ms وmb. 203

6-4-11-5 تعیین حد آستانه: ۲۰۴

۶-۴-۱۱-۶ برآورد پارامترهای لرزه خیزی براساس رابطه گوتنبرگ – ریشتر. ۲۰۴

۶-۴-۱۱-۷ برآورد دوره بازگشت زلزله (Return period). 205

6-4-11-8 برآورد بیشینه توان لرزه زایی گسله ها: ۲۰۵

۶-۴-۱۱-۹ برآورد جابه جاشدگی در راستای گسله ها: ۲۰۵

عنوان                                                                                                                      صفحه

۶-۴-۱۱-۱۰ برآورد شدت در کانون زمین لرزه ها ۲۰۶

فصل هفتم :  روند توسعه شهری و تعامل آن با مخاطرات ژئومورفولوژیک

۷-۱ مقدمه : ۲۱۱

۷-۲ : توسعه تاریخی و شکل گیری اولیه شهر بجنورد. ۲۱۱

۷-۲-۱ شهر قدیم بجنورد. ۲۱۲

۷-۲-۲ بجنورد امروز. ۲۱۴

۷-۳ بررسی تحولات سیاسی جمعیتی و تأثیر آن بر توسعه شهری.. ۲۱۸

۷-۳-۱ مقدمه. ۲۱۸

۷-۳-۲ تعداد و تحولات جمعیت شهرستان بجنورد بر اساس تقسیمات سیاسی جدید.. ۲۱۹

۷-۳-۳ تحولات جمعیت شهر بجنورد. ۲۲۲

۷-۳-۴ مهاجرت… ۲۲۳

۷-۳-۵ برآورد جمعیت شهر بجنورد با استفاده از رشد طبیعی.. ۲۲۵

۷-۴  روند توسعه و گسترش فیزیکی شهر بجنورد. ۲۲۸

۷-۴-۱ تحولات و کاربری اراضی شهری.. ۲۲۸

۷-۴-۲  مکان گزینی و توسعه شهر در طی ادوار گذشته.. ۲۲۹

۷-۴-۳ جهات توسعه…………………………………………………………………………………………………………………….۲۳۱

۷-۴-۴ ویژگیهای کالبدی ………………………………………………………………………………………………….۲۳۳

۷-۵ توسعه شهری و قابلیت اراضی در حوضه بجنورد………………………………….. …………………………………….۲۳۶

۷-۵-۱ طبقه بندی واحدهای اراضی و قابلیت ان در توسعه شهری……………………………………………………………………………..۲۳۶

۷-۵-۲ بررسی اثرات شرایط خاکشناسی و منابع اراضی حوضه بجنورد بر فرایندهای مخاطره آمیز………………………………۲۳۹

۷-۵-۲-۱ رطوبت خاک………………………………………………………………………………………………………………۲۴۰

۷-۵-۲-۲ بافت خاک… ۲۴۰

۷-۵-۲-۳ استحکام برشی.. ۲۴۰

۷-۵-۲-۴ میزان کربنات کلسیم موجود در خاک… ۲۴۱

۷-۶ نوع کاربری ـ پوشش زمین و تراکم پوشش گیاهی.. ۲۴۱

۷-۶-۱ نوع کاربری ـ پوشش زمین حوضه های مطالعاتی.. ۲۴۱

۷-۶-۲طبقه بندی نوع کاربری ـ پوشش زمین حوضه بجنورد. ۲۴۲

عنوان                                                                                                                    صفحه

۷-۶-۳ تراکم پوشش گیاهی در حوضه بجنورد. ۲۴۳

فصل هشتم:   نتیجه گیری اولیه بر اساس لایه های اطلاعاتی و GIS

8-1 نتیجه گیری اولیه بر اساس نقشه های پایه روند توسعه شهری ۲۵۰

۸-۲ نقشه توپوگرافی حوضه بجنورد ۲۵۱

۸-۳  نقشه شیب (Slope map). 252

8-4 نقشه جهت شیب… ۲۵۴

۸-۵ نقشه خاکشناسی و تناسب اراضی حوزه بجنورد. ۲۵۶

۸-۶  لایه زمین های کشاورزی در معرض خطر. ۲۵۷

۸-۷  لایه نقاط روستایی ادغام شده و در معرض خطر. ۲۵۷

۸-۸  ویژگی های گسل شناسی حوضه بجنورد. ۲۵۸

۸-۹  نقشه منابع آبهای سطحی و زیر زمینی حوضه بجنورد. ۲۵۸

۸-۱۰ نقشه زمین شناسی حوضه بجنورد. ۲۶۰

۸-۱۱نتیجه گیری نهائی.. ۲۶۱

۸-۱۲ ارزیابی و اثبات فرضیات ………………………………………………………..۲۶۷

۸-۱۳ راهبردهای اجرایی جهت توسعه شهر بجنورد …………………………………………………..۲۶۸

منابع فارسی:

۱- آر . یو کوک و جی . سی . دورکمپ ؛ ژئومورفولوژی و مدیریت محیط ( جلد اول ) ترجمه شاپور گودرزی نژاد ، انتشارات سمت ، چاپ اول ، تهران ،  پاییز ۱۳۷۷ ؛ صص ۲۰۷ – ۲۰۱ .

۲- آر . یو کوک و جی . سی . دورکمپ ؛ ژئومورفولوژی و مدیریت محیط ( جلد دوم  ) ترجمه شاپور گودرزی نژاد ، انتشارات سمت ، چاپ اول ، تهران ،  پاییز ۱۳۷۷ ؛ صص ۳۵ .

۳- استانداری خراسان شمالی – حوادث غیر مترقبه – ۱۳۸۶ – آمار و خسارتا

۴- خوانساری ، محمد ؛ دورۀ مختصر منطق صوری ، انتشارات دانشگاه تهران ، ۱۳۶۴ ؛ ص ۴۸ .

۵- ریمون ، کیوی ولوک وان کامپنهود ؛ روش تحقیق در علوم اجتماعی ، ترجمه عبدالحسین نیک گهر ، نشر توتیا ، چاپ ششم ، تهران ، بهار ۱۳۸۱ ؛ صص ۷۵ و ۲۱۸ .

۶-  ریچارد جی ، چورلی ، استانلی اِی سوم و دیوید ای . سودن ؛ ژئومورفورلوژی ( جلد سوم ) ، ترجمه احمد معتمد و ابراهیم مقیمی ، انتشارات سمت ، چاپ اول ، تهران ، زمستان – ۱۳۷۹ .

۷- سازمان جهاد کشاورزی استان خراسان شمالی ؛ گزارش صندوق بیمه محصولات کشاورزی شهرسان بجنورد ، ۱۳۸۳ ؛ ص ۲۱ .

۸-  سازمان جهاد کشاورزی استان خراسان شمالی ؛ مدیریت جهاد کشاورزی شهرستان بجنورد ، بخش آبخیزداری ؛ نقشه با مقیاس ۵۰۰۰۰ : ۱ زمین لغزشهای استان خراسان شمالی ،  ۱۳۸۲ .

۹- شجاعی ، حسن ؛ رخداد سوانح طبیعی سال ۱۹۹۵ ، مجله مسکن و انقلاب شمارهای ۷۱ و ۷۲ ؛ ص ۵۹ .

دانلود فایل

مقدمه:

در اعصار اخیر با تکامل جوامع انسانی، تغییراتی در تمامی جنبه‌های زندگی انسان‌ها ایجاد شده است که انسان چاره‌ای جز اینکه خود را با این تغییرات منطبق کند ندارد.

امروز تفکر انسان‌ها در مورد حمل و نقل و وسائل نقلیه تغییر کرده است. امروزه در اکثر کشورها معضلات آلودگی‌های محیط و هوا و از بین رفتن زیبایی‌ها و ایجاد سروصدا و نظایر اینها اولین مسائلی هستند که در مورد سیستم‌های حمل و نقل جلب توجه می‌کند و صد البته درصد ایت آثار سوء روز به روز حتی می‌توان گفت لحظه به لحظه در حال افزایش است.

در کنار این آثار زیست محیطی، با افزایش تعداد وسائل نقلیه شخصی و یا عمومی و در کنار آن افزایش حجم ترافیک و درنتیجه بوجود آمدن مشکلات کنترل و ساماندهی وسائل نقلیه و کمبودها و نقایص راههای ارتباطی باعث ایجاد ناراحتی‌ها و رنجش‌های روانی در افراد می‌گردد.

قرارگیری این عوامل در کنار هم باعث بوجود آمدن تصادفات با روند صعودی می‌گردد، که هزینه‌‌های گزاف اجتماعی و اقتصادی را بهمراه دارد.

اهمیت این موضوع برای کشورهای در حال توسعه از جمله ایران بیشتر است چرا که آمار تصادفات و درنتیجه خسارات (جانی و مالی) ناشی از آن در این کشورها نسبت به کشورهای توسعه یافته بیشتر است. هرچند که در کشورهای توسعه یافته نیز این آمار کم نیست. جهت بهبود ایمنی راهها باید اقدام به شناخت عوامل بوجود آورندة تصادفات و تصحیح آنها نمود. اما مسلماً رسیدن به این مرحله یعنی تصحیح عوامل بوجود آورندة حوادث کار ساده و آسانی نیست که به سرعت نتیجه دهد و نیازمند تحصیات وسیع و گسترده و همچنین هزینه‌های اقتصادی و زمانی بالا می‌باشد.

فهرست مطالب:

• مقدمه…………………………………………………………………………………………………………..۴
• ·        بخش اول

               -طرح مسئله……………………………………………………………………………………………۷

               -اهمیت موضوع………………………………………………………………………………………۸

• بخش دوم:تصادفات

                -فصل اول:عامل انسانی……………………………………………………………………..۳۰

                -فصل دوم:عامل راه…………………………………………………………………………..۴۰

• تقاطع‌های چراغ‌دار………………………………۶۳
• انحراف از راه……………………………………۱۰۱

                -فصل سوم :عامل وسیله نقلیه و محیط………………………………………… ۱۱۵

                -فصل چهارم:مقایسه عوامل تصادف……………………………………………..۱۲۲

• بخش سوم:مسیر ایمن

                  -فصل اول:شناسایی مکان‌های حادثه‌خیز……………………………………۱۳۶

                   -فصل دوم:پارامترهی موثر در ترافیک……………………………………. ۱۴۴

                     فصل سوم:الگوریتم‌های مسیر‌یابی………………………………………..۱۵۱

• ·         نتایج و پیشنهادات……………………………………………………………………….. ۱۶۶
• ·         منابع و مؤاخذ………………………………………………………………………………….۱۶۸

منابع :

۱-   تصادفات جاده ای ایران، دکتر اسماعیل آیتی، نشر دانشگاه فردوسی مشهد.

۲-   مهندسی ترافیک (رسالة دانشجویی) ، علی اکبر عزیزی، دانشگاه خواجه نصیر الدین طوسی

۳-   طرح راهبردی ایمنی راه با در نظر گرفتن تقاطع های چراغ دار( سازمان حمل و نقل و ترافیک )

۴-   بررسی تصادفات ناشی از انحراف راه (سازمان و حمل و نقل و ترافیک)

۵-   عوامل مؤثر در ایمنی راه ها در تشخیص نقاط حادثه خیز (پایان نامة دانشجویی)، ناصر اصلانی کلخورانی، دانشگاه صنعتی خواجه نصیر الدین طوسی.

۶- بررسی تحلیل طراحی شهری با تاکید بر مدلسازی ترافیک با استفاده از سیستم  اطلاعات مکانی (GIS) .(پایان نامةدانشجویی), عباس شیخ‌محمدزاده.

۷- بررسی مسیر یابی با استفاده از الگوریتم دایجسترا.(پایان نامه دانشجویی),

روزبه شاد.

دانلود فایل

مقدمه

یکی از موضوعاتی که در ادبیات مالی و سرمایه گذاری مورد توجه گسترده و فراگیر قرار گرفته است، مبحث ساختار سرمایه می باشد. توسعه، رشد و تداوم فعالیت هر شرکت مستلزم سرمایه گذاری است که باید از طریق تأمین منابع مالی لازم تحقق پذیرد. در مدیریت مالی از دو نوع منبع مالی نام برده می شود، منابع مالی از داخل موسسه و منابع مالی خارج از موسسه . دریافت وام از بانکها، انتشار سهام جدید و خرید نسیه مواد و ماشین آلات، مثالهایی از تأمین منابع مالی مورد نیاز از منابع خارجی است.

استفاده از ذخایر، استهلاک داراییهائی ثابت، کاهش داراییهای جاری و فروش داراییهای ثابت اضافی و عدم تقسیم سود، مواردی از تأمین منابع مالی از داخل موسسه است. تأمین منابع مالی به هر کدام از دو صورت بالا، هزینه ها و آثاری را به دنبال خود دارد که موسسه را از اخذ تصمیم در مورد انتخاب هر کدام از منابع تأمین مالی ناگزیر می نماید.

فهرست مطالب

عنوان                                                                                       صفحه

فصل اول : کلیات

مقدمه ……………………………………………………………………………………………….. ۹

۱-۱- تعریف موضوع و بیان مسأله ……………………………………………………. ۱۱

۲-۱- اهمیت و ضرورت تحقیق ………………………………………………………….. ۱۴

۳-۱- اهداف تحقیق …………………………………………………………………………… ۱۵

۴-۱- فرضیات تحقیق ……………………………………………………………………….. ۱۷

۵-۱- روش تحقیق ……………………………………………………………………………. ۱۷

۶-۱- روش و ابزار گردآوری اطلاعات ………………………………………………. ۱۸

۷-۱- قلمرو تحقیق (زمانی، مکانی، موضوعی)……………………………………….. ۱۹

۸-۱- تعریف عملیاتی متغیرها……………………………………………………………… ۱۹

فصل دوم : ادبیات موضوع و پیشینه تحقیق

مقدمه ………………………………………………………………………………………………. ۲۳

۱-۲- تعریف ساختار سرمایه و بیان اهمیت آن ……………………………………. ۲۳

۲-۲- نظریه های ارائه شده در مورد ساختار سرمایه …………………………….

نظریه سود خالص …………………………………………………………………………….. ۲۵

نظریه سود عملیاتی خالص …………………………………………………………………. ۲۶

نظریه مودیلیانی و میلر ……………………………………………………………………… ۲۷

مفروضات مدل مودیلیانی و میلر ………………………………………………………… ۲۸

اثبات فرضیه های مدل مودیلیانی و میلر ……………………………………………… ۳۰

نظریه مودیلیانی و میلر بدون در نظر گرفتن مالیات …………………………………

نظریه مودیلیانی و میلر با در نظر گرفتن مالیات ………………………………………

انتقادات وارد بر نظریه مودیلیانی و میلر ……………………………………………… ۳۷

تئوری ساختار سرمایه و مالیات شرکت به علاوه مالیات بر درآمد شخصی ۳۹

تئوری ساختار سرمایه و مالیات شرکت به علاوه هزینه های آشفتگی مالی ۴۲

تئوری ساختار سرمایه و مالیات شرکت به علاوه هزینه های ورشکستگی… ۴۳

تئوری ساختار سرمایه و مالیات شرکت به علاوه هزینه های نمایندگی ……. ۴۴

تئوری توازی ایستا…………………………………………………………………………….. ۴۶

تئوری ترجیحی …………………………………………………………………………………. ۴۸

تئوری ساختار سرمایه و تعامل بازار عوامل تولید و محصول ……………….. ۴۹

۳-۲- پیشینه تحقیق …………………………………………………………………………… ۵۰

فصل سوم : روش تحقیق

مقدمه ………………………………………………………………………………………………. ۶۵

۱-۳- نوع تحقیق ……………………………………………………………………………….. ۶۶

۲-۳- معرفی متغیرهای تحقیق ……………………………………………………………. ۶۷

۳-۳- فرضیه های تحقیق …………………………………………………………………… ۶۸

۴-۳- قلمرو تحقیق ……………………………………………………………………………. ۶۸

۵-۳- جامعه و نمونه آماری و روش نمونه گیری ………………………………… ۶۹

۶-۳ فرآیند تحقیق ……………………………………………………………………………… ۶۹

۷-۳- ابزار تحقیق و اعتبار و روائی آن ……………………………………………….. ۷۰

۸-۳- روش جمع آوری داده ها …………………………………………………………. ۷۰

۹-۳- روش تحلیل داده ها …………………………………………………………………. ۷۰

۱۰-۳ آزمون توزیع متغیر ها ……………………………………………………………… ۷۲

۱۱-۳- قاعده رد فرضیه های صفر تحقیق و تصمیم گیری.

 ………………………………………………………………………………………………………. ۷۲

فصل چهارم : آزمون فرضیات

مقدمه ………………………………………………………………………………………………. ۷۷

۱-۴- توصیف اطلاعات و داده های متغیرهای تحقیق …۷۸………………………..

۲-۴- آزمون فرضیه ها و پاسخ به پرسشهای پژوهش

 ………………………………………………………………………………………………………. ۸۱

فصل پنجم : نتیجه گیری و پیشنهادات

مقدمه ……………………………………………………………………………………………… ۱۰۱

۱-۵- خلاصه تحقیق ………………………………………………………………………… ۱۰۲

۲-۵- تحلیل یافته ها و نتیجه گیری …………………………………………………….. ۱۰۴

۳-۵- پیشنهادهای تحقیق ………………………………………………………………….. ۱۰۸

فهرت منابع و مآخذ…………………….۱۱۳

فهرست نمایه ها

شماره و عنوان نمایه……………………………………………………………………….. صفحه

نمایه (۱-۲) راه های تحصیل منابع مالی اضافی به همراه محاسن و معایبت آن      ۲۴

نمایه (۲-۲) هزینه سهام عادی، بدهی و میانگین هزینه سرمایه بر ااس روش سود خالص ۲۵

نمایه (۳-۲) هزینه سهام عادی، بدهی و میانگین هزینه سرمایه براساس روش سود خالص عملیاتی         ۲۶

نمایه (۱-۴) شاخص های آماری گرایش به مرکز و پراکندگی کل داده های مورد مطالعه   ۷۸

نمایه (۲-۴) شاخص های آماری گرایش به مرکز و پراکندگی متغیرهای صنعت های مورد مطالعه          ۷۸

نمایه (۳-۴) شاخص های آماری گرایش به مرکز و پراکندگی سالهای مورد مطالعه         ۸۰

نمایه (۴-۴) نتایج آزمون بررسی توزیع متغیرهای مورد مطالعه……………… ۸۳

نمایه (۵-۴) جدول آزمون همبستگی بین متغیرهای مورد مطالعه تحقیق ….. ۸۵

نمایه (۶-۴) نتایج آزمون ضریب رگرسیون متغیر مستقل و ضریب تعیین و آماره های آزمون     ۸۵

فهرست منابع و ماخذ فارسی

۱٫ آذر، عادل‌و مومنی،‌منصور (۱۳۸۰). آمار‌و کاربرد آن در مدیریت. تهران: انتشارات سمت.

۲٫ بازرگان،‌عباس‌و سرمد،‌زهره و حجازی، الهه (۱۳۸۳). روش‌تحقیق در‌علوم رفتاری. تهران: آگاه.

۳٫ بریگام، اوجین اف و گاپنسکی، لوییس سی و دی وز فیلیپ آر (۱۳۸۲). مدیریت مالی میانه (ترجمه علی پارساییان) تهران: ترمه.

۴٫ پور حیدری امید (۱۳۸۲) نوع صنعت و تاثیر آن بر ساختار مالی شرکتهای پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران. فصلنامه علمی و پژوهشی تحقیقات مالی، شماره ۱۶، پاییز و زمستان ۱۳۸۲٫ صفحه ۶۰-۴۹٫

۵٫ جهانخانی، علی‌و پارساییان، علی. (۱۳۷۶). مدیریت سرمایه گذاری و ارزیابی اوراق بهادار. تهران: انتشارات دانشکده مدیریت دانشگاه تهران.

۶٫ رحیمی‌بروجردی، علیرضا (۱۳۸۳) سیاستهای اقتصاد کلان و اصلاحات ساختاری. تهران: موسسه مطالعات و پژوهشهای بازرگانی.

۷٫ سلاحی،‌عزیز و تکیه، عباس‌(۱۳۵۱). کلیات بازرگانی. تهران: مدرسه عالی بازرگانی.

دانلود فایل

چکیده :

در پژوهش‌ حاضر به بررسی تاثیر شیوه‌های فرزند پروری بر رشد اجتماعی کودکان (    )پرداخته شده است . در پژوهش تعداد ۶۰ نفر به عنوان گروه نمونه به شکل انتخاب در دسترس دبستان کیمیای سعادت منطقه ۳ تهران انتخاب شده است.

 برای سنجش روش فرزند پروری از آزمون بامریند و برای سنجش رشد اجتماعی کودکان از آزمون وایلند استفاده گردیده است و بدین منظور هر دو آزمون توسط والدین پاسخ داده شده است و داده های آماری بدست آمده توسط روش‌های آماری توصیفی و استنباطی محاسبه گردیده است .

 نتایج پژوهش حاکی از آن است که در بین سه سبک فرزند پروری ( مستبدانه ، سهل گیرانه ، آزاد منشانه ) فقط بین سبک فرزند پروری آزاد منشانه با رشد اجتماعی ارتباط معناداری وجود دارد . به این معنا که انتخاب سبک فرزند پروری آزاد منشانه از سوی والدین به افزایش رشد اجتماعی کودکان منجر می شود .

فهرست مطالب

عنوان                                                                           صفحه

چکیده …………………………………………………………………………………………………………

فصل اول : کلیات پژوهش ……………………………………………………………………………..

مقدمه …………………………………………………………………………………………………………

طرح مسئله ………………………………………………………………………………………………….

ضرورت و اهمیت پژوهش ……………………………………………………………………………

 اهداف پژوهش ……………………………………………………………………………………………

 پرسش‌های پژوهش …………………………………………………………………………………….

فرضیه های پژوهش …………………………………………………………………………………….

متغیرهای پژوهش ………………………………………………………………………………………..

تعاریف پژوهش …………………………………………………………………………………………..

فصل دوم ……………………………………………………………………………………………………

مقدمه …………………………………………………………………………………………………………

الف ) رشد اجتماعی ……………………………………………………………………………………..

رشد اجتماعی در دوران های مختلف ……………………………………………………………..

رشد اجتماعی در دوره‌ی پیش دبستانی ………………………………………………………….

رشد اجتماعی در دبستان ……………………………………………………………………………..

رشد اجتماعی در نوجوانی …………………………………………………………………………….

اهداف رشد اجتماعی …………………………………………………………………………………….

نظریه یادگیری اجتماعی بندورا ……………………………………………………………………..

مطالعات عروسک بلوبد …………………………………………………………………………………

تاریخچه‌ی فرزند پروری ………………………………………………………………………………

 شیوه‌ی فرزند پروری ازنظر باوم مریند ………………………………………………………..

شیوه مقتدرانه ……………………………………………………………………………………………..

 شیوه سهل انگاری ………………………………………………………………………………………

شیوه خودکامه …………………………………………………………………………………………….

الگوی جدید فرزند پروری بام مریند ………………………………………………………………

نظریه‌های مربوط به شیوه‌ی فرزند پروری …………………………………………………….

 پژوهش‌های انجام شده در خارج و داخل کشور …………………………………………….

فصل سوم …………………………………………………………………………………………………..

مقدمه …………………………………………………………………………………………………………

 جامعه آماری پژوهش …………………………………………………………………………………

نمونه و روش نمونه‌گیری ……………………………………………………………………………..

ابزار پژوهش ………………………………………………………………………………………………

الف) مقیاس شیوه‌های فرزند پروری ………………………………………………………………

روایی …………………………………………………………………………………………………………

پایایی ………………………………………………………………………………………………………….

تهیه نسخه فارسی ………………………………………………………………………………………..

نمره گذاری …………………………………………………………………………………………………

مقیاس رشد اجتماعی و ایلند ………………………………………………………………………….

پایایی ………………………………………………………………………………………………………….

اعتبار ………………………………………………………………………………………………………….

روش جمع آوری داده‌ها ……………………………………………………………………………….

روش آماری ……………………………………………………………………………………………….

فرمول ضریب هم بستگی پیرسون …………………………………………………………………

تحلیل داده‌ها ………………………………………………………………………………………………..

فصل چهارم ………………………………………………………………………………………………..

 مقدمه ………………………………………………………………………………………………………..

بخش اول : توصیف نمرات به دست آمده از آزمون‌های رشد اجتماعی
وایلند و روش فرزند پروری باوم مریند …………………………………………………………

۱- نتایج بدست آمده از روش فرزند پروری …………………………………………………..

۲- داده های آماری مربوط به آزمون رشد اجتماعی وایلند ………………………………

۳- داده‌های آماری مربوط به آزمون فرزند پروری سهل گیرانه ………………………

۴- داده‌های آماری مربوط به آزمون فرزند پروری مستبدانه …………………………..

۵-داده‌های آماری مربوط به آزمون فرزند پروری آزاد منشانه ……………………….

 بخش دوم : بررسی فرضیه‌های پژوهش ……………………………………………………….

۱- بررسی فرضیه اول پژوهش …………………………………………………………………….

۲- بررسی فرضیه دوم پژوهش ……………………………………………………………………

۳- بررسی فرضیه سوم پژوهش …………………………………………………………………..

فصل پنجم :………………………………………………………………………………………………….

بحث و نتیجه گیری ………………………………………………………………………………………

محدودیت‌های پژوهش ………………………………………………………………………………….

پیشنهادها ……………………………………………………………………………………………………

فصل ششم ………………………………………………………………………………………………….

خلاصه پژوهش …………………………………………………………………………………………..

 فهرست منابع ……………………………………………………………………………………………..

فهرست منابع :

۱-     احدی – حسن ، جمهوری ، فرهاد ( ۱۳۸۰) ، روان شناسی رشد ، نوجوانی بزرگسالی تهران ، انتشارات پردیس .

۲-     ای برک ، لورا ( ۱۳۸۱) ، روان شناسی رشد ،جلد اول ، مترجم یحیی سید محمدی ، تهران ، نشر ارسباران .

۳-  اکبری ، بررسی تاثیر سبک های تربیتی مادران بر بزهکاری نوجوانان و نیز شرایط خانوادگی ، پایان نامه کارشناسی ارشد ، دانشگاه آزاد اسلامی ( ۱۳۷۹)

۴-     پاشا شریفی ،حسن ( ۱۳۸۴) ، اصول روان سنجی و روان آزمایی ، تهران ، انتشارات رشد .

۵-     دلاور ، علی ( ۱۳۸۱) ، احتمالات و آمار کاربردی در روان شناسی و علوم تربیتی ، تهران ، انتشارات دسته.

۶-     شهیدی ، شهریار ، حمیدیه مصطفی ، ( ۱۳۸۲) ، اصول و مبانی بهداشت روانی ، تهران ، انتشارات سمت .

۷-  شولتر ، دوان ، سیدنی آلن ، شوارتز ( ۱۳۸۵) ، نظریه های شخصیت ، ترجمه یحیی سید محمدی ، تهران ،موسسه نشر ویرایش .

دانلود فایل

طرح موضوع

خلیج فارس همواره در طول تاریخ خود جاذبه هایی داشته است که مورد توجه دیگران قرار          می گرفت. این جاذبه ها در طی تاریخ متغیر بوده است. زمانی که تجارت و بازرگانی در رأس اولویت های دیگر کشورها بود خلیج فارس آنقدر ثروت و بازار مصرف داشت که مورد طمع دیگران قرار گیرد و سپس اروپائیان را یکی پس از دیگری روانه منطقه سازد و بعضی کشورهای منطقه خلیج فارس را صحنه تاخت و تاز و رقابت برای تسلط بر منطقه قرار دهند.

کشف ثروتهای بیکران و افسانه ای هند اهمیت خلیج فارس را دو چندان کرد و این بار علاوه بر موقعیت تجاری و بازرگانی خود، خلیج فارس به یک موقعیت استراتژیک و معبر آسان دسترسی به هند و حفاظت از آن تبدیل گشت. تا جائیکه بخشی از دوران طولانی رقابت ها در منطقه خلیج فارس بخاطر حفاظت و امنیت شبه قاره هند بود.

در طی نیمه دوم قرن ۱۹ عامل دیگری بر اهمیت خلیج فارس افزود و بار دیگر نظر همگان را متوجه این منطقه ساخت. این عامل کشف ذخائر عظیم نفتی از یک طرف و وابستگی روز افزون دنیای صنعتی به این ماده حیاتی از طرف دیگر بود به طوری که تمامی دنیا را درگیر موضوعات امنیتی خلیج فارس کرد و همچنان که وابستگی به نفت بیشتر می شد حساسیت نسبت به تحولات و حتی سیاست گذاریها در این منطقه بیشتر می گردید.

فهرست مطالب

فصل اول:کلیات

طرح مسأله………………………………………………………………………………………………………………………. ۸

علل انتخاب موضوع………………………………………………………………………………………………………… ۱۰

ادبیات موجود………………………………………………………………………………………………………………… ۱۰

سوال اصلی تحقیق………………………………………………………………………………………………………….. ۱۰

سوالات فرعی………………………………………………………………………………………………………………… ۱۱

مفروض(های) تحقیق……………………………………………………………………………………………………….. ۱۱

فرضیه(های) تحقیق…………………………………………………………………………………………………………. ۱۱

مفاهیم…………………………………………………………………………………………………………………………… ۱۱

روش تحقیق…………………………………………………………………………………………………………………… ۱۲

سازماندهی تحقیق…………………………………………………………………………………………………………… ۱۲

موانع تحقیق…………………………………………………………………………………………………………………… ۱۶

فصل دوم: مباحث تئوریک امنیت و چارچوب نظری تحقیق

بنیانهای مفهومی و تئوریک امنیت……………………………………………………………………………………….. ۱۸

تعریف امنیت………………………………………………………………………………………………………………….. ۱۹

نظامهای امنیتی ……………………………………………………………………………………………………………….. ۱۹

ویژگیهای امنیت………………………………………………………………………………………………………………. ۲۱

الف)تجزیه ناپذیری امنیت…………………………………………………………………………………………………. ۲۱

ب) ذهنی بودن امنیت………………………………………………………………………………………………………. ۲۲

رهیافت امنیتی………………………………………………………………………………………………………………… ۲۴

 الف) دیدگاه رئالیسم نسبت به امنیت………………………………………………………………………………….. ۲۵

 ب)رهیافت ایده آلیستی یا لیبرالیستی امنیت…………………………………………………………………………. ۲۶

  ابعاد داخلی امنیت…………………………………………………………………………………………………………. ۲۷

 ابعاد اقتصادی امنیت……………………………………………………………………………………………………….. ۲۸

 ابعاد زیست محیطی امنیت………………………………………………………………………………………………. ۳۰

 دیدگاه سوم درارتباط با امنیتintegrated approach  …………………………………………………… ۳۱

   استراتژیهای امنیتی………………………………………………………………………………………………………….. ۳۲

استراتژیهای امنیتی بعد از جنگ سرد…………………………………………………………………………………… ۳۳

مکاتب امنیتی بدیل برای امنیت خلیج فارس…………………………………………………………………………. ۳۴

چارچوبهای آلترناتیو………………………………………………………………………………………………………… ۳۶

آیا پیوند های چند جانبه صلح و ثبات را تضمین می کند؟………………………………………………………. ۴۳

اقدامات امنیتی ………………………………………………………………………………………………………………. ۴۶

دستور کار جدید…………………………………………………………………………………………………………….. ۵۵

منابع فصل دوم……………………………………………………………………………………………………………….. ۶۱

فصل سوم: سوابق طرحهای امنیتی

نظام امنیت ایرانی…………………………………………………………………………………………………………… ۶۶

نظام امنیتی انگلستان یا دوران صلح بریتانیایی………………………………………………………………………… ۶۶

تحولات مفاهیم امنیتی و طرح های امنیت منطقه ای……………………………………………………………….. ۶۷

پیمان بغداد…………………………………………………………………………………………………………………….. ۷۰

تشکیل سنتو…………………………………………………………………………………………………………………… ۷۲

تحولات دهه ۶۰ و خروج بریتانیا از خلیج فارس…………………………………………………………………… ۷۲

سیستم امنیت دو ستونی(دکترین نیکسون- کسیسنجر)  ………………………………………………………….. ۷۵

موانع تحقق اهداف دکترین نیکسون……………………………………………………………………………………. ۷۷

پایان سیستم امنیت دو ستونی نیکسون…………………………………………………………………………………. ۷۸

دکترین کارتر…………………………………………………………………………………………………………………. ۷۹

ارزیابی دکترین کارتر………………………………………………………………………………………………………. ۸۲

دکترین ریگان(سیاست اتفاق نظر استراتژیک)……………………………………………………………………….. ۸۳

سیستم امنیتی شورای همکاری خلیج فارس………………………………………………………………………….. ۸۵

تشکیل شورای همکاری خلیج فارس………………………………………………………………………………….. ۸۹

اهداف و مضامین شورا……………………………………………………………………………………………………. ۹۰

اهداف اقتصادی……………………………………………………………………………………………………………… ۹۰

اهداف امنیتی شورا………………………………………………………………………………………………………….. ۹۱

سیاست خارجی شورا………………………………………………………………………………………………………. ۹۲

اول:جنگ ایران و عراق……………………………………………………………………………………………………. ۹۲

دوم: بحران کویت…………………………………………………………………………………………………………… ۹۲

دلایل ضعف و ناتوانی شورا……………………………………………………………………………………………… ۹۳

 الف) دلایل ضعف شورا از بعد تئوریک ۹۳

 ب) موانع عملی فراروی شورا……………………………………………………………………………………….. ۹۶

۱ – عدم فراگیری شورا  …………………………………………………………………………………………………. ۹۶

۲- اختلافات ارضی و مرزی بین اعضاء………………………………………………………………………………. ۹۸

۳- ناتوانی شورا ناشی از ضعف نظامی……………………………………………………………………………….. ۹۹

بحران اول و دوم خلیج فارس…………………………………………………………………………………………… ۹۹

بیانیه دمشق و طرح امنیتی ۲ + ۶……………………………………………………………………………………… ۱۰۰

انگیزه ها و اهداف طراحان سیستم امنیتی ۲ + ۶………………………………………………………………….. ۱۰۳

۱– آمریکا…………………………………………………………………………………………………………………… ۱۰۳

۲- اهداف کشورهای عربی از شرکت در طرح۲+۶…………………………………………………………….. ۱۰۴

بررسی دلایل ناکامی طرح امنیتی ۲ + ۶…………………………………………………………………………….. ۱۰۴

طرحهای امنیتی دو جانبه…………………………………………………………………………………………………. ۱۰۹

نقش و هدف آمریکا………………………………………………………………………………………………………. ۱۱۰

اقدامات عملی برای استقرار سیستم………………………………………………………………………………….. ۱۱۲

ارزیابی طرح امنیتی دو جانبه…………………………………………………………………………………………… ۱۱۲

نگاه برون منطقه ای به عنوان آخرین آلترناتیو (تجربیات تاریخی)……………………………………………. ۱۱۴

منابع فصل سوم……………………………………………………………………………………………………………. ۱۱۶

فصل چهارم: بررسی نقش ساختارها و ظرفیتهای داخلی کشورهای حاشیه خلیج فارس در پیدایش طرحهای امنیتی در منطقه خلیج فارس

۱ – شکافهای سیاسی و اجتماعی(طبقه متوسط جدید) ………………………………………………………..  ۱۲۳

۲ – تضاد های فرهنگی………………………………………………………………………………………………….. ۱۲۴

۳ – معضلات نسل جوان ………………………………………………………………………………………………. ۱۲۶

۴ – بحران مهاجرت………………………………………………………………………………………………………. ۱۲۷

۵ – جنبش های سیاسی– مذهبی………………………………………………………………………………………. ۱۲۹

اساس مشروعیت در دولتهای عربی حوزه خلیج فارس…………………………………………………………. ۱۳۳

منابع فصل چهارم………………………………………………………………………………………………………….. ۱۴۰

فصل پنجم: بررسی نقش عوامل منطقه ای در ظهور و سقوط طرحهای امنیتی در   منطقه خلیج فارس

مباحث مربوط به کشورهای عربی حوزه خلیج فارس…………………………………………………………… ۱۴۵

الف) تهدیدات مشترک متوجه کشورهای عربی حوزه خلیج فارس…………………………………………. ۱۴۵

۱- تهدیدات ناشی از بافت جمعیتی ناهمگون……………………………………………………………………… ۱۴۵

۲-  بحران مشروعیت و هویت………………………………………………………………………………………… ۱۴۸

تهدیدات خاص متوجه هر کدام از کشورهای عربی حوزه خلیج فارس……………………………………. ۱۵۶

عربستان سعودی……………………………………………………………………………………………………………. ۱۵۶

کویت…………………………………………………………………………………………………………………………. ۱۵۷

امارت عربی متحده……………………………………………………………………………………………………….. ۱۵۸

قطر، بحرین، عمان…………………………………………………………………………………………………………. ۱۶۰

مباحث مربوط به ایران و عراق………………………………………………………………………………………… ۱۶۰

۱)     ایران ……………………………………………………………………………………………………………………. .۱۶۰

الف) تهدیدات اقتصادی…………………………………………………………………………………………………. ۱۶۰

ب) تهدیدات سیاسی……………………………………………………………………………………………………… ۱۶۱

ج) تهدید ناشی از حضور بیگانگان در منطقه……………………………………………………………………… ۱۶۲

۲ ) عراق…………………………………………………………………………………………………………………….. ۱۶۵

انقلاب اسلامی ایران به عنوان عامل همگرایی و واگرایی………………………………………………………. ۱۶۶

 مشکل کشورهای منطقه در ایجاد یک سیستم امنیت منطقه ای………………………………………………. ۱۷۰

منابع فصل پنجم……………………………………………………………………………………………………………. ۱۷۶

فصل  ششم: بررسی نقش عوامل فرا منطقه ای در پیدایش و تداوم نظامهای امنیتی در

منطقه خلیج فارس

آمریکا………………………………………………………………………………………………………………………… ۱۸۰

تلقی آمریکا از مفهوم تهدید……………………………………………………………………………………………. ۱۸۴

برنامه کمکهای امنیتی به کشورهای خلیج فارس …………………………………………………………………. ۱۸۶

نیروی واکنش سریع آمریکا و عملکرد های آن……………………………………………………………………. ۱۸۹

اتحاد جماهیر شوروی…………………………………………………………………………………………………….. ۱۹۲

دکترین برژنف و امنیت خلیج فارس…………………………………………………………………………………. ۱۹۳

مصر…………………………………………………………………………………………………………………………… ۱۹۴

سوریه………………………………………………………………………………………………………………………… ۱۹۶

منابع فصل ششم……………………………………………………………………………………………………………. ۱۹۸

سخن پایانی؛ تحلیلی بر عدم موفقیت طرحهای امنیتی در منطقه خلیج فارس………………… ۲۰۰

کتابشناسی تحقیق …………………………………………………………………………………. ۲۱۱

منابع

۱. علی رضا پیشه ور،«ایران و ترتیبات امنیتی جدید در منطقه خلیج فارس»، مجموعه مقالات پانزدهمین همایش خلیج فارس، تهران: دفتر مطالعات سیاسی  بین المللی،۱۳۸۳،ص۲۸۵٫

۲٫ بیژن اسدی، خلیج فارس و مسائل آن، تهران: انتشارات سمت، ۱۳۸۴، ص۶۰۶٫

۳٫ همان، ص۶۰۹٫

۴٫ همان، ص۶۱۱٫

کتاب شناسی

    الف) فارسی

۱   .کتب

         أ‌-         زیو، ماز؛ امنیت منطقه ای، ترجمه داود علمایی، تهران: انتشارات دانشکده فرماندهی سپاه، ۱۳۷۹٫

      ب‌-      ماندل، رابرت؛ چهره متغییر امنیت ملی، تهران: پژوهشکده مطالعات راهبردی،۱۳۷۷٫

      ت‌-      راست، بروس و استار، هاروی؛ سیاست های جهانی، ترجمه سید امیریافت، تهران: انتشارات سیمای جوان،۱۳۷۲٫

      ث‌-      برژینسکی، زبیگنیو؛ درجستجوی امنیت ملی، ترجمه ابراهیم خلیلی نجف آبادی، تهران: نشرسفیر ،۱۳۶۷٫

دانلود فایل

چکیده

موضوع پایان نامه در رابطه با تأثیر موسیقی و موسیقی درمانی بر روی انسانهاست در واقع یک پژوهشی کتابخانه ای می باشد و به برر سی توصیفی تأثیر موسیقی و موسیقی درمانی بر روی انسانها پرداخته است . و هدف از این پژوهش در واقع اینست که در آخر ما به این پاسخ برسیم که واقعاً موسیقی و موسیقی درمانی بر روی انسانها ، در درمان بیماریها تأثیر دارد . و اینکه آیا از این هنر می توان برای مهارتهای ارتباطی  وگفتاری ، روانی ، ذهنی … استفاده کرد . آیا می توان از موسیقی به عنوان روشی برای کار درمانی  وکمک به سایر پروژه های توان بخشی استفاده کرد و اینکه موسیقی می تواند مضر هم باشد یا صرفاً مفید است و به طور کلی اطلاعاتی را در این زمینه ها می تواند به شما بدهد .

پژوهش حاضر توانسته به یکسری موضوعهای مربوط به موسیقی ، موسیقی ایرانی ، موسیقی مذهبی ، موسیقی و کارکردهای آن و …. بپردازد و به شکل تخصصی به حیطة خاصی هم نپرداخته است . بلکه اطلاعات به شکل اطلاعات کلی آمده است  .

منابع مورد استفاده در انجام این پژوهش منابع دست اول کتابها ، منابع دست دوم پایان نامه ها و سایت ها می باشند  و در واقع بیشتر از آثار مکتوب استفاده شده است نه از مشاهدات شخصی . براساس اطلاعات آمده در این پژوهش می توان گفت که :

امروزه موسیقی به صورت نظام مندی در بیمارستان ها و مراکز توانبخشی و حتی مراکز آموزشی و پزشکی کشور به کار می رود  . آموزش کودکان دبستانی با موسیقی بهتر می شود ، موسیقی سبب افزایش سلولهای ایمن . و همچنین متعادل کرد آنها می شود . موسیقی بر بافتهای هیجانی فرد مانند شادی ، غم ، علاقه ، نفرت … مؤثر است . کاربرد موسیقی درمانی برای کسانی است که  دچار اختلال درمانی هستند اما باید بدانیم که گونه های از موسیقی مانند راک ، قال و … مضر است و تأثیرات سوء دارند .

بیان مسئله

روانشناسی علم پژوهش در رفتار موجودات زنده و بویژه در تفکر ، احساسات ، و رفتار بشر است . به همین دلیل سالهاست روانشناسان علاقه شدیدی نسبت به مشکلات عملی که برای افراد بشر پیش می آید و راه حلهایی که می توان برای آنها پیشنهاد داد پیدا کرده اند . هدف روانشناسی ، علاوه بر پیشرفت علمی و صنعتی ، بهبود بخشیدن به زندگی مردم نیز می باشد . (شاملو ، ۱۳۷۸ ، ص ۱۱)

فهرست مطالب
چکیده    ۸
«فصل اول»    ۱۱
موضوع تحقیق  :    ۱۳
ضرورت و اهمیت تحقیق    ۱۳
هدف تحقیق :    ۱۴
تعریف متغیرهای تحقیق    ۱۴
«فصل۲»    ۱۶
ـ ادبیات تحقیق    ۱۹
تاریخچه موسیقی :    ۱۹
تاریخچة پیدایش موسیقی درمانی    ۲۰
انسان و موسیقی    ۲۱
موسیقی و درمان    ۲۳
مقدمه ای بر موسیقی درمانی    ۲۴
چهار رکن موسیقی    ۲۶
تعریف موسیقی    ۲۸
موسیقی درمانی    ۲۸
روشهای موسیقی درمانی    ۲۹
موسیقی درمانگ را کیست ؟    ۲۹
شروع به کار انجمن موسیقی درمانی درایران    ۳۰
استانداردهای موسیقی درمانی    ۳۱
ابزار درمان :    ۳۹
نوع برنامه ها :    ۴۰
طول درمان :    ۴۱
برنامه ها وَ محورهای موسیقی درمانی :    ۴۲
خواندن :    ۴۳
گروههای کر :    ۴۶
نواختن :    ۴۸
ساختن آهنگ :    ۵۲
بحث وگفتگو پیرامون موسیقی :    ۵۵
گوش دادن به موسیقی :    ۵۷
حرکات موزیکال :    ۵۸
گسترش درک فضایی :    ۶۲
کنترل وَ تعادل :    ۶۲
تقویت روحیة اجتماعی :    ۶۴
نمایش موزیکال :    ۶۴
موسیقی توأم با سبک سازی در هیپنوتیزم :    ۶۵
موسیقی بیمارستانی :    ۶۸
موسیقی درمانی کودکان :    ۶۹
موسیقی و نیاز بشری    ۷۰
تاریخ موسیقی درمانی ، فرهنگهای کهن واولیه :    ۷۳
فرهنگ روم ویونان :    ۷۷
قرون وسطی :    ۷۹
قرن هفدهم تا نیمة قرن هجدهم :    ۸۲
نیمة قرن هجدهم تا اواسط قرن نوزدهم :    ۸۳
قرن بیستم :    ۸۴
روانشناسی تمهای موسیقی :    ۸۶
تمهای پنجگانه :    ۸۶
تمهای شیدایی :    ۸۷
تمهای حزین :    ۸۷
تم های هیجانی (هیستریکال) :    ۸۹
تم های شاد و فرحبخش :    ۹۰
تم های آرام بخش :    ۹۱
اختراع آلات موسیقی :    ۹۲
موسیقی داروی شفابخش :    ۹۳
زیبا شناختی موسیقی ایرانی و گونه های موسیقی ایران :    ۹۷
نقش موسیقی در جوامع ایل عشایری ایران :    ۱۰۲
انقلاب اسلامی  و موسیقی ایرانی    ۱۰۵
ادبیات ایران وامدار موسیقی عرفانی است    ۱۰۸
اسلام و موسیقی    ۱۱۱
بیست و دومین گناه کبیره    ۱۱۴
نگاهی به موسیقی مذهبی امروز    ۱۱۵
موسیقی متال    ۱۲۳
کارکرد موسیقی در پزشکی    ۱۲۶
کاربرد موسیقی در فیزیوتراپی    ۱۳۰
کاربرد موسیقی در درمان عقب ماندگان ذهنی :    ۱۳۲
کاربرد موسیقی در درمان ناشنوایان :    ۱۴۲
کاربرد موسیقی در درمان نابینایان :    ۱۴۹
تأثیر موسیقی بر کودکان روان نژند و دچار اختلالات رفتاری :    ۱۵۸
«پیشینة تحقیق در داخل و خارج کشور»    ۱۶۵
تأثیر موسیقی بر مغز انسان    ۱۶۶
تأثیر موسیقی بر گیاهان ۱۶۷
تأثیر موسیقی در هنگام ورزش کردن کودکانمان    ۱۶۹
موسیقی درمانی قرآنی    ۱۷۰
تأثیر آموزش موسیقی بر تواناییهای هوشی خردسالان    ۱۷۱
تأثیر موسیقی موتزارت بر سلامت انسان    ۱۷۴
تأثیر آلات موسیقی در برخی بیماریها از دیدگاه استادنور علی الهی :    ۱۷۶
تأثیر موسیقی بر روح و روان از دیدگاه استاد نور علی الهی :    ۱۷۶
۳ ـ تضییع نیروهای قضاوت :    ۱۸۲
۴ ـ افسردگی وخمودگی :    ۱۸۳
۵ ـ ضعف اعصاب :    ۱۸۳
۶ ـ تضییع حس بامره :    ۱۸۴
۷ ـ تأثیرات قلبی :    ۱۸۵
۹ ـ شکست عمر و جوانمردگی :    ۱۸۶
«فصل سوم»    ۱۸۷
مقدمه و توضیح    ۱۸۷
ابزار جمع آوری اطلاعات    ۱۸۸
شیوه جمع آوری اطلاعات :    ۱۸۹
«فصل چهارم»    ۱۹۰
ب ) نتیجه گیری    ۱۹۳
محدودیتها    ۱۹۷
پیشنهادها    ۱۹۸
منابع و مآخذ    ۱۹۹

منابع و مآخذ

ـ زاده محمدی ، علی . (۱۳۷۴) . آموزش موسیقی و موسیقی درمانی کودکان استثنایی ، تهران کارگاه نشر .

ـ عبداللهی خوروش ، حسین . (۱۳۵۲) . تأثیر موسیقی بر روان و اعصاب .

ـ راهگانی ، روح انگیز . (۱۳۷۷) ، تاریخ موسیقی ایران . انتشارات پیشرو .

ـ اشمیت ژاکلین ، پترز . (۱۳۷۱) . مقدمه ای بر موسیقی درمانی ، (زاده محمدی ، علی ، مترجم ) . تهران : انتشارات روان .

ـ شمس ، بهاءالدین . (۱۳۸۳) ، موسیقی در عهد باستان . انتشارات نور .

ـ تده اندروز . (۱۳۸۲) . موسیقی درمانی برای همه . (آذر عمرانی گرگری ،

دانلود فایل

مقدمه

انسان محتاج به جامعه، جامعه نیازمند قانون و استقرار قانون منوط به وجود ضمانت اجراهاست. ابتداء مجازاتهای بدنی ضمانت اجرای نقض بسیاری از مقررات بود.بتدریج افکار تازه با احتیاجات نوین وضع کیفرها را تغییر داد به نحوی که از خشونتهای قبلی تا حدی کاسته شد. متعاقب آن فکر ایجاد مجازاتهایی اثربخش با توجه به نوع جرم ارتکابی و سایر عوامل دیگر مورد توجه قرار گرفت و کیفرها تنوعی چشمگیر یافتند. با این تنوع، تفکرات اصلاحی، دیگر گزینش بی ضابطه کیفرها را برای هر جرمی نمی پذیرد. ازاین میان امروزه جزای نقدی به عنوان ضمانت اجرای بسیاری از جرائم و حتی در نقش مجازات جانشینی میدان عمل وسیع و اهمیت شایانی یافته است؛ زیرا از یک سو نهایتاً با اجرای آن دولت منتفع می شود و از سوی دیگر به عنوان ضمانت اجرای بر هم زدن نظم عمومی ابزاری است در دست مقنن که نقش کیفری خود را در میان دیگر مجازاتها ایفاء می کند. چنین طبع دوگانه ای که خاص جزای نقدی است، مباحث زیادی را در بین حقوقدانان برانگیخته، بطوری که حتی در ماهیت آن تشکیک  شده است. همین امر باعث گردیده که بسان سایر مجازاتها بی اختلاف و مناقشه اعمال و اجراء نگردد. از اینرو گاه اهداف و اصول مسلم حقوق کیفری نیز در ارتباط با اعمال و اجرای این کیفر نادیده گرفته شده است. حتی با آن به چهره ای متفاوت از سایر مجازاتها در برخورد با نهادهای حقوقی حقوق کیفری از قبیل تعدد، تکرار، تخفیف و تعلیق . .  نگریسته شده است. سرانجام اجرای آن طریق عادی و روند طبیعی را طی نکرده بطوری که بازداشت بدل از جزای نقدی در صورت عدم پرداخت جانشین آن شده و توسل به مفاهیم حقوق مدنی در اجرای این مجازات نقش بارزی پیدا کرده است.

فهرست مطالب

عنوان                                                                                      صفحه

مقدمه

بخش نخست: کلیات

فصل اول: تعریف، ماهیت و خصالص جزای نقدی

گفتار اول: تعریف جزای نقدی

گفتار دوم: ماهیت جزای نقدی

گفتار سوم: خصائص جزای نقدی

فصل دوم: مزایا، معایب و شیوه های رفع معایب جزای نقدی

گفتار اول: مزایای جزای نقدی

گفتار دوم: معایب جزای نقدی

گفتار سوم: شیوه های رفع معایب جزای نقدی

الف- کاربدل از جزای نقدی

ب- رژیم روزهای جزای نقدی

فصل سوم: اقسام جزای نقدی

گفتار اول:جزای نقدی ثابت و نسبی

الف- جزای نقدی ثابت

ب- جزای نقدی ثابت

گفتار دوم: جزای نقدی اصلی و تکمیلی (تتمیمی)

تکمله- تبدیل مجازات تتمیمی به جزای نقدی

فصل چهارم: اهداف و اصول حاکم بر جزای نقدی

گفتار اول: هدف کیفری

گفتار دوم: هدف مالی

گفتار سوم: هدف مقنن در تعیین جزای نقدی

گفتار چهارم: اصل قانونی بودن

گفتار پنجم: اصل شخصی بودن

الف- عدم پذیرش پرداخت از سوی ثالث

ب- عدم پرداخت به صورت تضامن

ج- عدم انتقال به ورثه

د- مجازات اشخاص حقوقی

گفتار ششم: اصل فردی کردن و نقش قاضی

فصل پنجم:مفاهیم مشابه جزای نقدی

گفتار اول: معیار تشخیص جزای نقدی از مفاهیم مشابه

گفتار دوم: تفکیک بین جزای نقدی و خسارت ناشی از جرم

گفتار سوم: تمیز بین جزای نقدی و دیه

گفتار چهارم: تمیز بین جزای نقدی و جریمه مالیاتی

گفتار پنجم: تمیز بین جزای نقدی و جریمه بدنی

گفتار ششم: تمیز بین جزای نقدی و جریمه انتظامی

بخش دوم: عوامل موثر در تعیین جزای نقدی

فصل اول:تشدید جزای نقدی

گفتار اول: تعدد جرم و جزای نقدی

الف- تعدد جرم بر اساس قانون مجازات عمومی ۱۳۰۴

ب- تعدد جرم بر اساس ماده ۲ الحاقی مصوب ۱۳۱۱

ج- تعدد جرم بر اساس قانون مجازات عمومی ۱۳۵۲

د- تعدد جرم بر اساس قانون مجازات اسلامی ۱۳۷۰

گفتار دوم: تکرار جرم و جزای نقدی

الف- تکرار جرم به موجب قانون مجازات عمومی ۱۳۰۴

ب- تکرار جرم به موجب قانون مجازات عمومی ۱۳۵۲

ج- تکرار جرم به موجب قوانین مجازات اسلامی

فصل دوم: احتساب بازداشت قبلی و تخفیف جزای نقدی

گفتار اول: احتساب بازداشت قبلی

الف- احتساب در زمان حکومت قوانین مجازات عمومی

ب- احتساب در زمان حکومت قوانین مجازات اسلامی

گفتار دوم: تخفیف جزای نقدی

الف- تخفیف در قانون مجازات عمومی ۱۳۰۴

ب- تخفیف در قانون مجازات عمومی ۱۳۵۲

ج- تخفیف به موجب قانون راجع به مجازات اسلامی

د- تخفیف به موجب قانون مجازات اسلامی

فصل سوم: تعلیق جزای نقدی

فصل چهارم: تبدیل حبس به جزای نقدی

بخش سوم: اجرای جزای نقدی و عوامل موثر در آن

فصل اول: اجرای جزای نقدی

گفتار اول: فوریت اجرای حکم جزای نقدی و موارد تأخیر آن

الف- فوریت اجرای حکم جزای نقدی

ب- موارد تأخیر اجرای جزای نقدی

۱-اعطای مهلت پرداخت از سوی قانونگذار

۲-فرار محکوم علیه

۳-تقسیط جزای نقدی

۴-اجتماع حبس با جزای نقدی

گفتار دوم: مقامات صلاحیت دار اجرای جزای نقدی

گفتار سوم: تقدم حق محکوم له بر وصول جزای نقدی

گفتار چهارم: نحوه وصول جزای نقدی

الف- طریقه وصول از ددگاه مدنی

ب- وصول به صورت تضامنی

ج- پرداخت از طرف شخص ثالث

د- تقسیط جرای نقدی

۱- جواز و عدم جواز تقسیط

۲- مرجع اعطای تقسیط

۳- شرایط تقسیط

۴- عدول از تقسیط

گفتار پنجم: بازداشت بدل از جزای نقدی و شیوه های معافیت از آن

الف- بازداشت بدل از جزای نقدی

۱-   ماهیت بازداشت

۲-   مدت بازداشت

۳-   تجزیه پذیری و عدول از بازداشت به جزای نقدی

ب- شیوه های معافیت

۱- معافیت از بازداشت

۲- اعسار

فصل دوم: عوامل موثر در اجرای جزای نقدی

گفتار اول: گذشت متضرر از جرم

الف- در جرائم قابل گذشت

ب-در جرائم غیرقابل گذشت

گفتار دوم: جنون محکوم علیه

گفتار سوم: فوت محکوم علیه

گفتار چهارم: عفو

نتایج و پیشنهادات

الف- منابع فارسی

۱- آخوندی، محمود، آئین  دادرسی کیفری، جلد سوم، چاپ اول، وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، ۱۳۶۹

۲-آزمایش، علی، تقریرات درس حقوق جزای عمومی، دانشکده حقوق و علوم سیاسی دانشگاه تهران، سال تحصیلی ۷۲- ۱۳۷۱

۳-آزمایش، علی، «بررسی انتقادی قانون مجازات عمومی ایران مصوب تیرماه ۱۳۵۲»، مجله دانشکده حقوق و علوم سیاسی دانشگاه تهران، شماره ۱۳، سال ۱۳۵۲

۴- آشوب، …، « مجازات اعمال و خصائص آن»، مجموعه حقوقی، شماره ۲۳، شماره ۲۳، سال ۱۳۷۱

۵- آشوری، محمد، آئین دادرسی کیفری، جلد اول، چاپ دوم، سمت، ۱۳۷۶

دانلود فایل

چکیده:

هدف از تحقیق حاضر بررسی رابطه بین پرخاشگری و افسردگی در بین دانش آموزان مقطع پنجم ابتدایی شهرستان ابهر که فرضیه عنوان شده عبارتند از اینکه بین پرخاشگری و افسردگی رابطه معنی داری وجود دارد که جامعه مورد مطالعه   دانش آموزان مقطع پنجم ابتدایی شهرستان ابهر است که از بین ۱۳۵۰ نفر، ۷۰نفر بصورت روش نمونه گیری طبقه ای و به عنوان حجم نمونه انتخاب گردیده که پرسشنامه های افسرگی و پرخاشگری بر روی آنها اجرا گردیده است که بعد از اجرای پرسشنامه در بین آزمودنیها و بدست آوردن نمرات خام از طریق روش آماری ضریب هم بستگی آمار را بدست آورده که نتایج بدست آمده حاکی از آن است که بین افسردگی و پرخاشگری رابطه معنی داری وجود دارد و سطح معنی داری آن برابر      ۰۵/۰p> است.

بیان مسئله:

پرخاشگری را رفتاری تعریف کرده اند که هدف آن صدمه زدن به خود یا دیگری باشد و آنچه در این تعریف حائز اهمیت است، قصد و نیت رفتار کننده است یعنی آسیب رسانیدن تصادفی به شخص دیگر، پرخاشگری نیست در عمل بسیاری از پژوهشگران ترکیبی از این دو تعریف را به کار می برند رفتاری که به دیگران آسیب می رساند به خصوص وقتی که کودک بداند رفتارش به دیگری آسیب می رساند همه مسأله ای مثلاَ در زندگی زناشویی یا محل کار و … دیگر می تواند باعث پرخاشگری فرد شود ولی در محیط خانواده و پرخاشگری در بین زنان و مردان باید در نظر داشته باشیم که ضربه نهایی به فرزند خانواده وارد نشود زیرا گاهی بعضی از رفتارها باعث اختلال رفتاری و روانی کودکان می شود مانند افسردگی، بیش فعالی، گوشه گیری، شب ادراری و… که اینها در وهله اول وظیفه والدین کودک است که زندگی و محیط خانه را محیطی امن و آرام برای فرزند بوجود آورند تا مشکلات روحی و روانی به سراغ آنها نیاید. (احمدی، ۱۳۷۸)

فهرست مطالب

عنوان                                                                                    صحفه

چکیده                                                                                     ۷

فصل اول: کلیات تحقیق                                                              ۸

مقدمه                                                                                    ۹

بیان مسئله                                                                             ۱۰

اهمیت و ضرورت تحقیق                                                           ۱۱

فصل دوم: پیشینه و ادبیات تحقیق                                               ۱۳

پرخاشگری                                                                            ۱۴

انواع پرخاشگری                                                                     ۱۸

علل وانگیزه های پرخاشگری                                                    ۲۲

کروموزمهای جنسی و پرخاشگری                                            ۲۵

نظریه یادگیری اجتماعی                                                          ۳۰

پرخاشگری چگونه یادگرفته می شود                                                   ۳۵

کنترل پرخاشگری                                                                 ۴۱

اختلال دوقطبی                                                                      ۴۷

دیس وتایمی و سیکلوتایمی                                                       ۵۱

سیکوتیک در برابر نوروتیک                                                    ۵۳

افسردگی قطبی                                                                    ۶۵

نظریه های مربوط به افسردگی                                                ۶۷

نقش وراثت در اختلالات دو قطبی                                            ۷۲

الگتروشوک درمانی                                                              ۷۶

نظریه های روان یویایی                                                         ۸۱

نظریه یادگیری                                                                   ۸۶

نظریه شناختی                                                                             ۹۳

بی پناهی آموخته شده اولیه                                                   ۹۷

فصل سوم: روش تحقیق                                                    ۱۰۰

جامعه آماری                                                                   ۱۰۱

روش آماری مربوط به فرضیه ها                                         ۱۰۳

فصل چهارم: یافته ها وتجزیه وتحلیل داده ها                                   ۱۰۵

فصل پنجم: بحث نتیجه گیری                                                       ۱۱۳

پیشنهادات                                                                     ۱۱۶

محدودیت                                                                     ۱۱۷

منابع وماخذ                                                                 ۱۱۸

منابع و مآخذ:

 حسین آزاد،۱۳۸۰، آسیب شناسی روانی(۱)، انتشارات بعثت، تهران

۱-  حسین آزاد،۱۳۸۰، آسیب شناسی روانی(۲)، انتشارات بعثت، تهران

۲-  پریرح داددستان، ۱۳۸۲ ، روان شناسی مرضی (۱)،انتشارات نور، تهران

۳-  پریرح داددستان، ۱۳۸۲ ، روان شناسی مرضی (۲)،انتشارات نور، تهران

۴-  علی دلاور، ۱۳۷۹، روش تحقیق در علوم تربیتی، انتشارات رشد، تهران

۵-  علی دلاور، ۱۳۸۰، آمار استنباطی، انتشارات رشد، تهران

۶-  هدایت ا.. ستوده، ۱۳۸۱، روان شناسی اجتماعی، انتشارات البرز، تهران

۷-  سیداحمد جلالی،۱۳۷۹،روان تحلیل گری در رابطه پرخاشگری،انتشارات نی،تهران

دانلود فایل

چکیده:

هدف از تحقیق حاضر بررسی رابطه بین پرخاشگری و افسردگی در بین دانش آموزان مقطع پنجم ابتدایی شهرستان ابهر که فرضیه عنوان شده عبارتند از اینکه بین پرخاشگری و افسردگی رابطه معنی داری وجود دارد که جامعه مورد مطالعه   دانش آموزان مقطع پنجم ابتدایی شهرستان ابهر است که از بین ۱۳۵۰ نفر، ۷۰نفر بصورت روش نمونه گیری طبقه ای و به عنوان حجم نمونه انتخاب گردیده که پرسشنامه های افسرگی و پرخاشگری بر روی آنها اجرا گردیده است که بعد از اجرای پرسشنامه در بین آزمودنیها و بدست آوردن نمرات خام از طریق روش آماری ضریب هم بستگی آمار را بدست آورده که نتایج بدست آمده حاکی از آن است که بین افسردگی و پرخاشگری رابطه معنی داری وجود دارد و سطح معنی داری آن برابر      ۰۵/۰p> است.

بیان مسئله:

پرخاشگری را رفتاری تعریف کرده اند که هدف آن صدمه زدن به خود یا دیگری باشد و آنچه در این تعریف حائز اهمیت است، قصد و نیت رفتار کننده است یعنی آسیب رسانیدن تصادفی به شخص دیگر، پرخاشگری نیست در عمل بسیاری از پژوهشگران ترکیبی از این دو تعریف را به کار می برند رفتاری که به دیگران آسیب می رساند به خصوص وقتی که کودک بداند رفتارش به دیگری آسیب می رساند همه مسأله ای مثلاَ در زندگی زناشویی یا محل کار و … دیگر می تواند باعث پرخاشگری فرد شود ولی در محیط خانواده و پرخاشگری در بین زنان و مردان باید در نظر داشته باشیم که ضربه نهایی به فرزند خانواده وارد نشود زیرا گاهی بعضی از رفتارها باعث اختلال رفتاری و روانی کودکان می شود مانند افسردگی، بیش فعالی، گوشه گیری، شب ادراری و… که اینها در وهله اول وظیفه والدین کودک است که زندگی و محیط خانه را محیطی امن و آرام برای فرزند بوجود آورند تا مشکلات روحی و روانی به سراغ آنها نیاید. (احمدی، ۱۳۷۸)

فهرست مطالب

عنوان                                                                                    صحفه

چکیده                                                                                     ۷

فصل اول: کلیات تحقیق                                                              ۸

مقدمه                                                                                    ۹

بیان مسئله                                                                             ۱۰

اهمیت و ضرورت تحقیق                                                           ۱۱

فصل دوم: پیشینه و ادبیات تحقیق                                               ۱۳

پرخاشگری                                                                            ۱۴

انواع پرخاشگری                                                                     ۱۸

علل وانگیزه های پرخاشگری                                                    ۲۲

کروموزمهای جنسی و پرخاشگری                                            ۲۵

نظریه یادگیری اجتماعی                                                          ۳۰

پرخاشگری چگونه یادگرفته می شود                                                   ۳۵

کنترل پرخاشگری                                                                 ۴۱

اختلال دوقطبی                                                                      ۴۷

دیس وتایمی و سیکلوتایمی                                                       ۵۱

سیکوتیک در برابر نوروتیک                                                    ۵۳

افسردگی قطبی                                                                    ۶۵

نظریه های مربوط به افسردگی                                                ۶۷

نقش وراثت در اختلالات دو قطبی                                            ۷۲

الگتروشوک درمانی                                                              ۷۶

نظریه های روان یویایی                                                         ۸۱

نظریه یادگیری                                                                   ۸۶

نظریه شناختی                                                                             ۹۳

بی پناهی آموخته شده اولیه                                                   ۹۷

فصل سوم: روش تحقیق                                                    ۱۰۰

جامعه آماری                                                                   ۱۰۱

روش آماری مربوط به فرضیه ها                                         ۱۰۳

فصل چهارم: یافته ها وتجزیه وتحلیل داده ها                                   ۱۰۵

فصل پنجم: بحث نتیجه گیری                                                       ۱۱۳

پیشنهادات                                                                     ۱۱۶

محدودیت                                                                     ۱۱۷

منابع وماخذ                                                                 ۱۱۸

منابع و مآخذ:

 حسین آزاد،۱۳۸۰، آسیب شناسی روانی(۱)، انتشارات بعثت، تهران

۱-  حسین آزاد،۱۳۸۰، آسیب شناسی روانی(۲)، انتشارات بعثت، تهران

۲-  پریرح داددستان، ۱۳۸۲ ، روان شناسی مرضی (۱)،انتشارات نور، تهران

۳-  پریرح داددستان، ۱۳۸۲ ، روان شناسی مرضی (۲)،انتشارات نور، تهران

۴-  علی دلاور، ۱۳۷۹، روش تحقیق در علوم تربیتی، انتشارات رشد، تهران

۵-  علی دلاور، ۱۳۸۰، آمار استنباطی، انتشارات رشد، تهران

۶-  هدایت ا.. ستوده، ۱۳۸۱، روان شناسی اجتماعی، انتشارات البرز، تهران

۷-  سیداحمد جلالی،۱۳۷۹،روان تحلیل گری در رابطه پرخاشگری،انتشارات نی،تهران

دانلود فایل

چکیده:

به منظور بررسی رابطه بین شیوه های فرزندپروری مادران با انگیزش پیشرفت فرزندان آنها دربین دانش آموزان سال سوم دبیرستانهای دخترانه و پسرانه شهر اردبیل نمونه ای با حجم ۲۰۰ نفر انتخاب شوند. (۵۰ نفر پسر، ۵۰ نفر دختر، ۱۰۰ نفر مادران آنها)

سپس پرسش نامه شیوه های فرزند پروری بر مبنای الگوی بامریند روی مادران و پرسش نامه انگیزش پیشرفت هرمنس روی فرزندان آنها اجرا گردید.

پس از جمع آوری اطلاعات و تجزیه و تحلیل آنها توسط نرم افزار کامپیوتریSPSS نتایج نشان داد که مادرانی که شیوه تربیتی آنها دموکراتیک و آزادگذاری است انگیزش پیشرفت فرزندان آنها بیشتر است.

در این تحقیق از نظر انگیزش پیشرفت تفاوت معنی داری بین دو جنس مشاهده نشد.

مقدمه

آدمی موجودی شگفت انگیز است. می تواند رویدادها را ادراک کند، به قضاوت های پیچیده دست بزند، اطلاعات را به خاطر آورد، مسائل را حل کند و نقشه ها را عملی سازد. این ماشین پیچیده ممکن است برای مقاصد مختلف به کار افتد؟ مثلا” نقشه جنگ را طرح کند یا به اکتشافات فضایی پردازد انسان دیگر را تحقیر کند یا بیماری را نوازش کند و بالاخره خواهان محبوبیت، برتری جویییا دوستی باشد. اینکه آدمی استعدادهای خود را صرف چه هدفهایی خواهد کرد منوط به انگیزش او است، یعنی به نوعی امیال، آرزوها، خواسته ها، نیازها، هوسها، گرسنگی ها، عشقها، تفریحها و ترسهای او بستگی دارد. (براهنی، ۱۳۶۶ )

یکی از هدفهای روان شناسی به عنوان یک علم، تبیین رفتار است. از این رو هر موضوعی که در این مورد به ما کمک کند باید مورد توجه قرار گیرد. تبیین رفتار یعنی اینکه چرا رفتار اتفاق می افتد. روانشناسی انگیزش بخشی از پاسخ به این چرا را ارائه می دهد. چرا یک موش به جستجوی غذا می پردازد؟ چرا یک دانشجوی دانشکده سخت تلاش می کند تا مهندس شود؟ در حالی که آن دیگری یا کمتر کار می کند یا کاری انجام نمی دهد؟ جواب سؤال اول این است که موش گرسنه است، لکن پاسخ سؤال دوم چندان روشن نیست زیرا انگیزش هر دانشجو به عوامل متعدد بستگی دارد. (شکرکن ، ۱۳۷۳)

فهرست مطالب

فصل اول – انگیزش
چکیده
مقدمه
تعریف انگیزش
فصل دوم – ساختار نظریه اتکینسون
ساختار نظریه اتکینسون
کارایی نظریه اتکینسون
نتیجه
نظریه مک کلند پیرامون انگیزه پیشرفت
رفتار و انگیزه پیشرفت
نظریه مورای
ویژگی های افراد پیشرفت گرا
تلفیق و نتیجه گیری از تحقیقات پیشین
فصل سوم – ابزار و روش تحقیق
مقدمه
روش تحقیق
جامعه آماری
نمونه آماری و روش نمونه گیری
مشخصات ابزار اندازه گیری
پایایی و روایی آزمون
روشهای آماری
فصل چهارم – بررسی فرضیه ها
مقدمه
الف- اطلاعات توصیفی  جداول، نمودارها ودرصدها.
جدول شماره ۱-۴ – وضعیت اشتغال مادران
نمودار شماره ۱-۴- وضعیت اشتغال مادران
جدول شماره ۲-۴ – توزیع فراوانی میزان تحصیلات مادران
نمودار شماره ۱-۴- وضعیت اشتغال مادران
جدول شماره ۳-۴ – توزیع فراوانی تعداد فرزندان مادران دارای شیوه اقتدار منطقی
جدول شماره ۴-۴ – توزیع فراوانی تعداد فرزندان مادران دارای شیوه آزادگذاری
جدول شماره ۵-۴ – توزیع فراوانی تعداد فرزندان مادران دارای شیوه استبدادی
نمودار شماره ۳-۴- نمودار ستونى تعداد فرزندان و
جدول شمازه ۶-۴ – توزیع فراوانی میزان درآمد ماهانه خانواده مادران دارای شیوه اقتدار منطقی
جدول شماره ۷-۴ – توزیع فراوانی میزان درآمد ماهانه خانواده مادران دارای شیوه آزادگذاری
جدول شمازه ۸-۴ – توزیع فراوانی میزان درآمد ماهانه خانواده مادران دارای شیوه استبدادی
نمودار شماره ۴-۴- نمودار ستونى درآمد ماهانه (فراوانی درصدی) خانوادۀ مادران
ب- بررسی آزمایشی تک تک فرضیه ها
جدول مربوط به فرضیه اول ۹-۴بررسی رابطه بین شیوه فرزندپروری«روش اقتدار منطقی» و انگیزش پیشرفت تحصیلی
جدول مربوط به فرضیه دوم ۱۰-۴بررسی رابطه بین روش استبدادی شیوه فرزندپروری و انگیزش پیشرفت تحصیلی
جدول مربوط به فرضیه سومبررسی رابطه شیوه فرزندپروری به روش آزادگذاری با انگیزش پیشرفت تحصیلی
جدول شماره ۱۱-۴ – مقایسه میانگین نمرات دختران و پسران از نظر انگیزش پیشرفت
فصل پنجم – بحث ونتیجه گیری
نتیجه گیری از آزمایش فرضیه ها
بحث درمورد نتایج
پیشنهادات کاربردی
پیشنهادهایی برای پژوهش
منابع
پرسشنامه شیوه های فرزندپروری
پرسشنامه انگیزش پیشرفت

منابع

۱-    براهنی، محمد نفی، شاملو سعید، هاشمیان کیانوش، گاهان نیسان، کریمی یوسف، (۱۳۷۱) زمینه روانشناسی- تهران: انتشارات رشد.

۲-    براهنی، محمد نفی(۱۳۶۶) انگیزش وهیجان- تهران: انتشارات امیرکبیر.

۳-    باقری، مسعود(۱۳۷۳) بررسی رابطه بین شیوه های فرزندپروری با انگیزه پیشرفت ورابطه متغیر اخیر با پیشرفت تحصیلی- کارشناسی ارشد- دانشگاه اهواز.

۴-    بی نام(۱۳۷۰) روانشناسی ارشد(۱) – تهران: نشر مطبوعات.

۵-    جان بست(۱۹۸۳) روش تحقیق در علوم تربیتی ورفتاری(شریفی، حسن پاشا- طالقانی، نرکس، مترجم) تهران: نشر آرین.

۶-    خداپناهی، کریم(۱۳۷۶) انگیزش وهیجان- تهران: نشر سمت.

۷-    سید محمدی، یحیی (۱۳۷۶) انگیزش وهیجان- تهران: نشر ویرایش.

دانلود فایل